【实用】六年级考试作文3篇

时间:2024-07-24 11:13:14 小学作文 我要投稿
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六年级考试作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的六年级考试作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】六年级考试作文3篇

六年级考试作文 篇1

  作为一名学生,大大小小的考试可是免不了的。考试的分数,影响着你的心情,这不,这次考试我的心情就像坐了过山车一样,从高处跌至谷底,又从谷底看到了光明。现在,且听我慢慢道来。

  四门考试结束之后,我走出教室,长吁了一口气,自我感觉良好。同学们正在三三两两地对着答案,我也凑了过去。“王采奕,英语听力选择题中,是sorry,还是story?”我自信地说:“当然是sorry啰!”亦儿兴奋地喊道:“耶,我的和你的判断一样,对了!对了!”我们俩开心地抱成了一团。“不对!”人人皆知的英语小天才王仪芳打断了我们:“不对!既不是sorry,也不是story,而应该是stamp!”“啊?”她说的这句话,犹如晴天霹雳一般,一劈就直接把我劈成了两半。刚刚还像正在跳舞的小天鹅一样的我,立刻变得失魂落魄,垂头丧气。但是我心里还是不确定,难道我的真的错了?不应该呀,我的耳朵可灵了,当时我连续听了两遍,都是sorry呀?……我正准备趴到栏杆上看看风景驱走内心的失望时,正巧看到英语老师朝我们走来,我像看到救星了一样,迅速给许老师来了一个结实的大熊抱:“Miss徐,这次英语考试你有答案吗?”“有啊?”她指了指手中的试卷:“我自己都做了一遍!”“让我看看,让我看看!”我急促地请求着。“给!”Miss许毫不犹豫地将答案给了我,我摊开试卷,努力搜寻:“呀,的'确是sorry!哈哈,我填对了,填对了!”我又迅速将整个答案都看了一遍,竟然全对,哇哦,可以打百分啰!我旋转了一圈,立即朝妈妈的办公室跑去。

  妈妈见我回来了,收拾好东西带我回家吃饭。我则像只快乐的小鸟叽叽喳喳地说个不停。走在路上,妈妈问我:“你感觉这么好,那估计能考多少分呢?”我得意地说:“数学检查了四遍,应该能打100分;英语,刚刚和老师对了答案,绝对是100分;科学吗,也不难,上90分小菜一碟!”我边说边做鸟飞状:“哈哈,妈妈,今天我感觉棒极了!瞧,这阳光是因为而灿烂,这蓝天是为我而辽阔!”妈妈听后,撅了一下我的小脸,乐呵呵地说:“什么时候,变成个小诗人了!真是大言不惭!”

  第二天,成绩出来了!英语是如愿以偿得了100分,可是数学却错了一道题,只打了98分,与百分失之交臂,擦肩而过。语文虽说作文得了满分,可还是错了两道题,仅打了96分;科学更险了,恰好90分,若是再粗心一点,恐怕这分数会更恐怖!看到这样的成绩,离我的预期目标实在是差得太远了。我感到十分的遗憾,恨不得让时光倒流,我重新回到考场,把试卷再重新做一遍,把答案再重新检查一遍,考个四百分。可是人生没有后悔药,唉!不过,让我开心的是,我顺利闯进了全年级前十,全班第一!还算好!还算好!

  考试之后,我的心情跌宕起伏,犹如大海中的波涛起起落落,又如过山车一样惊险刺激。这个感觉你们一定也有吧,可谓是酸甜苦辣五味杂陈。这就是我们学习生涯必须面对和经历的一段路程。

  我庆幸我有一个好妈妈,因为妈妈从来都不太在乎我的成绩,她常常告诉我,即使考试打了100分,只能说明这张试卷上的题目我都掌握好了,并不能代表什么;如果考试失败了,也没有关系,正好证明了我还有很多知识需要巩固,只要在今后的学习中弄明白了就好!在妈妈心中,不管怎样,我永远都是她最棒的孩子!

  这次坐过山车,还真是收获多多呢!

六年级考试作文 篇2

  考试,对于每个人来说是小时候必定有的经历,每个人在小学阶段到初中阶段,以此往后推的阶段里都会有过无数次考试。

  想起以前,一到考试的前几分钟,很多人都会对他隔壁桌说:

  “喂,记得给我看哦!”

  “等一下求求你给我看一下好不好?拜托。”

  “我们身边就你一个学习好的,我们几个全靠你了,你得要好好考。”

  “你给我看语文,我给你看数学,行不?”……总之是一片喧哗。

  等到发下试卷后班中才会慢慢安静下来,可是没过多久,就会有人压低声音向学习好的或是有答案的人“求救”。他们也总会问我,本来我做得好好的,却被他们打断了思维,真的是好气!不过还是会告诉他们答案的。老师有时管得严不让我们出声,可我们也会有办法:

  如果一道题你不会做,而隔壁桌却做出来了,你就可以假装向他借修正液或者是你借给他修正液、橡皮其他可以塞进小纸条的物品,等他写完答案后拿回来,再跟着纸条开始“做”,这种办法是比较适合近邻桌用的。

  还有一种办法近邻和远邻都适合用的:

  当时我做到一道题时卡住了,我就东张西望,瞄来瞄去,我和另一名学习好的的视线撞到了一起,原来她也在找人“求救”,恰好她不会做的`题,我做出了,我不会做的题,她却做出来了,我们俩就打手势互换了答案。当然这个办法也有失效的时候,比如,我在第一组,而你在第三组或离我比较远的位置给我打手势的话,我是看不见的,因为本姑娘近视啦。(近视眼是真看不见啊)

  每次的考试对于我们班来说也算是一场战斗,倘若你正在抄纸条时,被老师发现了,那可就有你好受的了!所以我们一个个都精神紧绷,像小偷防着警察一样防着老师,生怕被老师当场“逮捕”。

  可这次的考试,大家似乎都很认真的做,没有了往日那么多沙哑的声音,也没有谁再向谁借东西,更没有了互相给彼此打的手势。难道是这次的题目太简单了?还是因为这次的老师太严格了?又或者因为这是小升初最后的考试……

六年级考试作文 篇3

  推开记忆的大门,拂去心灵上的灰尘,拿起经历这本书,翻阅着一页又一页,看到了喜悦,快乐与悲伤,忽然,我看到了很灰暗的一面,翻开一看,哦!原来是小时候改分数的那一幕呀!

  发试卷啦!不知道谁大喊了一声,我此时的心情又害怕又兴奋,兴奋的是我能找出自己的不足,害怕的是万一没考好,回家被骂。卷子终于发到了我手里,定睛一看分数——七十七分!看到这样低的分数,我差点就哭出来了。好朋友看到了我的不好表情,为我出招,把“7”下面一弯,改成了“9”不就好了吗?改分数!我心一惊,我还从没有干过呀!可是为了回家不受批评,还是拿出红笔,怀着颤抖的心,改了分数。

  放学了,我独自一人向家里走着。天灰蒙蒙的,像是要哭出来似的。终于,我回到了家,妈妈用那亲切的`语气问我:“儿子,成绩出来了吗?”“出来了。”我尽量避开妈妈的视线,从书包里拿出卷子,“九十七分,不错,希望你再加油,力争得一百分!”妈妈笑着说。虽然我过关了,但我始终忐忑不安,两个声音在我耳畔回响,一个说:“不要承认,承认了就要挨打骂,反正你妈妈没有发现,下次考好点就行了。”另一个声音又说:“不行,要承认,纸是包不善火的,总有一天你也要被揭穿!”经过了一番思想斗争,我还是选择了承认,古代圣人说过:“君子坦荡荡,小人长威威。”我又为什么不当君子要当小人呢?我走出去,把事情的来龙去脉说清楚了,而妈妈也没有生气,而是语重心长地说:“承认了自己的不足就好,我不怪你,下次考好点就行了!”“耶,妈妈万岁!”我欢呼着。

  这次经历,使我明白了撒谎既害了自己,又害了别人。撒谎根本不能用。

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