【精选】三年级小学作文4篇

时间:2024-06-17 06:05:55 小学作文 我要投稿
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三年级小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】三年级小学作文4篇

三年级小学作文 篇1

  再过几天就要过春节了,今天我和父亲母亲去买年货。我们先在家里列好购物清单就出发了。

  我们走到街上,一眼就可以看见马路两边都挂上了红彤彤的灯笼,大街上人山人海,每个人手里提着沉甸甸的年货,脸上露出幸福的笑容。孩子们手里拿着彩色气球,蹦蹦跳跳地跟着大人的`后面。

  一下子来到了万家商场,商场里可真热闹啊!货架上物品丰富,琳琅满目,应有尽有。我们来到干果区,挑选了一些花生、杏仁、鲍鱼果、腰果南瓜子……

  我的父亲买了他喜欢的啤酒、葡萄酒和白酒。我挑选了五颜六色的糖果和包装精美的巧克力,还选了许多我喜欢喝的饮料。母亲选了许多香姑、木耳、鱿鱼、腊鱼、腊肉还有我喜欢吃的各种各样的过年糕点。最后我们买了像鱼形状的年糕,表示年年有余,年年高。

  我和父亲母亲提着大包大包的年货,高高兴兴地回家了,走在路上,我想愿天下所有的小朋友都和我一样能买到许都喜欢吃的年货,红红火火的新年。

三年级小学作文 篇2

  爸爸妈妈关心我,爷爷奶奶爱护我,可还有一位默默无闻的朋友伴随我健康成长,它就是~课外书。

  我的脑海里回想起我三四岁时,爸爸给我买了四册【古诗三百首】,里面的许多精美的小插图使我大饱眼福,我的眼睛闪出亮光,一边看小插图,一边画画。我还会指手画脚地指着古诗请爷爷叫我,爷爷也会一丝不苟地教我读。后来,我养成了每天读古诗的习惯。很快,我四册的【古诗三百首】已经会背诵了两册。我每天都陶醉在这个充满诗情画意的古诗王国里。爷爷帮我发挥了我的古诗生涯,也增长了我的读书乐趣。

  时间过得真快呀!转眼间该上小学了。我依依不舍地离开了我的'古诗生涯。从一年级开始,我养成了看“闲书”的习惯,爸爸妈妈也支持我看“闲书”。从那时起,爷爷总带我去可以开阔视野的书店买几本有趣的书【格林童话】【成语故事】等这些名胜古迹的“闲书”……

三年级小学作文 篇3

  教学过程:

  一、揭题谈话,引入教学

  师:同学们,你们一定游览过许多地方,是那些地方?

  画面一(香山):红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

  画面二(新疆吐鲁番)果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠,有像一串串碧玉,挂满了葡萄架,诗人垂涎欲滴。

  画面三(西湖):在和暖的春风里,雨悄悄地向你洒来。轻轻的,像缕缕银丝,蒙蒙细雾,密密细网;柔柔的,像妈妈的手抚摸着我的脸。

  画面四(西沙群岛):西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。

  生再随图朗读一遍文字。

  二、描述景象,积累运用

  (一)组织语言,描述景象

  师:在你们去过的这些地方里,给你印象最深的是什么?你们也能像老师一样用一句话来说一说吗?生边汇报,老师边把他用到的好词语板书。

  师:我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。

  课件再出示一些写景的好词佳句。

  (二)猜测想象,运用词语

  师:你们猜一猜安老师的老家在哪里?(也就是小时候生活过的地方)家门口的景色是怎样的呢?生猜测想象,运用词语形容景色。

  师:展开想象的翅膀,我们会飞的更高。在同学们的想象中,老师的家乡各具特色,其实是怎样的呢?

  欣赏佳作,明确要求

  师:在这美景中,老师最有感情的是家门口的小溪。(出示图文并茂的课件)

  一条可爱的'小溪,从我家门前缓缓流过。

  清晨,溪水映着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。

  中午,我也到溪边站一会,微风吹来,水面泛起层层鱼鳞似的波纹,倒映在水中的物影,一会聚拢,一会散开,又聚拢又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。

  晚上,小溪静静地流淌着,看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面,给溪水铺上一层银白,小溪仿佛进入了梦乡。(板书:清晨中午晚上)

  师:你觉得老师写的这篇小短文怎样?好在哪里?

  生汇报。师顺势小结:有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。

  师:现在老师长大了,也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假,我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假,我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗?课件出示:旅游照片

  师:回来后,闫之贺有感而发,写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示:范文《美丽的星海广场》

  (学生朗读)

  师:你觉得这篇作文写得怎样?好在哪里?

  文章开头先写了什么?(时间地点人物)

  这段话是按照什么顺序写的?(游览的顺序)

  文章的结构式怎样的?(总分总)

  板书:

  清晨好词好句

  中午景色写具体,生动

  晚上动静结合的描写方法

  总分总

三年级小学作文 篇4

  大家都讲幸福有酸甜的味道,果真如此吗?大家都说有钱就是幸福,果真如此吗?大家都称赞恋爱是幸福,果真如此吗?幸福到底是什么啊?

  我第一次感觉到幸福,大概是刚入学的时候,我听到哥哥说:“能上学是一件幸福的事!”什么?上学是幸福!我每天看哥哥写功课都写到九点多,看不出幸福在哪里。三天后,我要入学了,到了学校,我看了一些奇怪的人,有些长得好丑、有些很高、有些长得好矮,我心想:天哪!我是不是入了培养“钟楼怪人”的学校。两、三天后,我跟一些朋友相处得眼融洽,我终于知道哥哥说的“幸福”的意思了!

  我也有一种“幸福”,就是品尝“美食”,我爱喜欢吃学校的咖哩蔬菜面,我给它取名为“黄绿红”,因为它有黄色的咖哩、红色的萝蔔和绿色的蔬菜面,也有着绝无仅有的美味,让人有上天堂的感觉,这就是我的“幸福”!

  原来幸福有很多种,可是能称得上“幸福”,就一定是好的.事,你找到你的幸福了吗?如果还没,一定要仔细找,一定就在你的身边,“幸福”很棒的!“幸福”很赞的!“幸福”很赞的!“幸福”是又好又特别的滋味呢!

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