六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　我是一堆沙，即使我不起眼，但是也是大自然中的一员。

　　我的祖先是岩石，他们被风大叔“呼——呼”的吹着，“喀嚓”就裂成两半。风大叔毫不在意，仍然刮着大风，丝毫没有减弱的意思，我的祖先又变成了两半。就这样，他们历经无数年的风吹雨打，一次又一次的碎裂，变成了现在的我。怎么样，我的出身不平凡吧！我的族群是非常非常庞大的，数量可以与微生物相提并论，小的肉眼看不见。可以这样说：哪都有我们的身影。

　　从我出身到现在，我看到了大自然无限的美好：春天，和煦春风使人心旷神怡，万物复苏，大地一片新绿，我就在祖先留给我们的地盘上尽情享受；夏日炎炎，我就在温暖舒适的大地上感受太阳公公的照耀，真是惬意；秋天，我观察着飞舞的落叶妹妹翩翩起舞，我也忍不住要做她的舞伴；冬天，雪把我遮住了，我想：现在外面的世界一定银装素裹，格外漂亮！我闭上眼睛，美美地睡了一觉。春天来了，我也醒了……

　　我悠悠忽忽地来到了一个都市，那里正在打地基，盖房子。我暗暗自喜，想：终于有我的用武之地了。我兴高采烈地在这儿落下脚，急忙叫来我的好朋友——水泥哥哥。我和他混在一起，加上水泥弟弟的帮助，我们变成了稀浆，被人们涂抹在墙上，一年后，这座房子就诞生了，真美观！“这都是我们的杰作！”我欣喜若狂地说。“是呀！”水泥哥哥答到。我们手拉手，一遍又一遍的参观这座房子。人们说水泥哥哥的.作用可真大，但是我不在科，我只在乎能够为人们做贡献，我依依不舍地跟水泥哥哥说了再见，便去别处了。

　　途中，我路过了潺潺小溪，路过了茂盛森林，路过了人类家园……但是没有一处是我渴望去的地方。我实在走不动了，便在一块田野上停了下来。

　　我太困了，便在花草姐妹的簇拥下蒙头大睡。不知睡了多久，我被一群小朋友的欢笑声吵醒：“快看，这有一堆沙，我们来玩吧！”我睡眼朦胧，抱怨了一句：“不知好歹的小家伙们，竟敢打断爷的美梦。”在我发牢骚的时候，他们已把工具准备好了。他们要干什么，难道要在我身上弄出名堂吗？还没有想完，他们已动起手脚了，只见他们左挖挖，右堆堆，不一会儿就把我变成了一座沙雕。我看到自己的身体时，惊呆了：可真美观！没想到他们挺有两下子的。正要感谢他们的时候，他们却一窝蜂地跑了。

　　我是一堆沙，不起眼的一堆沙，但是我对大自然充满感激，因为是它创造了我。

六年级作文 篇2

　　小时候，母亲总是那么高大，阳光下她的影子可以把我小小的身躯裹住。那时候，我总爱搭着小板凳往她身上爬，心中暗自希望有一天能一下子长得比母亲还高。小时候，觉得母亲的长发是那样的美，乌黑的发丝飘着一股幽香，谁都不及母亲美。

　　时光流逝，我如同一条快活的小鱼，徜徉在母爱的海洋里。不知不觉中，母亲宽敞的怀抱似乎只能容下我撒娇时的头；不知不觉中，母亲那一头浓密的青丝变成了如霜的'白发；不知不觉中，母亲每天的幸福就是听我说那些书本上、生活中的故事。生活在不经意间慢慢地改变着，只有记忆不会忘记曾经的母亲。

　　母亲真的老了，可是是什么偷去了她的青春？我一次次地问自己。

　　偶然间，我看到镜中的自己：长高了，长结实了，昔日稀疏的黄发变成如染的青丝，昔日的腼腆变成了今天自信的微笑。我明白了，母亲的青春，被我偷来了。

　　尽管我心里有一百个、一千个不愿意，母亲仍在变老，而我也只得尽情张扬着从母亲那儿偷来的青春。子女是父母生命的延续，我相信，我精彩的生命能为母亲的生命添上浓墨重彩的一笔。

六年级作文 篇3

　　假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

　　假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的.社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡！

　　假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。

　　假如我是老师，我一定改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。

　　假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！

六年级作文 篇4

　　早上在和妈妈一起收拾3楼的时候，其实一开始是她自己在收拾，然后自己吃完饭之后就想着上去帮忙，因为自己是说过要让她幸幸福福的人，所以也就觉得其实分担这些家务活的话，也是让她感觉到幸福的，条件是一所以自己就上去帮忙了，但是他当时拒绝我了，他说想要做什么事情的话就去做吧，不用管它那个让他自己来。

　　所以当时就觉得其实自己应该主次分明的，自己现在已经没有学习上的压力了，所以应该去真正明白自己想要的是什么东西，而自己想要的就是让他轻松一点，不要让她那么劳累，让他幸福感爆棚，所以真的是想要让自己有能力让他做一个幸幸福福的人，而这些小细节其实就是能够满足他的幸福感的细节点了。

　　其实虽然说那这种劳动很消耗体力，而且很消耗时间，自己可以拿那些时间去做很多的事情，自己当时是挺想要发文章的，但是因为打扫了卫生，打扫卫生之后就没有精力了，后来就没有写文章，但是自己又觉得其实自己的决定是正确的，因为自己写文章的话，其实也是希望可以有更多的收入，然后可以自我满足的同时也可以去满足妈妈的`那一些物质上的需求，其实最简单最直白的就是满足她物质上的需求吧。

　　因为我看到她买买买的时候，脸上也会浮现笑容，她的那些坏心情也会被干掉，所以真的也是很想要让自己变得特别有钱，就像朋友说的那样子，其实很多时候都是想要叫自己的妈妈不要那么辛苦，因为到时候我们都会去赚取很多的钱去弥补家里的收入的，而且也会让他们成为一个很好的很幸福的妈妈的。

六年级作文 篇5

　　我从孩提时到如今相识了许多朋友，他们都是我的知己。是他们在我痛苦时为我分担忧愁；是他们在我无助时给予我最大的帮助；是他们在我快乐时和我共同分享快乐。可以说，有最知己的朋友是我获得快乐的源泉。相反，是给我带来痛楚的根源。

　　提起我的.好朋友——杨自仙初中，许多同龄人都很羡慕。她温柔漂亮、贤惠善良、学习优秀、品德优良，谁跟她做了朋友都是无比荣耀和快乐。每当我俩在一起聊天、学习、玩乐，许多同学都很嫉妒。不管是羡慕也好，嫉妒也吧，我是幸福的，也是快乐的。

　　有快乐就有痛楚。时间久了，朋友之间难免有一些隔阂和矛盾。记得20xx年，那是一个天空布满乌云的中午，我和我的好朋友——杨自仙手挽手，有说有笑走在放学回家的路上。忽然，我发现路中央谁丢失了揉皱了的10元钱，我迅速冲过去捡起了钱对她说：“谁丢失了10元钱，被我捡到了，咱们今天中午不要回家吃饭了，我们去买点儿零食吃吧。”杨自仙听我这么一说，顿时脸上的笑容抛到九霄云外，只说了一句：“咱们是少先队员，捡到东西要交工，你忘记了吗？”此时，我生气得直跺脚，“难道少先队员就特殊了，捡到东西就要交工吗？那我前不久丢失的5元钱，谁又捡到交还给我呢？”听到我一席不入耳的话，杨自仙什么也没有说，离我而去。看着她远去的身影，我深深认识到自己的幼稚和无知，但又没有勇气向她倾诉一时冲动的所作所为。

　　也许就是冲动的惩罚吧，就这样，我失去了我最要好的朋友。没有好朋友在一起聊天、学习、玩乐、上学、回家是多么痛苦难熬呀。好像时间都在跟我过不去，一节课是多么漫长，一天是多么久远。10天、20天、一个月……我仿佛掉了魂似的，觉得自己快要达到崩溃的边沿。

　　元旦节快到了，一年一度的学校文艺汇演又要开始了。第一天排练舞蹈时，老师恰好让我和杨自仙搭档，手牵手进行练习。当我抬起惭愧的头时，我再也抑制不住内心的空虚和寂寞，终于鼓起勇气对她小声说：“自仙，对不起，我知道错了，请你原谅，咱们做朋吧！”杨自仙微微一笑，点点头，拉着我的手跳起了舞蹈。

　　从此，我又回到了快乐中。

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