五年级想象作文
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级想象作文6篇,欢迎阅读与收藏。
五年级想象作文 篇1
我是你们装束的主要工具—书包。我们出身在工厂,原来的外衣都是五颜六色的,各式各样的'。而且我们还有许多近亲呢!如:背包、手提包、皮包等等。都是为你们人类服务的,大多数的命运都不太好。就说我吧。
我的小主人之前很爱惜我。每一天小主人轻轻把所需的书籍放入我的肚子里,然后真理好铅笔盒弟弟,再放在第一层里,让后一切准备就绪,就背上书包一蹦一跳地去上学。但随着小主人渐渐长大后,没有更多的时间整理了。大落打落的书籍凌乱的放置在我肚子里,我的肚子都撑破了,铅笔盒弟弟也挤变了形。外衣也在慢慢脱落,原本五颜六色的我,早已毁了容。每一次小主人找东西时,都要把我翻个底朝天,我独立的灰尘在空气周飘洒,小主人呛得慌,咳嗽了两声,把我踹到了一边,生气的大吼:“呛死我了!”我躲在一边嘤嘤的哭泣。
有谁能听见我的哭声,又有谁能体会到我的感受!
五年级想象作文 篇2
同学们,提到故乡,同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候,你就会对故乡有一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?
这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象,我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好,这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯,让我们先审清本次习作的要求吧。
要求:
1.这次习作是想象作文,以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索,写出自己的所见、所闻、所感。
2.充分发挥自己的想象,把对故乡浓浓的情、深深的爱,寄于叙事、写景之中。
3.文章条理要清晰,语言要准确、生动。
审清习作要求,让我们动手写吧。
第一:围绕中心,展开想象。
通过我们读习作要求,这篇习作对故乡的爱是主旋律,围绕这一主题,可以充分展开想象的翅膀,把自己想象成二十年后归来的游子,尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意:这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”,通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。
第二:列出提纲,注意写作顺序。
本单元的几篇课文,作者将对故乡的爱的感情,或寄托在娓娓的叙事之中,或寄托于景色的描写之中,并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时,虽是想象作文,但也不可天马行空,漫无边际的乱写。一定注意写作顺序:先写什么,后写什么,不妨在纸上列个提纲,甚至画一个未来故乡的草图,帮助我们理清思路。
第三:内容要具体生动,表达真挚。
本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索,写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时,一定注意叙述重点,详略得当。什么是重点?就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情,你要不惜笔墨多多描写。在描写时,你可采用今昔对比、往事回忆等方法,增强文章的表达效果。
第四:创作思路示例:二十年后回故乡
开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异乡思念着故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句或直接展开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅望。
中间:(1)可写你某一天回到故乡,看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。
(2)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借助他们的语言说明故乡的变化等。
总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,表达出你对故乡爱的情感。结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。
二十年后回故乡
(写作思路举例)
一、文章的开头方式:(举例)
第一段:
A.以思乡的诗句开头,如:
(1)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际,看着圆圆的月亮,思乡之情油然而生,家乡那一幕幕又浮现在我心头,又是一年的中秋,离家有二十个年头了,该回家乡看看了。
(2)“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的`故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。
(3)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前,一股浓浓的思乡之情便涌上我的心头。??
B.以偶然听到能引起乡思的歌曲开头,如:
(1)“又见炊烟升起,暮色照大地,想问阵阵炊烟,你要去哪里??”每当我听到这首歌,家乡那一幕幕又浮现在我心头??
(2)“故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡,想起了故乡的景,想起了故乡的人,想起了那挥之不去的故乡情!
二、写好家乡的变化(环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化)(举例)
第二段(惊叹):
“哇,珠海,焕然一新,简直使我预料不到!这是我所想象的故乡吗?真让我想不到啊!”我一边自言自语,一边疑惑不解!看着眼前流光溢彩的城市,的确让人惊叹不已??楼房(高、新、拔地而起)、路面(宽、平、新)、大街两旁(草绿、树绿、花美)、商场(琳琅满目、热闹非凡)花坛(美)等等。
第三段(回忆):
眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来:楼房(矮、旧、破)、路面(窄、小、烂)、小巷两旁(枯藤、老树、野花)、商店(商品奇缺、冷冷清清)??
第四段(见闻):
这二十年来,家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象,我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化,同学的变化??
三、结尾的方式(举例)
第五段(照应开头、赞美):
(1)哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??
(2)二十年后,许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是,童年时,同学的友情,老师的教诲,父母的关爱却永远不会被抹去!
3)“故乡的风,故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起,我不再惆怅,不再茫然,因为我正真真切切地行走在故乡的土地上,我真诚祝愿家乡的未来更加美好!
二十年后回故乡
作文要求:
一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。
二、采用对比手法,合理想象,写出故乡环境、人物、生活的变化。
三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美,表达出你对故乡热爱之情。
四、采用比喻、拟人的手法,用上好词句,把语句写生动,写具体。
五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾,照应开头,点出对故乡的思念、热爱之情。
范文1:
二十年后回故乡
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。
“这是哪里?我难道走错地方了?”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿,高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒,显得格外耀眼、
雄伟。我走在林荫小道中,鸟儿唱起悦耳的歌曲,花朵绽放出娇艳的花瓣,一派生气勃勃。咦?那不是我家旁边的“黑龙”吗?怎么今日又成了清澈见底的小河,哟!还别着荷花胸针呢!奇怪了,这里的矮房子怎么不见了?哦!都“高楼大厦”呀!“二十年没回故乡,都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺,开心地笑了。
景色是变得美不胜收,可童年的小伙伴有没有变化呢?我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前,按响了门铃。“你找谁?”一个穿粉色连衣裙的女孩问我,“你难不认识我了?”“原来是你,请进!”我坐在柔软的羊毛沙发上,问:“你现在从事什么职业?”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么?冰??不不,黄护士,为什么呢?”我打趣地说。“为人民服务,我会很快乐。”冰冰说。“噗!”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄某,今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺,看得出,她认真工作很久了。看来,故乡的人也变得有好品质了,我眉开眼笑。
哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??
范文2:
二十年后回故乡
“故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡。是啊,一转眼离开家乡已有二十年了,是该回去看看了!
清晨,一踏上故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染,到处是葱郁的树木,空气清新甜润,不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除,还让我浑身充满了活力。环顾四周,紫云山高耸入云,青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成
五年级想象作文 篇3
在未来的世界里,会有许多不可思议的事情,还会有许多的高科技。我长大一定要发明一个能吃垃圾的机器人。
我发明的机器人,他的'头是用铁块做的,身体也是用铁做成的,头上有触角,还有手和脚都是用弹簧做的,身后还接着一个能让机器人活动的电池,这就是一个能吃垃圾的机器人。因为现在的垃圾 太多了,大大影响了我们的生活环境。
如果把我的机器人放到大街上,他就能吃地上的垃圾,如果他吃的垃圾过多或吃“饱”的话,就会自动“充电”,他就不会“饿倒”了,这样就能增强他的体力,机器人就会越干越起劲儿,越干越 快,直到把垃圾全部吃完。
这个机器人怎么样?是不是棒极了?他不仅能帮助环卫工人,还能帮助妈妈做家务,他真是一个环保先锋。有了他,可以帮你解决很多问题;有了他,我们的生活会更加甜蜜!
多么神奇的机器人啊!真想现在就去未来的世界,和我的机器人见个面。
五年级想象作文 篇4
从前,有一个富裕的家庭,家里有三个女儿。大女儿叫雅丽,二女儿叫亚美。大女儿和二女儿长的十分漂亮,每天过着公主般的生活。而最小的女儿却长得十分丑,而且也十分笨,但是她是孝顺且心地善良的女孩子,长期受到妈妈和姐姐们的欺负,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸脏兮兮的所以大家都叫她灰姑娘,大家都十分讨厌她。灰姑娘经常会带一些流浪猫和流浪狗回家,但是每次都会被妈妈斥骂。
有一天,灰姑娘的爸爸叫她去买东西。灰姑娘十分喜欢帮爸爸做事情。灰姑娘兴致勃勃地去买东西。在路上灰姑娘遇到许多灰头土脸的乞丐,灰姑娘在出门时刚好带了一些面包,灰姑娘把面包给了乞丐。灰姑娘看到乞丐的衣服都是破烂不堪的,灰姑娘看到后恻隐之心。灰姑娘买完东西,兴高采烈地走在回家的路上。不一会儿,一只小青蛙跑到灰姑娘面前,灰姑娘看到了青蛙的眼睛充满了希望和悲哀,想必青蛙应该是饿了吧,便把手中即将要吃的一点面包给了小青蛙,小青蛙拿完后立刻跑了。此时灰姑娘已饥肠辘辘了,但是灰姑娘一想到自己能竭尽全力帮助别人就十分开心。灰姑娘兴奋至极地跑回了家!
过了几天有一位英俊的王子来到灰姑娘家中,王子是要来找当时帮助他的那个小姑娘。爸爸叫了大女儿和二女儿出来,大女儿和二女儿大喜若狂了。王子见了后说:“你们家还有别的女孩吗?”爸爸说:“还有一个女孩,不过她长的十分丑。”王子说:“能叫他出来一下吗?”“当然可以。”爸爸说。爸爸立刻叫了灰姑娘出来,王子见了灰姑娘后兴奋至极,也邀请了灰姑娘可以做他的`公主吗。灰姑娘对这突如其来的事情措手不及,不过也只好答应了!灰姑娘问王子:“请问您是谁?”王子说:“我是那天被你帮助过的小青蛙,其实我是青青王国的王子,我受到女巫的咒语变成了青蛙,只有别人来帮助我时,我才可以变回,你帮助了我,所以我变回了,你能做我的公主吗?”灰姑娘答应了。灰姑娘的两个姐姐知道后气急败坏。
王子继承了王位,灰姑娘成了王后。不久灰姑娘怀上了小孩,王子对灰姑娘更是无微不至地照顾。灰姑娘还让自己的家人住到皇宫里来。
一年后,灰姑娘生了个白白胖胖的小王子。两个姐姐更加嫉妒了,便又想了许多毒计来陷害灰姑娘。
有一天,灰姑娘的两个姐姐到皇宫里闲逛,恰好看到小王子在睡觉。两个人又起了邪念,把灰姑娘的小孩扔到森林里。一个猎人看到后,觉得小孩子可怜便把他领养起来。大姐姐说:“我们找一只小狗代替吧!”二姐姐点了点头。当国王来看小王子时,看到小王子既然变成一只小狗,十分生气。灰姑娘看到后晕了过去,因为这件事灰姑娘还大病了一场。国王没责怪灰姑娘,因为他太喜欢灰姑娘了。灰姑娘的两个姐姐看见国王没有处罚灰姑娘气急了。时间流逝,灰姑娘生了一个美丽的小公主,国王高兴得时时刻刻爱不释手。两位姐姐再次把小公主扔进了森林。猎人看到后再次收养了小公主。这次两个姐姐用一只猪代替。国王看到后十分生气,便把灰姑娘赶出了皇宫。两个姐姐知道后,兴奋至极!
灰姑娘伤心地跑出皇宫来到一个许愿树下,灰姑娘向许愿树倾诉了自己的不幸。忽然许愿树说话了,“灰姑娘,是你的两个姐姐把你的小孩换成了小狗和小猪。你的孩子现在被住在森林深处的猎人收养了。不久国王就回来找你了,你在这儿等吧。”灰姑娘答应了。许愿树叫一只小鸟去向国王报信,小鸟来到国王面前说:“王后在树林的一棵许愿树下,你的小孩被一个猎人收养了。”国王听到后,立即骑着马来到许愿树下,国王找到灰姑娘后,一起到猎人家,灰姑娘看到小公主和小王子后激动得无法形容。国王和灰姑娘找到小公主和小王子后,立即回到皇宫里。回到皇宫里后,国王处罚了灰姑娘的两个狠毒的姐姐。
从此,灰姑娘和国王过上了幸福快乐的生活!
五年级想象作文 篇5
啦啦啦,啦啦啦······”我轻哼着歌,在三十七摄氏度的“艳阳天”中往楼上飞去——谁让楼下绿化带都让别的蜜蜂抢去了呢?身为一只弱小的.蜜蜂,我只好抱着侥幸心理去人类居住的地方碰碰运气了。既然人类都说我们什么“酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”,什么“蜜蜂颂”,都要把我们夸上天了!那,那应该不会伤害我的吧?我想着,不由自主地飞得更快了。
“呀!”我眼前一亮,“这不是有现成的‘小花园’吗?”我欢天喜地地在花上绕了好几个圈,正准备让其他苦苦觅食的小伙伴一起过来时,突然发现了一块闪闪发光的东西(其实是玻璃),可我换了个角度看,那块东西又不见了。我的好奇心催促着我仔细看看,可没控制好速度,猝不及防地就撞上了什么,顿时就眼冒金星,只得像个无头苍蝇般四处乱飞,跌跌撞撞了好一会,可算是找着了一个平坦的落脚地,甩甩脑袋,却又让我不可思议地呆在了原地——这又是个什么地方,不过就一眨眼功夫,咋就到这儿来啦?顾不得我多想,这家的小主人就先大叫了起来:“哇啊!这,这有,一,一只蜜蜂!”“快把大门打开,可别被它给蛰伤了!”另一个人惊慌失措地答道。我一边寻找着“逃生路线”,一边默默地想着:我哪有你说的那么傻啊,要是真来叮你,我还要不要命了?“啊!”我又一次撞在了某块透明的东西上。哼!我进来的时候撞的就是你,怎么现在还撞啊!我愤愤地想着,不顾三七二十一地就往前冲,嘿!还真冲出去了呢!
我回到楼下,心有余悸地望向那层楼——以后,我可不会再随便私闯民宅了!
五年级想象作文 篇6
神鸟
在北边的密林中,住着一只聪明伶俐能说话的神鸟。皇帝和富翁们都想捉住它。
这个惊人的.消息传到了一个英雄的耳边。这个英雄叫后羽,他想要是我能捉到神鸟那该多好啊!别人对他说:“我看,天下没有人能捉住它。”后羽听了,不仅没后退,反而下决心要去试一试。
这天,后羽刚来到了北边密林里,听见山中传来婉转的鸟鸣声。后羽循声朝那棵枝繁叶茂的万年古树望去。果然有一只鸟儿站在树枝上,他想,人们都说这神鸟可聪明了,我得防着点。于是,他悄悄地走过去,一伸手,竟然轻而易举地就把神鸟抓住了。后羽欣喜若狂。
在回家的路上,神鸟对后羽说:“你不费吹灰之力我就让你捉住了。现在我给你说个谜语,你只要才对了,我就跟你走,如果你猜错了,我就会飞走。”“好!一言为定,后羽忙说。”
“听好了。”树上有一个苹果,地上有三个苹果,被男孩吃了三个。问你还剩几个苹果呢?“一个”后羽回答。“错!”“为什么呢?难道四减三不等于一马?”“哈,哈,哈,我只说男孩吃了三个,并没有说他吃了什么呀!”话音刚落,神鸟就飞走了。“哎,我怎么就忘记了神鸟说的话呢?”
后羽想,果然这神鸟很聪明,要得到他还真难!但我不会放弃。于是后羽又一次这回北边的山林有在晚年古松上捉住了神鸟。路上,神鸟对后羽说:“我讲个故事,你要说出一个道理。不然我就会飞走。”“好!”后羽回答。
“从前有一个南郭先生,本来他就不会吹竽,可看到齐宣王叫百人乐队一起吹,于是,他就到齐宣王哪里自称技艺高超,请求参加吹竽的队伍。齐宣王同意了,给他很高的待遇,每逢吹竽南郭先生都站在乐队中装腔作势,一直没有被人发觉。知道齐宣王死后,他的儿子齐闵王继位后,却喜欢听独奏,南郭先生知道了,便连夜逃跑了。请问滥竽充数这个故事讲了一个什么道理吧?”“我……我不……知道。”后羽结结巴巴的回答。“你还是回去学学知识再来吧!”说完神鸟飞走了。后羽只好回家了。
同学们,这个故事教育我们一个人要有丰富的知识,因为知识才是财富的钥匙。
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