雪二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的雪二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪二年级作文 篇1
又是一个雪季，无数白色棉花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的`声音，犹如白糖似的，留下一串深深的脚印。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅。
雪二年级作文 篇2
“下雪了！”不知谁喊了一声，声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本，纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花，每个人脸下都流露出兴奋和喜悦，眼中充满渴望，有的同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的'队伍中，他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说：“同学们，让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧！
数学老师声音低沉，带着一种沉思：“今天为什么下雪？因为气温降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么数来表示呢？请翻开课本32页，让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同学们异口同声：“想？”老师话题一转，“那么‘玩雪’用英语怎么说呢？snow？No！chinglish，应该是play wish snow^……”
雪二年级作文 篇3
昨晚下了一夜的雪，第二天早上，我起来时感觉整个世界仿佛变成了银白色。无论是屋顶、地面、树、车子都变成了白色。
刚吃完早饭，我就迫不及待地跑到雪地里玩了。我准备先做个雪人。我把地上的雪滚两个一大一小的雪球，然后把大的雪球放在下面，小的'雪球放在上面，一个雪人的外形就做好了。接下来就要做雪人的五官了。我找来几片叶子，有红的和绿的，红叶子当嘴巴，绿叶子里有的当耳朵、有的当眼睛、有的当鼻子。不一会儿，一个雪人就做好了。看着自己做的雪人，我心里默默地对它说：“你真漂亮，小雪人。”随后我又打了雪仗，在雪地里留下了自己的脚印和欢笑声。
今天，我玩得真开心。
雪二年级作文 篇4
冬天到了，小红望窗外一看，窗外下起了大雪。小红就往门外跑，她跑进小丽的家，她跟小丽说：我们去堆雪人吧。小丽说：好啊！小红和小丽到了外面，小丽说：我们再叫一人吧。小红说：好啊。小红和小丽来到了小明的家。小红敲了敲小明家的门，小明打开门一看，原来是小红和小丽呀。小丽说：我们去堆雪人吧。小明说：我也正好想找你们去玩堆雪人呢！小红说：那我们去玩堆雪人吧。他们到了外面就开始实行堆雪人了。
小红对小丽说：你去滚一个雪球。小丽就去了，小丽到了不远处就开始滚起雪球了。小丽把雪球滚到他们堆雪人的地方，小丽发现小红和小明已经把雪人的'身体堆好了，小红把小丽滚回来的雪球放到身体上。小明跑回家拿了一个胡萝卜跑回来，小红和小丽奇怪的问：你干嘛拿胡萝卜呀？小明说：我拿胡萝卜是当雪人的鼻子。小红又说：可是眼睛用什么来当呢？小丽说：我们用石子儿。小红说：好啊。小明往脚下一看，有两颗石子儿，小明把那两颗石子儿捡起来，装到雪人的脸上，小明又跑回家，小明拿了下脸盆，随便拿了一把扫把，拿来了，小明把脸盆放到雪人的头上，小明又把扫帚插到雪人的身体里。小红和小丽还有小明都觉得很好看。她们围着雪人又唱又跳，真高兴啊！
雪二年级作文 篇5
终于下雪了！是我一直盼望的'。
上学路上，雪还没下。不知不觉，雪已经下得很大了，洁白的雪花纷纷扬扬从天而降，它们落在屋顶上、树枝上，还落在行人的脸上、头上。雪越下越大，雪花漫天飞舞，大地被笼罩在茫茫大雪中，到处洁白一片。
体育课上，我和同学们在玩打雪仗，一个个雪球飞来飞去，击中了！哈，又击中了！同学们跳着、笑着玩得真开心！
雪二年级作文 篇6
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装到处一片洁白景色。
小红和小明到院子里堆雪人，他们俩把雪，滚成个雪球，雪球的不同处是一个雪球大，一个雪球小，小明给雪人做了手，手指头是用树枝做的，小红为了让雪人走路，帮雪人安了二只脚，还给雪人加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头髮、耳朵。
这时雪人像苏醒了过来和小明、小红一起高高兴兴的玩起来，他们一起唱歌、跳舞，他们在一起玩得多么开心啊！
夜深了，星星困得眨眼，他们就高高兴兴的.回家了。
雪二年级作文 篇7
早晨我还没起床，妈妈就走到窗前说：“这么大的雪呀！”我听了妈妈的话迫不及待的从床上爬起来，来到窗前一看。哇！好大的雪呀！我看到窗外白茫茫的'一片，雪花还在天空中飞舞着。自打我出生以来，这是我见过的最大的一场雪。
吃完早饭，我去上学，通往学校的路很湿滑，特别难走。但是我一点都没有退缩，因为我知道比起学习，这点困难根本就不算什么。走在路上我看到有很多树枝被大雪压断了。我虽然很喜欢被大雪装扮过后的城市，但我也很心疼那些被压断的树枝。到了学校有很多高年级的哥哥姐姐们在打雪仗，看他们玩得那么开心我也很想加入，可是妈妈说我还太小了。
走进教室，我看到已经有很多同学在自觉地读书了。我心想他们都是不怕寒冷、热爱学习的好同学。我在心里默默地向他们竖起了大拇指。
虽然今天的雪下得很大，但是我们还坚持去上学没有迟到。我希望在以后的人生道路上遇到任何困难我们都不能退缩，要勇敢地战胜困难。
雪二年级作文 篇8
清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的'马路像一条条银色的地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！
我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！
我爱你！白雪！
雪二年级作文 篇9
前几天，我和奶奶到乡下爷爷家玩。正好我的朋友黄圣吉也在家，她还带了一只博美狗“小雪”。这几天我们和小雪玩得可开心了！最好玩的`还得数“小雪手术记”。
我们那天中饭过后，只见小雪趴在地上一动也不动，还闭上眼睛，我们检查发现它是病了，于是决定给它做“手术”。“手术”开始！我们把冰棒棍当手术刀，用一小杯水当麻醉剂，然后拿几根棉签就ＯＫ了。小雪的“病情”是“阑尾炎”。我们把小雪捉到凳子上，翻个身子，肚皮朝上。我们拿起各自的“手术刀”，然后“麻醉”。我们用“刀”划开一条小口子，小心地把要“切”的地方“切掉”，再把伤口“缝”起来，手术成功。
接下来是打“点滴”。我们把铁树叶当针，把水瓶当点滴瓶，钢管当管子。我把“针”放在小雪的左前肢上，黄圣吉把管子接上水瓶，在一边放水，我再把“针”拿起来，点滴也打完了。我们把小雪放了，小雪好像也“舒服”了很多。
我们那天玩得真开心。
雪二年级作文 篇10
“下雪了！下雪了！”我高兴的叫道。因为以前下的是雨雪，今天下的是真正的小雪花！所以我更高兴了！
早晨，我站在窗边感受这满天飞舞的小雪花为我带来的魅力；白白的小雪花在空中飘来飘去，仿佛一位婀娜多姿的少女，在空中翩翩起舞；又象一位英姿飒爽的男士，在我面前展示他的完美；还像一个个淘气的'孩子，在空中嬉戏玩耍，久久不愿落下……今天的小雪花好像认识的老朋友，每一片雪花都在向我飞来。我在心里高兴的想着。
吃完饭后，我兴冲冲的背上书包，戴好帽子，围上围巾，戴手套，跑出家门和小雪花们来了个亲密拥抱。小雪花们“见”我出来了，一个个争先恐后地向我奔来，我第一次体会到了什么叫“寒风刺骨”。不禁打了一个冷颤。“快到时间了！”我自言自语道。我飞奔般的跑向学校。
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