六年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
水，生命的源泉。在水的滋润下，我们健康成长，为祖国献出自己的一份力，正是因为汇集了这从四面八方汇来的一份份力，祖国才有了今天。回首过去的30年里，祖国已发生了翻天覆地的变化。那么，人类赖以生存的资源——水，它的命运又是如何的呢？作为这个国家的一份子，我有义务了解这一切的一切。
也许是意识到这个问题的严重性，我立即召开了一次家庭会议。
刚谈到水，爷爷的话匣子就打开了，“水啊，那可是万物的起源，在过去的几十年里，因为没有自来水，几乎每家每户门前都有一条小河，因此，每户都有一个水闸，也就是家家到门前河边的一条小路，几步台阶，每天去河中央洗菜，经常会发现一条条小鱼在游来游去。”
“是啊，那时候的.水可清澈了，在农田里工作的人渴了，跑到小河边，随手捧几把水就可以喝起来了，不仅解渴又解乏。”奶奶也应到。
“那么现在呢？”我又提出疑问。
可爷爷一听到，就皱起了眉头，一脸怀旧地说：“现在的水不行啊，严重受到了工业的污染，鱼虾大量减少，河里的水也不能喝了，只能喝干净的自来水。没办法啊，现在也回不到过去了，只因为这生态平衡被打破了，只希望人人绿化环境，减少污水排放量，提高生活居住环境。”说着，爷爷也幽幽地叹了口气……
听了许多许多，我的头一直在嗡嗡作响，总在思考几个问题“这是谁造成的？”“又是怎么会造成的？”。可我心里比谁都清楚!这不就是被称为“高级动物”的人嘛！也是呢，除了人类自己，还会有谁干的出来，兴许只有从现在做起，从身边做起，才能弥补我们的过失，以得到大自然的原谅。你说，不是吗？
六年级的作文 篇2
我生活在一个幸福的家庭，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶爱我。可我却没有好好学习，也没好好珍惜，却伤了家人的心。
一天晚上，我半夜发了高烧，我突然醒来对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我头很疼。”“怎么了，到底哪里不舒服？”我有气无力地说：“我头很热。”于是，妈妈摸了我的头，又拿出体温表，给我量了一下，结果是39℃。妈妈二话没说，迅速穿好衣服，爸爸立即把我抱到了附近的小医院。妈妈为我挂了号，又对我说：“儿子别怕，会好的。”医生给我做了检查说：“没有什么大问题，只要休息一两天就行了。”
一个星期天，我在家里玩。妈妈看见了，让我去写作业，我却说：“妈妈，如果我写完了，可不可以再玩啊！”妈妈说：“好的。”于是，我飞快的来到房间，拿起一张数学试卷，很不认真的`写了起来。没到20分钟，我就写完了，便去玩了。晚上，妈妈把那张数学试卷检查了一下。当时，妈妈特别生气，把我喊了过来说：“你的字怎么写的那么丑啊。”我不但没有听，还在玩游戏。妈妈气极了，把我手机夺了过来说：“不许玩了。”我说：“如果你手机不给我，我以后就不写家里的试卷了。”妈妈狠狠的打了我几下。当时，我心里想，我怎么会有这样不讲理的妈妈。我满腹怨气地回到自己房间。
第二天，爸爸对我说：“儿子，你昨天晚上是不是惹你妈妈生气了？”“是的，因为她先抢我手机的。”爸爸严肃地对我说：“你现在辛苦一点，会换来一生的幸福。妈妈打你，她是为了你好，想让你做对国家有用之人。”
爸爸、妈妈，生在福中的我还不好好学习，我真对不起你们，我要深刻反省自己，发奋上进，对得起你们的一片关爱。
六年级的作文 篇3
今天，我蹲在草坪边观察小巧玲珑的蚂蚁。
忽然，我发觉自己的身体正在逐渐的变小，直到我的身体与蚂蚁的身体一样时变化才停止。我跟一群蚂蚁来到了一只巨大无比的昆虫的尸体前。蚂蚁们快速冲到昆虫身边，想将这只昆虫抬进自己的洞穴内，怎样抬呢？只见它们触角碰触角的交流了一番，然后各有分工分布开来，有的站在昆虫的头部，有的站在昆虫的尾部，有的站在昆虫的翅膀部。就这样这群小蚂蚁齐心协力团结一致地抬着昆虫浩浩荡荡地向家走去，我被它们的精神所感动，忍不住也去帮了它们一把。
我跟着蚂蚁来到它们的洞穴前，我发现它们的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且还有蚂蚁在不断地向外抬着沙子，把沙子放在沙山上，哦！原来它们是在大扫除啊！它们可真爱干净啊！
我进入蚂蚁的洞穴。蚂蚁们的家就像一个巨大的迷宫，我的前、后、左、右都是门子，把我弄得晕头转向的不知该从那个门子进入蚂蚁的“卧室”。我随便选了一个门子走了进去。哇！这是蚁后的“皇宫”啊！蚁后正在那儿生产“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蚁后产的卵。卵洁白如玉就像一颗颗珍珠一样！
我走出蚁后的房间又进入另一个房间。这个房间里有两只蚂蚁正在触角碰触角好像在交流也或是在互相问好。这时我真想跟它们寒暄一下，只是我不懂它们的语言，看它们如此开心就不打扰它们了。
接着我又参观了它们的“保卫科”、“育儿室”“粮库”等等。原来蚂蚁们分工如此详细啊！蚂蚁们各有各的事情，各有各的.工作。怪不得它们的生活如此有条理。看来我以后也要像蚂蚁一样有条理有计划的生活。
参观完蚂蚁的村落，让我了解了蚂蚁的生活，更重要的是我要学习蚂蚁的团结和有条理啊！
六年级的作文 篇4
在钢筋水泥的城市里，我们都想拥有一个自己的“秘密花园”吧！在我家，我就有一个属于我自己的“秘密花园”。
当我开心的时候，每当我伤心难过，或高兴愉悦，或忧郁的时候，总是有一个小地方让我抒发情绪，或许那个地方当“秘密花园”有些古怪，不过那个地方却使我安心，那个地方就藏在一个平凡的房间，而那地方有一个大家都知道的名字，它的.名字叫做“衣柜”。
记得有一回，我可爱的小弟弟要玩捉迷藏，于是，我躲在自己的房间的衣柜里，过了好久，如我所料，小弟弟没找到我，还是妈妈先找到我的！就是这个机会让我发现了好地方，从此这个衣柜就成了我的秘密花园。
在四年级的单元测时，我考了一个很差成绩，我不知道该怎么跟爸妈解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一样。我哭了一会儿，竟然睡着了，直到妈妈喊我吃饭，我突然鼓起勇气告诉了妈妈。在我完全绝望的时候，是这个衣柜帮了我，让我有勇气去面对困境。
现在我长大了，不过衣柜还是我抒发情绪的地方，若没有它，我也许就在某个地方独自啜泣吧！衣柜的狭小给我一种放心的感觉，它的黑暗让我看不见自己的烦恼，而我也多了分享秘密的朋友，因为他们的存在使我能顶着困难和挫折，在许多困境中成长，这是属于我的秘密花园，也是属于我的小小幸福。
六年级的作文 篇5
暖暖的橙子，伴着暖暖的心。
——题记
“姐……姐，橙，子。”牙牙学语的的表弟捧着一颗大大的橙子，稚嫩的小手圆嘟嘟的。橙子长得并不好看，表面粗糙，不方不圆。我肚子正疼着，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的'。
“烦不烦呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛啊！那么冰！”我话音一落，他灰灰地走了。
风徐徐吹来，腹部又一阵巨痛。树刷刷响，叶子交叉在一起，摩擦出烦躁的声音。十分钟左右，表弟又回来了，还是捧着橙子递给我。我怒了：“好烦呀！都说了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字说重。
“姐……姐，不，冰……热。”他弱弱地说。我接过橙子——温热的。我才明白——他自己用烫水泡着橙子，让它温暖。我立马对刚刚的鲁莽感到惭愧，又有些感动，鼻子不禁酸酸的。
剥开橙子，一股热流扑面而来。我含了一颗暖气游遍全身。树的声音开始柔和，不再焦躁，表弟见我吃了，眉毛舒展开来。
这时我才发现，这个才几岁的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛衬着他红润的脸蛋，像抹了腮红，但是，是那种自然腮红。小嘴巴不厚不薄，牙齿永远是那么白净。他的头发，黑中加着丝丝棕色，茂盛生长。
我又看看手里的橙子，对表弟说：“你吃！”他却摇摇头，笑了笑，两个小酒窝动着，脸更加红润了，一阵风掠过，他的头发晃着，晃着……
橙子，奇形怪状，各种各样，有酸有涩，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
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