小学四年级作文300字
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在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学四年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文300字 篇1
我养过很多动物，但是我最喜欢的是一只小白兔。那么，现在就让我来给你们讲讲它吧！
它叫“白雪公主”，因为它全身雪白，看起来很干净。它有一双红彤彤的眼睛，就像两颗红宝石。它的四肢前腿短，后腿长，别看它小小一只，跑起步来可快了。
它还很会吃，每次我给它吃东西，它都是狼吞虎咽。突然有一天，我给它喂东西，它竟然开始装成优雅的样子，慢条斯理的'品尝起来，一小口一小口地爵。难道今天太阳从西边出来了吗？
每天吃完饭，我都会带白雪出去散步。每次一到路边摊，它就会“蹭”的一下从我手中挣脱开去。只要是它想要的，如果我不给它买，它就一直赖在那儿。直到我买下了，它才心满意足的离开。
散完步后，我会先给小白兔洗澡。然后，让它到自己的小窝里睡觉。它睡觉的姿势可有趣了，一会儿趴着睡，一会儿坐着睡，一会儿却在床上转圈圈。
这就是我心爱的小白兔，她是不是很可爱啊？
小学四年级作文300字 篇2
家乡是我们经常谈的话题，那么今天，我们也来谈一谈家乡的美景、特产和发展吧！
我家乡的美景有很多，不过我只介绍其中一个，它就是：金沙湖。一到节假日，就有许多人在这里玩耍。漫步在沙滩上，沐浴着阳光，多么舒服呀！给人一种飘飘欲仙的感觉。沙滩、湖水、游人构成了一幅美丽而又奇妙的画卷。
我家乡的.特产也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑猪肉。对了，还有我们经常吃的火锅。怎样，还不少吧？有空，你也来尝尝吧！
我家乡的发展也很快，例如:以前，这里的四岔路口很不平稳，而且也没有红绿灯，很容易发生交通事故。现在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家里的光滑的地板砖上。红绿灯也在四面竖了起来，日夜不息的工作着。这现代化的科技也发生在我爷爷奶奶住的农村里了！原本，那里只有矮小的一层楼屋子。而现在，连三层的都有了，还竖起了红绿灯和摄像头。我为此事而感到高兴。
对了，再补充一个。我家乡的风土人情也很好：乐于助人、开朗的性格、有责任感等。
啊，我美丽的家乡！
小学四年级作文300字 篇3
现在我已经是一个大孩子了，可仍有许多童年的趣事是我不能忘怀的。其中就有一件事让我至今还回味无穷。
我是一个农村孩子，从小生活在农村。直到上小学才到通辽念书。在我小的时候，我经常和小伙伴们玩贴鸡毛的游戏。这个游戏是这么玩的.：先拿一根鸡毛，用手摸鸡毛的羽毛部分，使鸡毛发电，然后快速把鸡毛贴在门上，看谁的鸡毛贴的时间最长，谁就获胜。那时候我们都玩这个游戏，到处去捡鸡毛。通常输了的人都要给赢的人一些“奖品”。那就是赢的人指定输的人去哪颗树上摘果子来做奖品。后来又有人说从活鸡身上拔下来的鸡毛最有灵气，贴在门的上面的时间最长，于是我和小伙伴们又都去活鸡身上拔鸡毛。可活鸡身上的鸡毛在门上贴的时间也不长。我们想一定是我们打扰了到了鸡，连它的毛也不愿和我们做游戏了。
现在我已经是一个大孩子了，再也不会再玩那些贴鸡毛的游戏了。可我会把这些美好的游戏藏在我的脑海里。想起它们，就想起了我的好朋友，想起了我的家乡。
小学四年级作文300字 篇4
“今天天气真好，爸爸下水了。”我说着向爸爸跳去，我来了个猛跳，我发觉脚好痛，一看有一个石头卡在那脚缝里，好痛，我轻轻的拿出来，向爸爸跳去。
我潜入水中，挠了挠爸爸的腋窝，好让爸爸来追我，果然不出我所料，爸爸反身向我追来，我左躲右闪，爸爸太猛了，我想：如果我潜水的话，爸爸一定打不着我，于是我吸了一口气，潜入水底，悄悄的'游走了，欢乐的像条鱼儿，妈妈下来，她脚底一滑，摔了一个跤，我钻出水面，捧腹大笑，爸爸见了，气一下子消了，也哈哈大笑起来，妈妈生气了，奋力向我们游过来，早以一起联盟游水了，我游到妈妈的脚下，突然出来在妈妈面前“鬼啊”妈妈吓的大叫，妈妈真的生气了，我游开了攻击，可妈妈紧追不舍，我只好向深水的地方游去，对妈妈神气的说：“妈妈，你不会游泳，来不了深水区。”妈妈命令爸爸来捉我……
到了黄昏，我们尽兴而归了。
小学四年级作文300字 篇5
我的老师爱穿着一身粉色衣服，一头乌黑锃亮的头发，一副粉色框架的眼镜戴在鼻子的两边，她就是我们的副班主任，也是我们的数学老师——杨同敬老师。
由于杨老师教着我们班和四年级四班，还是我们班的副班主任，，于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业，自己再看看就行了。
杨老师实行了这个计划，这可把我们的小组长给累坏了，要在第三节课之前送去，早读五分钟，第一节课课间十分钟，只有十五分钟，要看四本作业，只能提前十分钟到校，有二十五分钟，如果碰上值日就糟了，只有十分钟。
杨老师有一个习惯，那就是说话总是很快，我们只要稍一走神，杨老师讲的.什么就会忘得一干二净。
杨老师总是笑里藏刀看似杨老师不注意，其实，杨老师在观察每一个人，只要有一个人没听讲，杨老师就会说：×××，下课之后去办公室抄东西！
这就是我的老师，关注我们学习的杨老师。
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