五年级幸福作文
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在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级幸福作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级幸福作文 篇1
曾看过一篇文章，那是在20世纪80年代时，作者每到夏天都盼望吃到西瓜，可常常不能使这个梦想成为现实。当时他在文章中写到：“我很想吃那种红色的西瓜，吃个够!如果不能吃个够，哪怕是每天一小片也可以，但是这样的小小的幸福却来之不易!”
正如一首歌中唱到：幸福没有那么容易……如今经过几辈人的努力，贫穷年代最渴望的西瓜的滋味早已不再成为追求，不仅是夏天可以吃个够，一年四季都可以。幸福是什么?幸福就像是轻咬西瓜时的滋味，那淡淡的甘甜永远记在我们的心里，让我们难忘。
我是一个十分幸福的人，因为我有着一个美满的家庭。爸爸妈妈都有着不错的工作。每天我吃得饱，穿得暖，不会像山区的孩子那样，为了求学，在险难的山路上行走好几个小时。每天我只要坐上车，就可以飞快的赶到学校，坐在不进风雨的教室里，听老师精心的.讲课。遇到不懂的问题，可以随时问老师和爸爸妈妈，而不像留守儿童那样，成天盼望在外打工的父母早点归家。每到节日我都有爸爸妈妈送的礼物，我们还可以共同外出玩耍，我觉得自己每天都过着幸福无比的生活。
我是一个十分幸福的人，因为我生在一个美丽的家乡——淮安。这里物产丰富，风景如画，名人如云。家乡的人民勤劳俭朴，创造了丰富的物质生活，每个像我这样大的孩子都能吃着喷香的米饭、鲜美的鱼虾，都是听着韩信“一饭千金”的故事长大，也都怀惴着“为中华之崛起而读书”的理想而读书!我为生在这片美丽的土地深感自豪、幸福。
如今生活质量的不断提高，使身处和谐社会的每个人都觉得无比幸福，所以，人们常常挂在嘴边说：幸福不是毛毛雨!但是幸福是在不断追求中获得，它来之不易。我不仅要珍惜今天的幸福生活，更要像我的爸爸妈妈一样，努力工作，努力学习，把家乡建设得更美，把祖国建设得更美!
五年级幸福作文 篇2
幸福是什么幸福是什么？幸福这个小伙伴还不想认识我。一天早上，它终于来找我了。一天早上，我刚起床，一阵想喷喷的饭菜味扑鼻而来。我走出卧室，看见妈妈已经把饭菜准备好了，她看见我赶紧帮我拿了一把椅子，让我坐下来吃早饭。
我的心里甜甜的，仿佛是幸福这个小伙伴来找我了。一出门，我惊呆了，天居然还没有亮，可我一看表，已经六点一刻了呀！为什么天还没亮呢？我正在想时，忽然有一个叔叔说了一声：“冬天快到了，都六点多了，天还没亮。”我扭头见他在跟我说话，赶紧跑了过去问：“叔叔你去干什么？”他回答道：“我去上班，你呢？”“我去上学。”叔叔又说道：“我送你吧，天太黑了。”我问：“您不用去班吗？”“上班是次要，但是小朋友的安全是主要呀！”他说了半天，我才终于肯让他带我去上学，他左手拿着手提包，右手拿着手电筒，一直把我送到了学校，望着叔叔远去的背影，我的心里暖暖的`，好像又是幸福这个小伙伴来了。到了学校我看见老师要发试卷，又是兴奋，又是害怕，终于发到我了。“62？”这个分数太不可思议了，我居然才考了62分。
下课了，我躲在一旁偷偷地哭，结果被老师发现了，老师亲切地问：“怎么了？”我伤心地回答道：“我给班上拉分了。”“怎么会呢？这次考砸了，还有下次呢！振作起来谢凌霄。”老师满怀期待地说。我擦了擦眼泪问道：“真的吗？”“当然是真的了。”从这一刻起，我找到了两个好朋友，一个是信心，一个是幸福。现在我终于明白了，幸福不是看的到，摸得着的，而是用心去感受它，它才会和你做朋友的。
五年级幸福作文 篇3
几年前，我去紫金山看风景。那风景美的呀，啧，啧，简直用语言无法形容，吸一口气，似乎空气都是甜的。今年，我又想去紫金山顶看风景，我和爸爸妈妈约了很长时间，可是不是他们没时间，就是天公公不作美。盼星星，盼月亮，终于盼到一个晴朗的星期天。
这天，妈妈开着车，一家人愉快地出了门。汽车行驶在紫金山道上，窗外，秋色怡人，风景如画。深秋的树叶色彩缤纷。枫叶如火如霞，银杏叶片片金黄，梧桐叶黄绿相间……我斜躺在舒适的座椅上，一边听着柔美的音乐，一边欣赏着深秋美丽的山景，陶醉在无尽的幸福中。
下了车，一家人又沿着山间野道，开始向山顶攀登。一路上，我哼着小曲，想象着到达山顶、俯望南京全城的壮丽美景。当我气喘吁吁地来到头陀岭眺望南京城时，眼前的景色却令我大失所望。我使劲地眨着眼，可看见的也只是远处的天际线模糊一片，在迷蒙的雾之中，只有世界第七高的紫峰大厦和新街口的几座高楼若隐若现，山顶上的树叶上还积着厚厚的灰尘。站在我旁边的穿着一身运动装的老夫妻，喃喃自语道：“哎！现在的'南京跟以前的简直不能比呀，恐怕也只有山上的空气要稍好点儿了，再过几年，都不知道该去哪锻炼身体了。”这时，有几个背着专业相机的人走了过来，其中一个人抱怨道：“今天拍的效果太差了，城市全景根本拍不清楚，色彩发灰，真是白来了！”我看着他们，心想：以前秋阳高照、碧空如洗、高楼林立、美丽壮观的南京城到哪里去了？
我们怀着失望的心情下山了。车中的收音机传来了一则新闻：“截至本月19日，南京今年累计已出现48个污染天，‘蓝天计划’再次宣告落空。机动车排放的污染是罪魁祸首……”我默然了。
是的，每天坐着妈妈的车，我感到很幸福，但仰望蓝色天空、呼吸纯静空气却已经越来越难得。什么才是我们需要的幸福？我们需要的是车带来的舒适，还是需要一个绿色环保的地球？
五年级幸福作文 篇4
今年是XX年，我刚好十岁了，。暑假里，爸爸妈妈带我去云南旅游。去云南要坐飞机，这是我第一次坐飞机，我非常高兴。当我和爸爸妈妈来到机场时，我惊讶地发现飞机场可真大呀！给乘客们休息的候机厅非常雄伟壮观，透过玻璃窗我看见了外面的停机场停着好几架飞机。虽然这些飞机的样子和我的玩具飞机差不多，但是它们和我的玩具飞机比起来简直是庞然大物。终于坐上了飞机飞上了蓝天，我从窗口向外看去，大朵大朵的白云就在我们的下面，飞机就像在云海上航行！到了云南，我们游览了美丽的玉龙雪山和壮观的虎跳峡，还游玩了神秘的香格里拉。在香格里拉，我看见了大片大片的草地。草地上有一群群牛羊在吃草，有时候还能看到几匹马甩着尾巴悠闲地吃草，有趣极了。十天后，我们到家的晚上，爷爷问我去云南玩的感受，我兴奋地跟爷爷说起了机场的情景、香格里拉的见闻、虎跳峡的壮观……爷爷听着不住地点头，感慨地说：“我十岁的时候只能骑在牛背上放牛，你爸爸十岁的时候，我带他乘汽车去苏州游玩，你十岁的'时候却能坐飞机出去旅游，三代人的生活差异是这么大！你们这一代是多么幸福哟！”听着爷爷的话，我感觉全身每一个细胞都灌满了幸福的滋味！我欣喜地想：我一定好好学习，将来把我们的祖国建设得更加美好，让一代又一代的中华儿女生活得更加幸福快乐！
五年级幸福作文 篇5
放飞心情
________题记 你的回话凌乱着 在这个时刻
我想起喷泉旁的白鸽
甜蜜散落了
情绪莫名的拉扯
我还爱你呢
而你断断续续唱着歌
假装没事了
时间过了 走了
爱情面临选择
你冷了 倦了 我哭了
离开时的不快乐
你用卡片手写着
有些爱只给到这
真的痛了
怎么了 你累了
说好的 幸福呢
我懂了 不说了
爱淡了 梦远了
开心与不开心一一细数着
你再不舍
那些爱过的感觉都太深刻
我都还记得
你不等了
说好的 幸福呢
我错了 泪干了
放手了 后悔了
只是回忆的音乐盒还旋转着
要怎么停呢
你的回话凌乱着
在这个时刻
我想起喷泉旁的`白鸽
甜蜜散落了
情绪莫名的拉扯
我还爱你呢
而你断断续续唱着歌
假装没事了
时间过了 走了
爱情面临选择
你冷了 倦了 我哭了
离开时的不快乐
你用卡片手写着
有些爱只给到这
真的痛了
怎么了 你累了
说好的 幸福呢
我懂了 不说了
爱淡了 梦远了
开心与不开心一一细数着
你再不舍
那些爱过的感觉都太深刻
我都还记得
你不等了
说好的 幸福呢
我错了 泪干了
放手了 后悔了
只是回忆的音乐盒还旋转着
要怎么停呢
怎么了 你累了
说好的 幸福呢
我懂了 不说了
爱淡了 梦远了
我都还记得
你不等了
说好的 幸福呢
我错了 泪干了
放手了 后悔了
只是回忆的音乐盒还旋转着
要怎么停呢
五年级幸福作文 篇6
幸福”？从前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福；看见别人穿好看的，就说他好幸福；看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢？
我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱；听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。
可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。
等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。
幸福到底是什么滋味的呢？
这次，我决定自己去寻找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”
这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“妈，幸福是什么滋味的？”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的
提示，她是要我自己去体会幸福。
那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……
今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖；午餐也不咋的'，泡面加咸菜；晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日？晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。
不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”！
我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。
可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你；使你感到温暖，使你忘记忧伤。
这就是幸福的滋味！
五年级幸福作文 篇7
20xx年，11月10。这天是我的生日了。这天一大早晨，我还在熟睡中。手机响了，给我的小懒虫的早觉给闹了。把我给叫醒了，我带着疲惫的身子，用手摸了摸，枕头旁边的手机看了看，现在才六点钟。可是，我还想睡觉，在朦朦胧胧的时候。我看见信息信号不停的跳动，我轻轻地点开一看。居然傻了，有两个姐姐给我发红包，一个姐姐给我发了22元，另一个姐姐给我发了8.88元。我又赖了一会儿，看了看，现在已经6：10了。我迅速的起床，收拾了一下。吃了一碗泡面，然后上班级上课去了。
在放学的时候，我走出教室的门，就看见了二个熟悉的身影。那也许是我的一种幻觉，我带着半疑半信的向他们跟前走了过去。走到他们的面前，我说，我果然没有看走眼。原来是南京的堂哥、堂姐他们姊妹俩。堂姐说：今天是你的生日，下午你请半天假吧。后来，我们三姊妹一起去了办公室找班主任开了请假条。开过请假条，我们三姊妹外去吃饭了。在吃饭的时候，堂姐问我有什么活动啊！我也不知道，堂姐喜欢看电影，堂哥喜欢唱歌，而我呢！
堂姐说，不为我和你堂哥兴趣决定，今天是你生日，你决定吧！我说去爬山。第一是体会爬山的感受，第二是锻炼自己的身体。我们三姊妹就这样决定了，吃完饭，我们坐在吃饭的'地方休息了一会儿，舒缓下肠道。在12：30我们向大山方向出发了。在爬山的过程中我们得到很多乐趣，发现了很多想不到的事情。爬完山，堂哥、堂姐要上南京去了。他们姊妹俩把我送到学校，还买了一个大蛋糕给我。他们回南京去了。
我把蛋糕拿到宿舍，晚上的时候，我和我宿舍里的同学、朋友一起过，他们给我唱生日歌，我觉得今天的生日是最幸福，最高兴的。有了亲人的礼物，有了同学、朋友的祝福。所以今天的生日是最幸福、最高兴的。
五年级幸福作文 篇8
在我家客厅的墙壁上，有一张大大的全家福，上面有我的领导妈妈，财政部长爸爸，快乐小使者我还有小宝贝儿妹妹，你们可能会好奇，那现在就由我来介绍一下吧！
领导妈妈，在我家大大小小的事儿都由妈妈来安排，我们一家大大小小的都听她的，所以我们都叫她领导！别看我妈那胖胖的脸上只长着一对儿小眼睛，可是她下班回来拿手一摸电视，根本就不用看装得若无其事的我，就知道我在她进门的`那一刻才把电视关掉，哈哈，鼻子很大，站在爸爸身边儿一闻就知道他又喝了几两酒，她还总是用她那能说会道的嘴巴把我们教育的心服口服，口里直呼：“领导，我们的明白了！”哈哈，她可真历害！
财政部长爸爸，老爸有一句名言：“我只赚钱，不花钱”嘿，你看他“傻”的。
小丫丫是我的宝贝妹妹，全名叫杨涵雅，才只有半岁，她每天为全家带来了不少欢乐。这几天，她软软的牙床上冒出了两个小小的牙齿，才刚刚露头儿就尖得很，她咬手指是很疼的！她还喜欢啃苹果。一次她正坐着玩得高兴，一看见爸爸手中的苹果就不玩了，爸爸坐下来逗她，只见她如饿虎扑食一样扑了上去，爸爸把她扶起来，她双手还牢牢得抱住刚刚抢到的苹果傻笑，嘴里还兴奋得咿咿呀呀的叫着，我假装跟她抢，她慌忙把苹果放到嘴上啃了起来，其实她是咬不掉的，但她很努力的咬着，咬了一会儿，口水流了好长也没有咬下一块儿，觉得没有意思，就把苹果扔了，又开始玩别的，没多少时间，我就看见她手里抓着一张纸，正得意得看着我们大嚼，真让人哭笑不得！
看，这就是我们一家，一个温馨幸福的家庭。
五年级幸福作文 篇9
叮铃铃，放学铃终于响了。我在繁多的作业中探出头来，这种感觉就像阳光终于从云层中挣扎出来，眼前一片光明。这时，老师在黑板上写着语文回家作业：古诗词三首抄一默一。
从众多的书中找出语文书，呀！我的书，原来语文课本已经被我用铅笔画得乱七八糟的。这时，我便想起语文老师说过的话：我们是从书中得到知识和灵感，还可以让我们的求知欲得到满足。但我的课本早已不成书样了。我怎么能从书中学到知识呢？我又怎么能从书中得到灵感创作呢？我又怎么能让我的'求知欲得到满足呢？想完这些。突然，数学老师进来了。在黑板上写道：数学，课本上P55、P56完成。这时，我想起来数学课本也是脏脏的。我刚遭受被针扎的心又遭受了狂风暴雨般的袭击。这时，我就像掉在了无底洞里，越陷越深，难受极了……
当天晚上，我梦见了。课文课本、数学课本、英语课本……变成了一只只怪兽，来找我“报仇”。他们更狠狠对我说：“谢良同学，为什么要把我们涂得那么脏！为什么……”我突然从梦中惊醒。一转眼，看见书桌上那脏脏的，四角向上翘起还有破损的课本，想起刚才梦中怪兽说的话：“我是你们用来学知识的，应该好好地保护才行，可你却把我们涂得那么脏！那么破！为什么！”我不禁在心中问自己：“是啊，书是我的‘长生果’，我怎么能这么对待它们呢？”书一定伤心透了。它还能让我获得知识吗？一位小学生连最起码的爱护课本都做不到，又怎能去认真学习呢？于是，我立刻拿出橡皮，把课本擦得干干净净的，再将翘起的四角压平整……
上学了，我走在小路上，忽然间对自己充满了信心。从今天起我将以一个全新的面貌面对同学，面对课本，面对学习，面对一切……
有人会问幸福是什么？不错。我也懂幸福是什么？我从“爱课本”这件小事中领悟到了：幸福是画家得到灵感；幸福是学者得到知识；幸福是饥饿的人得到满足。幸福是从课本中得到灵感，得到知识，得到满足……这就是我们小学生的幸福。
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