小学二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
一天，小刚的`妈妈出差回来了。她给小刚买了一辆蓝色的玩具小轿车，
这辆小轿车闪闪发光。
小刚看见了，高兴极了，他飞快地跑到妈妈的身旁，接过小轿车，对妈妈说：“谢谢妈妈！”
这时，小花来找小刚玩。小刚对妈妈说：“妈妈，我能和小花一起玩小轿车吗？”妈妈说：“当然可以啦。但是，要注意别把小轿车弄脏、弄坏了。而且，在玩的时候，一定要互相谦让。”
小花和小刚开心地玩着小轿车。妈妈看着他们玩得这么开心，也满意地笑了。
小学二年级作文 篇2
我的爱好是一个很特别的，那就是游泳了。
我从去年暑假开始去双鸭山跟我大姐学游泳，这使我感受到了极大的乐趣，所以我喜欢上了游泳。
那天，大姨带我们去了五环游泳馆，哇！里面的人可真多呀！因为大池子很深，会淹没我，所以我去了有一米的小池子。
我开始跟大姐学游泳，首先，大姐教我练漂，不知为什么，身子老往下沉，就是浮不起来，大姐拿我没办法，只好去借游泳圈，后来大姐说要放松，早知道要放松，我就不紧张了，后来我马上就学会了。练完了漂，大姐让我学狗刨，她让我上岸去跟她学，做了一百下，大姐让我下水找找感觉，然后，给我带上游泳圈，开始划的不太利落，经过长时间的不懈努力，终于可以把游泳圈拿下来了，你看，我就像鱼儿似的在水里自由自在的.游来游去，多好啊！回大姨家的时候竟然得意忘形，结果摔了一跤。
我现在已经游得很精彩了，我的目标是，争取冲向国家队。
小学二年级作文 篇3
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的'树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
小学二年级作文 篇4
朋友们，愉快的20xx年开始了，大家一定有新的打算，新的愿望吧？我就有几个新的愿望，大家想听听吗？我这就讲给大家听。
首先，我第一个愿望是，在这个学期里，期中和期末考试都考入前10名。现在我需要做的是，好好学习，天天向上，在课堂上认真听课，不做小动作。
第二个愿意是，希望老师们身体健康，笑口常开。老师们教我们知识是很辛苦的`，老师一点点由浅入深地讲解，我们跟着一点点学习，就像蚕一点点织着蚕丝，最后奉献给我们，所以我们要感恩老师。
第三个愿望是，希望我的奶奶生活快乐，长命百岁。我的奶奶在老家过得好不好？我不知道，但是我知道在老家，奶奶肯定是在田地里种了好多蔬菜，奶奶为什么要种蔬菜？因为每个暑假和寒假我们都要回老家，奶奶总会用这些蔬菜做好香喷喷的饭菜，来迎接我们。
小朋友们，我的愿望讲完了，我也想听听你们新的一年的愿望！快来给我讲讲吧！
小学二年级作文 篇5
尊敬的狐狸先生：
我读了很多关于你的故事，比如：《了不起的狐狸爸爸》。里面你机智，勇敢，总能轻而易举的获取饲养场里的鸡、鸭、鹅、火鸡、苹果酒等食品，那三个坏蛋知道是你偷了他们的.东西，想把你除掉，可凭你的机智和勇敢，总是化险为夷，你还会和他人分享，还挖了地道，给动物建立了城市。最可笑的是那三个愚蠢的坏蛋，还在守株待兔。
当《狐狸的神仙》，两个小孩是狐狸的神仙，但是，你的快乐是可以当小朋友的神仙。
在《狐狸和乌鸦》寓言里，你是这么聪明，谁教乌鸦那么爱听奉承话，爱表现自己呢？白白的失去到手的美味。
我爱你，狐狸先生！
爱读书的叶子鹏
20xx年7月23日
小学二年级作文 篇6
从前，有一只小猫，它叫咪咪。
有一天，妈妈对咪咪说：“咪咪啊！你已经长大了，应该去学点儿本领了！”咪咪说：“妈妈，我想学捉老鼠，好吗？”妈妈说：“当然可以，明天，妈妈就教你怎么捉老鼠！”
第二天早晨，咪咪就开始跟妈妈学捉老鼠。
咪咪每天都起早贪黑得去练习捉老鼠。咪咪坚持了好几天。不过，突然有一天，咪咪觉得很无聊，就说：“妈妈，我不想学捉老鼠了，太无聊了，我想学爬树！”妈妈说：“那好吧！妈妈明天开始教你爬树！”
第二天清晨，妈妈很快就把咪咪教会了。
咪咪每天都和第一次学捉老鼠一样，很认真，也坚持了很多天，可是有一天，咪咪觉得也没劲，就又不学了。
咪咪这样做了之后，妈妈很伤心，就说：“你这样做是错的，你一开始学得很好，也很认真，那你要一直坚持下去，不能半途而废！”咪咪听了妈妈的'话，受到了很深的教育。
从此，咪咪就按妈妈说的去做，所以，咪咪学会了很多本领。
小学二年级作文 篇7
今天上午，我爸爸给我煮了一个大鸡蛋，我双手轻轻捏鸡蛋的壳就被我的手捏破了，这时我的心里有了一个好奇心：“生的鸡蛋可以被我捏破吗？”
好奇心让我要一探究竟，于是我打开冰箱拿出了一个生的鸡蛋放在手心里用力的捏来捏去，可是鸡蛋却一点裂痕都没有。我气的火冒三丈，正当我要把鸡蛋放回冰箱的时候，又有一个想法出现在我的脑海里：“我只把鸡蛋放在手掌心里捏，可如果我换一个方法可能就可以把鸡蛋捏破。”我把鸡蛋换了一个方法拿来捏，果然不出我所料，我只用力捏了两下鸡蛋就爆出了蛋黄和蛋清，我很好奇为什么把鸡蛋放在手心里捏不破，可是换了一个方法就捏破了？我用爸爸的手机找出了答案，因为鸡蛋是圆的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，当然如果握不好，用力一压就裂了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它的.受力不均匀。
一个小小的鸡蛋，却可以让我明白这么多的道理。通过这个鸡蛋我明白了只要我们仔细观察就会发现非常多的秘密，这个实验让我知道了实验只在亲身体会才知道其中的道理。
小学二年级作文 篇8
我的好伙伴的名字叫冯熙。
一天，当下课的.时后，我很无聊，因为没有一个人跟我玩游戏，冯熙见到我很无聊后就跑过来跟我玩游戏，游戏的名字叫抓迷藏。冯熙他并且叫了十多个人跟我玩游戏，我悄悄的站在门的旁边，冯熙几乎他看不见我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到冯熙抓不到我的地方了。
到了上课的时后都抓不我，冯熙都夸我很棒，我们这个班级都夸我玩抓迷藏很棒。我估计冯熙他是故意不抓我的，我这个好伙伴很好的啦！
我的这个好伙伴很好的啦！
小学二年级作文 篇9
今天，我在阳台上拿望远镜观察周边的`动静。
不一会儿，有两只小鸟飞过来，它们在空中飞来飞去就像两架小飞机在空中飞翔。突然，一只小鸟俯冲下去叼着一只小虫腾空而起，飞到了鸟窝的上方。小鸟看见妈妈回来了，高兴地叽叽喳喳直叫。鸟妈妈以嘴对嘴的方式，把虫喂给了鸟宝宝。
看到这一幕，我感叹道：“妈妈是多么辛苦地养育着我们呀!”
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