我的五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的五年级作文 篇1
7月15日是我的生日，爸爸妈妈请了很多客人来庆祝我的生日。其中有几个小朋友也来了。他们走进我家，一起说：“王君，生日快乐！”我说：“谢谢。”
过了一会儿，我对小朋友们说：“我们一块了儿玩，好吗？我把他们请到我房间。刘俊玲看见我的小钱包又可爱又漂亮，他们也想折一个。他对我说：“姐姐，能不能给我折一个小钱包呀？”我说：“可以。”
我马上从袋子里拿出一张黄色的纸，按照老师教我的方法去折。不一会儿，一个小钱包折成功了。我在钱包上画了几朵花，然后送给刘俊玲。刘俊玲急忙跑到她妈妈身边，说：“妈妈，你看，多漂亮，你给我一元五角钱吧！”她妈妈给了钱。刘俊玲马上把钱放进了钱包。
这时，母阿姨看见了刘俊玲手中的`钱包，细声地问：“这个钱包可真漂亮呀！是谁给你折的。”刘俊玲回答：“是姐姐给我折的。”其他的小朋友听见了，也对我说：“给我折一个吧！”于是，我给每一位小朋友都折了一个钱包。
小朋友们拿着我折的小钱包，左看看，右瞧瞧，脸上笑开了花。
我的五年级作文 篇2
你就是太阳，蒸发了彷徨；你就是太阳，照亮了方向。——题记
还记得在人生中处于彷徨的那一年，你走进了我的生活。
至今已渐渐忘却了你的面容，只记得，向上微微翘起的嘴角勾勒出了一个大大的微笑；只记得飘散在风中的发丝，荡漾出了一丝清新的发香；只记得你蓝色的背影，是的.，那是你最喜欢的颜色，这样，就叫你蓝老师吧。
教室里的千纸鹤
那一年夏天，你在讲台上眉飞色舞地与我们讲述着什么是理想。那时，年幼的我们不断向你发出了种种可爱又可笑的小问题。“老师，什么是理想？”“老师，有了理想真的要去追吗？”“老师老师，我的妈妈告诉我理想什么的很没用的。”你面对着这些“现实”的问题，对我们说：”老师一时好没想好，这样吧，明天给你们答案。”
第二天，我们早早来到教室，你一脸神秘的引着我们来到了手工室，一打开门我们惊呆了。手工里是各种各样的千纸鹤，黄的粉的蓝的绿的，我们仿佛沉浸在千纸鹤的海洋里，梦幻级了。你这时笑笑对我们说：“原本十分普通的纸现在却变成了含有寓意的千纸鹤。你可以做一张平庸的纸，也可以变成美丽的千纸鹤，老师希望你们追求理想，而不是这样现实化，商业化，有人认为，所谓的彩虹，不过就是光。但也有人觉得，只要心还透明，光线也能折射希望！”
老师，我坚信我会做一只千纸鹤，永远追求梦想。
我的五年级作文 篇3
转眼到了20xx年，这时的我已经30岁了。我已经是一名家庭主妇，有一个活泼开朗的5岁小女儿，还有一个“高富帅”老公。
早上，我起得早早的，为的.就是煮饭给女儿和老公吃。我拿出三个杯子，把一瓶牛奶，平均分成3杯牛奶。从柜子里拿出面包，早餐已经准备好了。
我刷好牙、洗好脸，叫老公和女儿起床。以前，他俩叫都叫不醒，现在，我对他们经过一番演练，已经早睡早起了。“妈咪，我想吃蛋糕，不想吃面包。”女儿抱怨道。
“不行，叫你吃什么，你就要吃什么！”我生气地骂她。
“好吧。”她嘟着小嘴，很不开心。
吃完之后，我带她去上幼儿园了。到了门口，我叮嘱她：“我告诉你，在幼儿园里不许调皮。要不然，连面包都不给你吃，早餐只给你喝牛奶。”她点了点头，高兴地跑了进去。我也放心地去菜市场买菜。
买完菜回家后，我便开始忙碌起来。一会儿洗衣服，一会儿拖地扫地。之后，我便开始煮饭。
一天过去了，我的任务也完成了？
我的五年级作文 篇4
我叫左嘉禾，今年12岁。说起我的外貌，圆圆的脸蛋上嵌着一双眯缝眼儿，照照镜子，天哪，眼睛快要变成一条线了！头发也不争气地趴在头上，一看就像个瞌睡虫样儿。
再说性格，我觉得自己很胆小。什么？！一个男孩子会胆小？难道你不相信？那请看一看我的遭遇吧！
在一个漆黑的夜晚，妈妈让我去楼下商店买面包，正在玩游戏的我装作无动于衷，其实是因为我怕黑。妈妈再三要求，我只能不情愿地答应了。
出门后，我边下楼边想：不就买个面包嘛，没什么好怕的。到了单元楼门口，我探头左看看，右看看：一片漆黑，什么也看不见，外面的风似乎像游荡的鬼魂，背后仿佛有几只野鬼在嚎叫。我猛地回头，却什么也没有……自己吓自己，没什么好怕的！我心里越是安慰自己，可越是害怕，心里像十五个吊桶打水，七上八下。突然，楼道里的灯闪了两下，我吓得大叫一声，冲出楼门，以极快的速度“飞奔”至商店。
我哆嗦着买了面包，夺门而出，疾跑着回到了家门口。“咚、咚、咚……”我急促地敲着门，但是没人开。“啪！”面包从手中掉下去，我又迅速捡起，心里像有几只小鹿在乱撞，连自己都能听到。突然，楼道里的'灯灭了，顿时我置身于一片漆黑中， “啊、啊——”吓得我连连大叫。呜呜呜，为什么非让我这种胆小如鼠的人下去买面包呢？我正瑟瑟发抖地想着，“咔哒”门开了，吓得我又是一个激灵。哼！原来我敲门时，妈妈正好在洗头，才没能给我开门。唉！也怪我，谁叫我不带钥匙呢？
这就是我，一个胆小的男孩——左嘉禾。
我的五年级作文 篇5
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。
有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的.时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。
还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢？”
还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高
兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。
这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
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