五年级记事的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级记事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级记事的作文 篇1
这是一年的夏季，太阳热辣辣的烘烤着大地。让人的心情十分烦闷，一直到下午，也没有一丝凉意。放学了，我和小芸第一个冲出了学校，一起去商店买冰淇淋。可是，一到那，我们的脚步便停了下来，因为，卖冰淇淋的，是一个长相丑陋的老头。
这个老头，满脸都是皱纹，头发已经花白了，穿着一件灰不灰，黄不黄的衬衫，一条洗的发白的裤子。"还是你一个人去吧，我请客……"小芸低声说到。"呃，我……"我停了一下说："好吧。"反正豁出去了！
我慢慢走到老头的冰箱旁说："老爷爷……买……买两根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"说完从冰箱中拿出两根冰淇淋。我将钱递给他，快速的跑了。
我来到小芸身旁，将冰淇淋递给她，过了一会，小芸又说："找的.钱呢？""对哦，还没找钱呢！"我恍然大悟，"可是，那老头还会还给我们吗？"话刚落，身后传来一阵喊声："原来你在这呀。"那是老爷爷的声音。我和小芸转过头，看见了那位老爷爷。
"小朋友，我还没找你钱呢！"说完老爷爷拿出6元钱递给我，我接过钱，顿时说不出话来，小芸也哑口无言"小朋友，你们怎么了？"老爷爷问，"没，没事……"我抬起头，看到的老爷爷是那么慈祥，和蔼……
对呀，看人不能看外表，要看心灵，心灵美，才是最美的……
五年级记事的作文 篇2
童年是无忧无虑的，那时我还不懂事。做一些令人伤脑筋，却又让人捧腹大笑的事情。
记得五岁的时候，奶奶家的母猪生了七只小猪。我可喜欢它们了，每天到猪窝里看看。直到有一天，我突发奇想：可不可以抱一只小猪来玩儿呢？
在我发生了这个想法以后，我就开始慢慢地去实现它。有一天中午大家都睡着了。我悄悄地溜进猪圈，蹑手蹑脚地走到母猪旁。一看，呀！小猪们在吃着奶呢，而母猪却早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小猪旁，用手轻轻地摸着小猪身上柔软的毛，觉得越摸越可爱，于是我情不自禁地把小猪抱到了怀里。这时母猪突然站了起来，冲着我不停地叫，那意思分明是想让我放下它的.小猪，可我一点儿也不领情，抱着小猪就走出了猪圈，并把门也拿铁环拴住了。母猪马上跑过来用嘴使劲儿地并且不停地拱门。我得意地说：“别拱了，你是拱不开的。”说完，我一个转身，抱着小猪正要迈开大步走。突然，发出了“砰”的一声巨响，栅栏被母猪拱开了！我撒腿就跑，母猪一直跟在我的身后紧追不舍。于是我捡起一个石头向母猪扔去，它先是一怔，然后又向我追来，我急忙放下小猪，向奶奶家跑去。母猪看见小猪回来了就不再追我了，并且发出哼哼的声音，好像在安慰小猪。
这件事以后，我并没有抱怨母猪，而是对母猪对小猪的爱感到敬佩，大概所有的母亲都是这样吧，为了孩子不顾一切！
五年级记事的作文 篇3
今天是大年三十，我和妈妈一早就收拾好去奶奶家了，因为我们还是和往年一样，去奶奶家吃团圆饭。
一进门奶奶爷爷就双双递给我压岁钱，我笑嘻嘻地说：“祝奶奶爷爷寿比南山!”不过一会儿，叔叔姑姑都来了，大人们都在客厅聊起天来，我躲进房间里看起了电视。
过了一会儿，奶奶和妈妈在厨房里就忙了起来，我闲的没事，就跑到厨房里去帮忙，我负责擀皮，看着奶奶在那里包，我的主意就出来了，我对奶奶说：“奶奶您应该在饺子里放个花生，谁吃到了那个有花生的饺子，谁今年就很幸运。”奶奶很无奈地说：“你这个主意不错，可家里现在没有花生啊。”妈妈提出建议，说：“家里还有开心果，把开心果放在饺子里也可以啊。”我赶紧去拿开心果，剥了一个放在饺子里。
“吃饭啦，快出来吧!”大家坐下来一边吃一边看电视。突然，婶妈“哎呦”一声，我们都去看他，我心想：“不会是吃到开心果了吧?”“怎么了”大家问他。“没怎么，这饺子里怎么有个硬硬的东西啊?”“哦，”妈妈高兴地说：这是开心果啊。谁迟到了开心果，今年就会很幸运，恭喜你了!”
婶妈开心的吃着果仁，脸上洋溢着幸福的表情。
吃着好吃的'团圆饭，每个人都喜气洋洋地互相玩闹打趣着，饭桌上充满了欢声笑语……
五年级记事的作文 篇4
我和妈妈关系可不一般。我们好起来像姐妹，吵起来像冤家。要知道其中的缘由，请听待我娓娓道来。
瞧，我和妈妈穿着一模一样的卡通T恤去旅游。此时的我们，像极了姐妹。合吃一个冰淇淋，共享一块巧克力。拍照时，我们变成了一对互黑的闺蜜。一会儿，我的头上多了两只“长耳朵”；一会儿，妈妈的肩膀上多了一张似笑非笑的“鬼脸”；一会儿，我又站在石头上，向妈妈做出“怪兽”的姿态。晚上我们俩挤进一个沙发，看着综艺节目，一起对着电视机傻笑。我们的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！
看！那边，我和妈妈发生了学习上的争执，大吵开来。我们针锋相对，两不相让。“这题应该先算被除数！”“不对，应该倒推！”“不可能！这明明要先算被除数！”“你肯定错了，倒推才是正确的.方法！”此时的我们像冤家，仇人相见，分外眼红！这时候爸爸回来了，给出了一个公平的解决方案：谁也不听——重新找一个两人都认同的解题思路。我们俩扭过头来，异口同声地说：“我们俩的事，你别管！”
这就是我和我的妈妈，前一秒如胶似漆，后一秒欢喜冤家。
我和妈妈之间每天都上演着堪比电影的大片。这天，我和妈妈在整理换季的衣服，看着一大堆衣服，哈，不如来个时装秀吧。于是，我和妈妈迈着猫步在客厅里走来走去，时不时换件衣服，作为观众的爸爸大过眼瘾 ，高兴地说：“这下，我可省下了大把大把的票钱啰。”
不管我和妈妈是姐妹，还是冤家，我们都是最好的搭档。我都一如既往地爱着她，她也爱着我！
五年级记事的作文 篇5
7月16日是姥爷的生日。我、妈妈、舅舅、舅妈和弟弟要回姥姥家给姥爷过生日。
7月15日上午，舅舅开车拉着我和妈妈回姥姥家，因为路上堵车，我们顺便医院看了我大舅舅，从医院出来的时候，已经1点多了，我们就快往姥姥家赶。在下雨之前回到了姥姥家。
到姥姥家时，已经是2点多了，我们吃过午饭后，我就和弟弟开始玩，玩着玩着，弟弟对我说：姐姐，明天是爷爷的'生日，你可别忘了和爷爷说一声‘祝你生日快乐’啊！我听了弟弟的话，郑重的点了点头。
第二天一早，弟弟就跑来叫我：姐姐，起床了!我连忙从被窝里爬起来。我们吃过早饭后，舅舅和妈妈要去索镇给姥爷订蛋糕，弟弟非要去，我赶忙劝住他，弟弟才不去了。
到了上午10点多的时候，家里来了一些客人，大姨妈、哥哥和大爷也来了。这时候，舅舅和妈妈把一个写着‘寿’的水果蛋糕给提进来了，还给我、弟弟和哥哥一人买了一瓶冰红茶饮料。
到了开始吃饭的时间了，我们分成了两桌：男人一桌，女人一桌。菜做的很丰富：有香肠、炖排骨、猪蹄子、鸡爪子和一些青菜。姥爷还提前买了两大桶饮料，我们小孩边吃菜，边喝饮料，大人们还在聊天。吃完饭以后，我们就开始切蛋糕，我要了一个桃子外加三片水果：猕猴桃、黄桃和火龙果的蛋糕。
这次给姥爷过的生日真是十全十美，既好吃，又热闹！
五年级记事的作文 篇6
我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。
一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。
到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。
于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的`人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。
回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。
读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。
五年级记事的作文 篇7
“明天我们要回瑞安了。我们把所有的衣服拿到小溪里洗一遍。”老妈命令道，“加勉，你也跟我们一起去！”我被逼无奈，只好跟她们踏上了“洗衣之路”。
我们来到一条清澈见底的小溪旁，溪水哗哗地流着。老妈和阿姨忙着洗衣，我和老爸闲着没事，想去对面的`岸边玩。小溪中间有一条摇摆不定的“小石桥”，老爸轻而易举地跃了过去，我也想尝试。但老爸提醒我走“石桥”时要小心，先用脚“试探”石头摆不摆。不提醒也罢，提醒后我试探一下就踏入水中了。于是，我的鞋子便成了一双“落汤鞋”了！老妈见状叫我把鞋子脱下来给她洗掉。我想：反正已经湿了，就让她洗了吧！就脱下鞋子，自己赤脚玩去了。这时，姑姑来了，她也加入了走“石桥”的游戏。等我们熟练后，我们开始比赛了。我飞快地踩着石头，三下两下就跳到了对面，花了五秒钟。姑姑也不甘示弱，只花了三秒半。爸爸飞速似箭地“冲”了过去，冠军非他莫属。
过了许久，“洗衣军团”大收工了。我光着脚，没法走，只好让老妈帮忙。但我调皮捣蛋，把一块石头砸在水里，水花溅到了老妈身上，老妈一生气，就不帮我上去了。我只好孤苦伶仃地站在一块大石头上等待。等了好久他们依旧没来，多亏朋友借我一双鞋子，最后“成功脱离险境”。
五年级记事的作文 篇8
你一定看过拔河比赛，也一定参加过拔河比赛，但这次的拔河比赛与众不同——全体教职工的拔河比赛！
放学后不久，随着一声响亮的哨声响起，教职工拔河比赛开始了。只见老师们紧紧地抓住手中的绳子，脚顶着脚，眼睛死死盯着绳子中间的小红旗。这时的老师们完全换了样儿，课堂上那严肃的神情消失了，换上了一张张紧张又可爱的面孔，像活泼又顽皮的孩子。
你看，比赛还没开始，我们这些学生早已兴奋不已，一张张笑脸都涨得通红，似乎比自己上场比赛还要紧张。你听，一声声的加油助威声不绝于耳，响彻了校园上空。再看，同学们有的挥着手，连蹦带跳，有的`手中还拿着自制的小彩旗，真是心灵手巧！由于人太多，许多同学被挤到了后排，可他们不甘落后：几个女孩站到了台阶上，几个男孩干脆趴在了窗台上，伸长脖子张望……
“加油！加油……”比赛开始了，站在前面的几个大个子老师的五官仿佛在移动——挤在了一起！最有趣的要数五（1）班的李老师了，只见他牙一咬，眼一瞪，身子弯成了一张弓，还有那双有力的大手，青筋都鼓起来了。看到老师们这么卖力，站在两旁的啦啦队也不甘示弱，看到自己所支持的一方稍有进步，就立刻欢呼，反之，稍有一丁点儿失利，便神情紧张，双手紧握，像是自己在场上一样暗暗使劲，恨不得冲上去帮老师一把……不管红色的小红旗偏向哪一方，总有或开心或担忧的呐喊声响起。
经过了一场激烈的拉锯战之后，一声洪亮的哨声响起，比赛结束了！赢的一方跳起来，欢呼雀跃着，输的一方也很开心，不住地向对方庆贺，而我们这些孩子则还沉浸在刚才那激动人心的比赛中，呐喊声仍此起彼伏……
这真是一场令人难忘的拔河比赛！
五年级记事的作文 篇9
在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。
至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。
那是这学期的.一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。
中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。
因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。
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