五年级幸福作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级幸福作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级幸福作文 篇1

　　幸福是什么？是吃饱穿暖还是有房有车？我想：幸福不仅是物质上的拥有，更多的应该是精神上的享受。

　　从前，有一户人家很有钱，可他们并不快乐，也不幸福。因为担心被人偷去，天天防备着，无形的沉重担子压得他们喘不过气。另一户人家，家里很穷，靠打渔为生。日出而出，日落而归，他们勤劳充实，每天无忧无虑，其乐无穷。富人提出用钱去和穷人交换幸福，可最终，富人因为心疼拿出的钱而更不幸福，穷人却因为有了钱可以帮助到更多的人而感到更加幸福。

　　这个故事告诉我们：幸福是无法用金钱去衡量的。记得那次的捐赠会上，人们为了帮助白血病患者吴双双，慷慨相助。小朋友捐出了压岁钱，老人捐出了珍藏义卖，好多企业送来了现金支票，一颗颗爱心填满了捐款箱，给双双带来了生的希望。当我了解到双双同学不仅带病坚持学业，还为帮助过她的'每个人送上一颗幸运星时，我被深深的感动了。在生命稍纵即逝的时候，双双不忘为好心人带去一份感恩，一份祝愿，她用自己的方式也为大家带来了幸福和美好。此刻，我知道：幸福是给予，是分享，点滴幸福可以汇成大爱成河。

　　赤足跑在沙滩上，我感慨“天真大，海真蓝！”海水吻湿了我的衣衫，沙子揉满了我的手脚，我像出笼的小鸟尽情享受着自由的空气。夕阳像守财奴似的收进最后一丝金色的光芒，浪花像妈妈的手似的轻抚着蔚蓝的海面，这一刻，我知道有一种幸福叫“释放”！

　　上学之余，我通过自己的努力充实自己，虽然有时很辛苦，甚至有些枯燥，可比起空洞的生活，这种幸福叫“充实”。当我拿到一本本证书、一张张奖状，我很欣慰，也很享受，这种幸福叫“收获”。

　　闲暇之余，我也会炒上几个菜，和爸爸妈妈围在一起吃饭，你给我夹菜，我为你加汤，一家三口其乐融融，这种幸福叫“亲情”。

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　　幸福是什么？答案还有很多很多，只要你有一颗对生活充满热爱的心，幸福就像沙滩上的五彩贝壳，等待着你去发现，去收获！

五年级幸福作文 篇2

　　有一种爱，使人充满力量；有一种爱，让人难以忘怀。----题记

　　友爱是一种神圣的力量，友爱来源于我的小伙伴。

　　谁都有一个知心的伙伴，也就是知己。我的知己，可在我们班是大名鼎鼎的了。你知道TA是谁吗？呵呵，她就是所谓的"幸福宝贝“汪思言。至于她为什么有这个”美称“，我也暂时保密，么么哒！

　　她的“美称”可多了，比如：“汪汪狗”，“狗子”……（千万别告诉她，我会被批的）。

　　好了，卖关就卖到这了，上正题了。汪思言有个特殊绝技“变脸术”，所以我叫她“表情快”。给你透露一点，就一个哦！事情是这样的'：那一天，我们班几个人踢好足球上来，在505班开启了“论坛"模式，刚开始，汪和我们一块儿在回忆童年，可开心了！一说到幼儿园就棒腹大笑。但不知是哪一个捣蛋的男生，笑嘻嘻地说：“汪思言同学，爆料一下体重呗，好让我们了解一下。”“好~~~”一群男生围过来起哄，“爆料一下呗。”汪一听，眼睛里立刻放射出万把刺剑，让男生们抱头鼠窜，个个不见中影。汪刚收回眼神，一个男生开玩笑地说：“谁不知道呀？80斤末90斤初左右呗！”这下汪可放大招了，嘟起了嘴巴，眼睛一红，泪水就“啪啪啪”地往地上掉，一看就令人心如刀割，措手不及，这下那个男生可没好戏看了，立刻点头道歉，落荒而逃，汪又笑了……

　　她就是我的好伙伴，我的知己，你也对她不陌生了吧！交个朋友呗！

　　一份友爱一亿金，亿金难买真友爱呀！---后记

五年级幸福作文 篇3

　　以前，我总是讨厌回老家，因为那儿太穷了，连电视都没有。而现在，社会富裕了，农村里也有了电脑、空调、电视……

　　今天，爸爸开着汽车带我们一家人回老家。到了那儿，我愁眉苦脸地走进老太的房间，向老太问好。老太见了我，很是高兴，于是，她便拿出许多饮料和零食招待我这个“贵客”，当我看到有这么多的零食时，自己不由大吃一惊：“老太，您这里怎么会有这么多的零食呢？”老太笑眯眯的说：“呵呵，现在啊，老太这儿不像以前那么穷了，因为社会变富裕了啊，不是么？你们城里卖的东西我们这儿都有！”嘿嘿，贪吃的我可没有听进老太的'话，而是坐在椅子上大吃大喝呢～

　　吃饭时间到了，我走进厨房，看看今天的午饭是什么。“哇！”我大吃一惊：今天的饭菜竟然是鸡大腿、肉丝、鸭脖等美味的食品！“哈哈～”我开心地跳了起来，然后，我们一家人就开始尽情享用这美味的大餐了。

　　吃完饭，我无意间发现房间里多了一部电视和一台电脑！我实在是太开心了，笑得合不拢嘴。我赶忙打开电视机，哇，这电视竟然不是黑白的，我拿着遥控器，看完这个动画片，又看那个动画片，快活极了……

　　该回家了，我一步三回头，还舍不得离开呢！

五年级幸福作文 篇4

　　“这就是沫！哪——嘶……”啊完了，喉咙后面唱哑了！还少了一个泡字，我太笨了！是连那几年前我是歌手中邓紫棋的《泡沫》，唱几年了！又好，这又变成飙高音飙不上去了，完啦！几年来在姨们眼中乖乖女形象又破碎了一次！

　　“伊琳、雨露、丝雨、安妮？男生？男生都死哪去啦？”，“唉，来啦！吵什么吵？”陈豪他们从左边踉踉跄跄地跑了过来。嘻——发现了没，我们正在开幼儿园同学聚会呢！开心死啦！

　　“到了，都到了吗？七个？少了一个！”我点着人头，依琳点了点我的头：“我说你明明数学很好，要不然明明数学天天90几，怎么回事呢？你自己算进去了没有，我的老天哪！”，“我知道了啦，好了，男站后，女站前，呸，女坐前！”

　　大人们纷纷站起来，有的帮我们协助排位子，有的说，“我帮你们拍啦！”有的帮我们每一个人整平衣服……

　　每个人都坐好了座位，（嘻，男生太苦，拍个照都站着），摆好了姿势，我趁短短几秒的准备时间，特地回头看了看这些发小的姿势，都快笑爆了：女生都还比较斯文，都只是个剪刀手什么的事，可，男生却一点儿也不安分，哦天，有人把手和脚都往上举，有人用两只手掌捂住了自己的脸，哦，这个太奇怪了，整个身子垮了下去，就一只手立在那儿，我差点没认出来是谁。

　　“子缓回头！”一位家长大声提醒我。我回了头，眼眨也不眨地盯着照机，脸上露出最甜美的，最开心的，最久违的，最真心的'笑。

　　这样的笑，久久凝固在脸上，这是幸福的钟声响起，童年的记忆展开……

五年级幸福作文 篇5

　　在我们的生活中，有许多关心，爱护我们的人，爸爸、妈妈、爷爷…无时无刻照顾着我们，让我们的心灵得到了永久的温暖，不再孤独和寂寞，而是快乐地成长。爸爸上班赚钱养家糊口，妈妈关爱着我们，但我最要感谢的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二岁了，年岁已高，但并不是在床上舒舒服服地躺着，享受晚年。而是每天早晨七点钟就起来买菜，做饭，忙个不停，天天汗流浃背，还把最好的东西给我们吃，当时，我认为也没有什么大不了的，不就是买菜嘛！还没有我们辛苦呢！可经过我对奶奶的观察改变了我对奶奶的看法。

　　奶奶的身体很不好，还天天爬上爬下的，我问爸爸才知道，家离菜场相当远，附近又没车，只好步行，这我才知道了奶奶的艰辛，无论奶奶是生病还是有事情，都会准时把好吃地饭菜准备好，端到我面前，笑眯眯地望着我，当我发烧吃药时，奶奶总是变着法做菜，每天都在闷热地厨房里工作，一滴滴豆大的汗珠从奶奶的头上滑下来，可她却不顾这些，一个劲儿地做我喜欢吃的东西，看有一大堆药，上面写着我奶奶的名字，原来奶奶生病了还不去休息，还吵着要干活，真是风雨无阻啊！

　　我想着想着，不知不觉泪水模糊了双眼，感受到了奶奶对我的'无私关爱和照顾，心中的五味瓶洒满了我的心田，我此时此刻跑到了奶奶的身边，抱住了她的腰，大声地哭，奶奶摸着我的头，只是笑，安慰我。从这里我知道了奶奶的无私，随着我年龄的增长，渐渐学会了感恩，现在会帮家里做一些小事，分担一些家务，让我们这个幸福家庭永远快快乐乐！

五年级幸福作文 篇6

　　我的生活没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的孤独，没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪爽，也没有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快。但是，它快乐、平淡、清爽，我想这就是我想要的`幸福。

　　学校生活，课堂上最幸福。我们的课堂，没有讲课大声过度，口水溅出的好笑。老师轻声讲课，传授知识；同学们认真听课，偶尔个别回答错误，便引起全班爆笑。哈哈！每当自己回答正确时，心中便洋溢着快乐与自豪。我想，这也许就是我想要的幸福吧！

　　学校生活，课间最幸福。你看，几个朋友一起玩游戏：玩捉迷藏的，时看见，时不见；玩单脚捉人的，时而快，时而慢；玩脚不沾地的，时捉到，时不得。我们就这么快快乐乐，上蹿下跳，有惊无险。这平淡的课间生活真快乐，我想这也许就是我想要的幸福吧！

　　学校生活，课外最幸福。众多的课外书惊险刺激，让人读得有滋有味：《冒险小虎队》、《午夜先生》、《鸡皮疙瘩》……给我们呈现了五彩斑斓的课外知识世界；电视动画片《木乃伊》、《生化危机》、《午夜凶铃》……让我们体验了有惊无险的快乐。我想这也许就是我想要的幸福吧！

　　每当我与伙伴出去玩时，我想：这就是幸福；每当我能玩电动车时，我想：这就是幸福；每当我回家马上能吃到饭菜时，我想：这就是幸福。

　　幸福是无价之宝，不是花钱就能买得到的，它就在我们的生活中，在我们生活的点点滴滴里，在每一个热爱生活的人的心中。啊！我们的生活真幸福呀！

五年级幸福作文 篇7

　　幸福就像炎炎夏日里那随风飘散的淡淡幽香，沁人心脾，无处不在。

　　幸福，在怀抱中

　　秋意凉凉一丝凉风飘过飒飒的风叶如蝴蝶般在空中任由的漫天飞舞，不远处那位衣着简陋，身穿黄色保洁服的老爷爷不禁长叹了一口气“哎――”这些漫天飞舞的枫叶毫不留情的把爷爷好不容易才扫干净的道路又给铺了一层，老人是农民跟随儿子进城后在家附近做清洁工。他本着职业的责任心，将那飘散一地的叶子又重新扫成了一个堆，就在这时，一个小女孩向这边蹦蹦跳跳的跑过来，那天真灿烂的笑容就如一朵刚展开花苞的花 ，他一把普京老爷爷怀里，爷孙俩亲密地额间碰着额间，沧桑布满皱纹的脸顿时笑魇如花！那是爷爷，他笑了……

　　幸福在眉宇间

　　课堂上写着写，笔突然没墨了，同桌总是像我肚子里的`蛔虫，总是能知道我心里想什么，他递过来一支中性笔“给！”“谢谢同桌，有你真好”“嗯呐，不用客气！”一阵淡淡的微风拂过她的脸颊，把那微笑血染的如同明丽的合欢花儿，花儿绽开的瞬间，总是美得无法将它尽收眼底。笔尖磨挲着洁白的纸张，留下一行行淡淡的墨迹，整个教室都好像溢满了醉人的合欢花味……我们相视一笑……

　　幸福，在心田里

　　看着笔下的词连成朴实无华的句，句连成了自己所中意的篇章，想着自己所想的一切，写着自己想写的所有，倾诉着心中由衷的话语，流露着那淡淡的一份情……抬头望去，天，是那么的蓝。空气，是如此的香甜。窗外的合欢花依然优雅的绽放。那人，依旧是那么的明媚。或许，这也是种幸福吧！

五年级幸福作文 篇8

　　记得一年前，我在公园散步的时候，看到一棵树挂了许多五彩缤纷的球。顿时，我惊呆了。因为每一个球上都写有一句话。其中，有几句是这样写的：“当生活像幸福的大海时，可别忘了随身带着救生圈。”“幸福就像一只蝴蝶，把它关起来他会哭泣。”“我快要找到自己的幸福了，因为它就在我的身旁。”虽然我只是小孩，看不懂这些句子的道理，但我能从中体会到这个人是想得到自己的幸福而努力。

　　从那一天起，我下定决心，一定要知道这是谁写的。上学、放学，我都会经过那里。有一天，我看见一位老爷爷在上面写什么，一定是他。我向前走去，迷惑不解地问：“老爷爷，请问您写这些东西要干什么？我很想知道。”老爷爷看了看我，笑眯眯地对我说：“小朋友，这是我与我心爱的人的约定。只要我把这些写了自己的感受的球挂有9999个的时候，她就会嫁给我。那时我会觉得自己是世界上对幸福的人。可能你现在还不明白，但等你长大了，你自然会理解的。”我笑了笑，鼓励道：“加油，老爷爷！”其实老爷爷是知道的，他心爱的人是不想嫁给他而出了一个这样的'难题，可能那老爷爷辛苦的成果会深深地打动他所爱的人。虽然我只是小孩，但我明白，为了心爱的人而努力，去追求自己的幸福，是值得的。我真心祝福那位老人幸福。

　　其实每个人都背有自己的幸福，所以我们眼里总是看到别人的幸福。自己的幸福需要自己去感受。如果去认真感受，你就会发现——幸福就在你的身旁！

五年级幸福作文 篇9

　　妈妈说幸福很简单，在你口渴的时候一杯白开水是幸福，在你疲劳的时候一张小板凳是幸福，在你需要帮助的时候，伸出来的援助之手也是一种幸福……很多很多的幸福，只要用心去感受，幸福在任何角落都能存在。

　　我们辛勤的园丁-老师得到学生的喜欢、得到家长的认可，学生取的成绩，桃李满天下的时候是幸福的；我们的白衣天使-医生们从死神中解救出热爱生活的人们，还病人们一个健康强壮的身体而幸福；我们的清道夫-环卫叔叔阿姨们得到人们尊重，看到城市整洁，地上没有垃圾，街道因为他们的辛苦劳动变得亮丽而幸福；我们的安全卫士-警察在看到人们满怀谢意的笑脸时、在帮助失足人员解决困难时、在将罪犯绳之以法时给了我们一个和谐安全的社会是幸福的；而我们的爸爸妈妈看着我们快乐的学习、开心的玩耍，在健康快乐的环境中成长，幸福在他们心中。这是我们人类的幸福！

　　鱼儿懂得用飘逸轻快的'尾巴遨游无垠的大海，不渴望寥廓的蓝天，是幸福的；鸟儿懂得用矫健的翅膀翱翔自由的蓝天，不羡慕无垠的大海，是幸福的；花儿因为懂得珍惜阳光，才能开的更加娇媚鲜艳，所以是幸福的；虫儿因为懂得珍惜土地，而得到安全的生活领地，所以是幸福的；蔓藤因为懂得珍惜自己特有的美，不渴望变成参天大树，所以是幸福的。这是万物生灵的幸福！

　　蜡烛即使把生命燃尽它是幸福的，它为人们带来光明；春蚕把最后一根丝吐完，耗尽生命，它也是幸福的，它为人们带来温暖；蝴蝶即使走到生命尽头，化蝶成茧，它也是幸福的。这是用生命体会的幸福！

　　幸福是简单的，多么温馨的字眼，它更像一杯茶，需要我们细细品尝，才能品出丝丝甜意，只有我们细心感受，才能感到阵阵温暖。同学们，请珍惜我们现在拥有的幸福！

五年级幸福作文 篇10

　　每个人都有一句自己喜欢的座右铭，我也不例外，我的座右铭是纪德说过的一句话：“幸福的诀窍，并不在于努力得到快乐，而是在努力中发掘快乐”。其实第一次看到这句话的时候，并没有想到会是影响我的座右铭，这还有一个小故事。

　　记得二年级刚学写毛笔的时候，我觉得很反感，在那黄不拉几的纸上“画”横，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:学写毛笔就是在剥夺我的“幸福时光”，不能玩，不能看电视，不能……总之，在我看来就没有好处，草草了事“画”完作业。第二天到了教室还没开始上课，看到早到的同学们都在认真地练着字，看着他们写的字端正漂亮，心里觉得百般羡慕，而我的那些“画”简直就像“鬼符”，相比之下我有点感到羞愧。交作业的时候我被老师批评了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老师的批评和指正下，我羞愧地低下头，老师说：“写毛笔没有捷径，就是要认真写，反复练，这样字才能写好。”老师再一次手把手教我练习了一下，让我感受力度和手法，我暗暗铭记于心。

　　回到座位，我再一次看了看四周同学们写下的字，我下定决心准备勤学苦练。于是我每写一笔横便在心里默念一遍口诀，不停地练，不停地记，渐渐的我写的横也不再是“鬼符”了，看着也挺有模有样的。老师几次经过我身边看到我写的字都说：“恩，不错，慢慢练，要在练字中找到快乐。”老师的话让我心里涌起了信心，也不再觉得反感了。当我写好一幅漂亮的`帖子时，这种快乐不是看一部综艺节目一部小电影或者跟小朋友在花园里玩能比拟的，这种满足感不言而喻。

　　学习的过程是无比艰辛的，但当收获果实时是非常快乐的，正所谓：“幸福的诀窍，并不在于努力得到快乐，而是在努力中发掘快乐”。