三年级的同桌作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的同桌作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的同桌作文 篇1
我的同桌是一位女同学，有着一头乌黑发亮的长头发，用皮筋绑着。一双水汪汪大而明亮的眼睛，一对像月牙的'睫毛翘在眼睛上头。高高的鼻梁，一个樱桃小嘴，看起来可爱极了！
她虽然可爱，但是性格十分古怪。有时候，我请教她时，高兴则教我，不高兴则不教我。高兴时，笑起来像一朵盛开的莲花，生气时，像要把人吃了一样。我不知道为什么，她不肯教我，也不知道为什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高兴，要去跟她聊聊，陪她解解闷，正好老师这时发了一本作业。在讲评中，我不怎么专心，想得都是她的是：她为什么不高兴？是谁惹她不高兴……却没听到一题的答案，就想去请教她，我动了动她的袖子，她转了过来却说：“干吗啊？”“我有一题不会教我一下，好吗？”她用那种十分不耐烦的话说：“不知道，自己想！”此时我的心像被刀刺中了一样痛。我想：“同时一班上的人，即是有缘，何必这样呢？”我也没什么办法，只好自己想答案了。
高兴时，即使你和她打闹，与她玩耍，甚至问她题目，她都会耐心的指导。我动了动她，高兴地说：“这道题怎么写啊？”一会儿，她就叫我写完了这道题，我心存感激，却不敢表达。我同桌虽然雪雪不怎么，但我有时候也不如她。
我的同桌就是这样一个人，我也不知道她在想什么，一个令我无法言语的人！
三年级的同桌作文 篇2
她长着一张白净的苹果脸，眉毛弯的像月亮，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，长得比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。
她，一位聪明、活泼、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。她呀，是个开心果，经常把我逗得捧腹大笑。因为她的头发有点儿黄，打着卷儿，我就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的.同桌—弓益铭。她非常善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说，就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡，可她妈妈不让她养狗，她的心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个最不起眼的地方，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走了。她每天给小狗喂食。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底还是被她妈妈。她费尽口舌向她妈妈讲了许多道理：什么要爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服了。她笑了，笑得那么甜。
她非常开朗，就算天大的事“塌”下来，还是一副笑脸，我从来没见过她哭过，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如。她不但舞跳的好，而且学习成绩也很好，总是名列前茅。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通是心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间温情。让我们感到世界的美好！
三年级的同桌作文 篇3
我的同桌是个健忘症。前一天记住的事，常常到了第二天就忘得一干二净。有一次，我做了一本“游戏本”，他就一直和我玩，高兴地连下课也不出去玩了。可是到了第二天，我问他还要不要玩这个游戏？“什么游戏？我玩过吗？是怎么玩的呀？”他就这样挠挠头皮，疑惑地看着我。我真是哭笑不得，把本子翻开，他才恍然大悟：“对，昨天我们一起玩过呢。”一直到现在，他总是会忘记很多事情，我看着他傻傻地问“什么东西呀？”好像一只不知所措的.小公鸡，就真是拿他没办法。
别看他这么健忘，可是作文却写得很好，老师还经常把他的作文当成范文读给大家听呢。这是什么原因呢？有一次，上课铃声响了，他还没进教室，我去找他，发现他正趴在花坛边观察蜗牛呢。两个眼睛直直地盯着，还不时用手去碰它一下，我站在他的旁边，他一点也没发觉。我拍了他一下，告诉他上课了，他看着我，有时摸摸自己的脑袋，说：“什么？上课了吗？我忘了……”又是让我哭笑不得。
前几天，我看了妈妈给我借的《我的妈妈是精灵》，妈妈想让我也来写写她，可是我来到学校，看着我的同桌就想来写写这个“健忘”的同桌，希望大家和我一样喜欢他。
三年级的同桌作文 篇4
新同桌大家一定会想是不是今天老师换座位了呢，不并不是，而是……
中午刚来学校，我就和我原来的同桌发生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯让我过去，我就把后边那排的桌子往后推了一下，我就这样轻松的过去了，可同桌却变得怒目圆睁，你挤着我的手了，我丝毫不理他一下，他很生气，就随便的找了个愿意和他换位置的人，就凭我在班里的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥们换了位置，我高兴的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作业是，老师都不怎么相信这是一位男生该有的`性格，他写的每一个字都和好。
他也是我们班写作业和快的人，我和他坐一起后，好像被他的气质所感染了，我和他一个比一个来劲，写完语文写数学，写完数学一起玩。
老师我知道您不想让男生和男生做一起，可老师你一定要相信我，我和他坐一起，成绩不但不会下降的，反而会慢慢提高。
请老师相信我。
三年级的同桌作文 篇5
三年级，我迎来了我的第三任新同桌。这个同桌可不得了，各个方面都非常地优秀。我心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱xx同学。
钱xx整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。
想知道我为什么在心里暗暗叫我的同桌“学霸”吗？我这就告诉你。
今天，我要抄写数学题目，就向钱xx借了本子。翻开作业本，我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱xx的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令我羡慕啊！我心里暗暗想着，我也要象她那样把字写好。
钱xx的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的作业，她专注的听课最令我佩服。瞧，语文课开始了。钱xx坐得端端正正，一下子就把我给比下去了，看到她的样子，我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，我们一下子就犯愁了，用徐老师的.话说，我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱xx这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的眼光注视着钱xx，而钱xx听了老师的表扬，听得就更认真了。
钱xx不仅是我心中的“学霸”，还是我心中的好同桌、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱xx帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，我都特别感谢钱xx给我的帮助。
这就是我的好同桌——“学霸”钱xx同学。
三年级的同桌作文 篇6
童柯铭是我的同桌，他爱调皮捣蛋，经常把我气得忍无可忍。
今天上午，我终于想出了一个顶顶绝妙的办法，就是准备一本本子记录童柯铭的`好表现和坏表现，然后拍照发给童柯铭妈妈，这样童柯铭就不敢调皮了。
上午，童柯铭就被我记了4条，1、童柯铭踢我裤子。2、我给尚佳莹一个东西，童柯铭就说尚佳莹是穷鬼，然后尚佳莹不理他，用我送她的东西玩起了定时炸弹，炸弹飞到童柯铭的地方，童柯铭就把那东西扔进了垃圾箱。3、童柯铭今天还戳了尚佳莹的腰三次。4、在吃课间餐时我和戴嘉弈问尚佳莹要吃的，童柯铭说我们吃货。这些表现都是因为我不满意才记下来的，还有二条是在中午和下午才记的，5、中午玩毛线一样的垃圾。6、外教课和尚佳莹玩。虽然尚佳莹也玩了，但是，因为她成绩好，只是偶尔玩，所以我也没说什么。你知道我为什么要记这一条吗？因为童柯铭听不懂外教的话，所以才不好好听课，如果听不懂，应该听得更加仔细，直到学会以后，才可放松，放松不是让你玩，而是像正常听课一样，不用更加努力的听讲。
到了下午，我开始记童柯铭的好表现，1、中午童柯铭很安静，没有吵闹。2、中午没有和坏男孩打架，也没看热闹。3、下课没有乱跑。4、下午下课一直在做作业。5、考试的作文写得速度比以前快了些。这几条好表现我都很心满意足，因为童柯铭确实进步了，速度快了，所以我很高兴。
以后童柯铭不会调皮了，这使我十分开心！
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