四年级同桌的作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级同桌的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来慢慢地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。

　　后来，我当上了组长，跟他沟通也慢慢地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢？这样还算是同学吗？

　　有一次，我故意装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的觉得他很亲切。

　　后来，我的'朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友听了，不好意思地走了……

　　有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤？”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。”

　　自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。

　　我实在是忍不下去了！我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的！”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。

　　我很高兴能交到我这么好的一位朋友！

四年级同桌的作文 篇2

　　同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我的同桌叫小方，她是一个长得很好看的女生，我给大家介绍一下她的优点和缺点。

　　她优点和缺点都有，因为“金无足赤，人无完人”嘛，我先介绍一下她的优点吧，她的第一个优点是愿为大家服务，她是学校的值日生，她还是周一的班长，每周一当她来到教室时，她总会认真地把书拿出，带着大家遨游知识的海洋，一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐，有一次，我没有带笔，那可怎么办呢？回家拿也来不及了，我问了好几个同学，但他们都说自己没有其他笔了，迫不得已，一向争强好胜的我只能向是女生的.同桌求救，我以为她不会帮助我，谁知出乎意料她竟然借我了一支笔，我非常感谢她。

　　再来说说她的缺点吧，她的第一个缺点是上课不认真听讲，有一次，正上语文课，我看老师向这走来，我还以为怎么了，老师把她赶出了教室，我一问才知道原来她不听课，在莫名其妙的笑，直到下课时，才让她回来。

　　这就是我的同桌，一个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说，但我最想说的是：“请你改掉上课不认真听讲的毛病，变得越来越优秀。”同桌，让我们互相帮助，共同成长成为好朋友。

四年级同桌的作文 篇3

　　我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：好玩！

　　别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的'卷子，装出一个同情的样子说：91比我少4分。不知此时有多意呢！

　　她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：你们四个来清洁教室卫生好了。可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。

　　这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！

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