三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
夏天里的荷花可美丽了！大大的叶子像大圆盘，似雨伞，给小鱼挡雨、遮阳，给小虾挡雨、遮阴。
荷花让我想到了一句古诗，接天落叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶挨挨挤挤的长在湖里，像是铺开的地毯。一阵风吹来，荷叶摇来摇去，好像一把绿色的大伞，让鱼儿们乘凉。
荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，出污泥而不染。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！
荷花全身上下都是宝！它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢！它的莲子也能吃，能去火、健脾荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的.原因吗？
我赞美荷花，赞美它的花、叶、根，更赞美它的品格、精神。
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
三年级作文 篇2
我家养一条可爰的小金鱼。它长得非常漂亮，特别惹人喜爱。
你看，它全身都是红的.，有一对大大的眼睛，一条长长的尾巴，一身好看的鱼鳞，金光闪闪，构成了它的美丽。它要是高兴啊，身子一扭一扭的摆来摆去，一会儿向上游来，一会儿向下游去，一会儿吃鱼食，一会儿吐泡泡。它要是不高兴呀，不游、不玩、不吃鱼食，总是闷闷地停在那里，瞪看大眼睛发呆。
这条可爱的小金鱼，可真是我的宝贝儿。
三年级作文 篇3
每当我想起那一天，我就会兴奋的蹦起来！
我还记得那是一个阳光明媚的星期天，我和哥哥姐姐，姑姑还有弟弟一起来到金水区的温泉游泳馆游泳。
一开始，我刚下水就特别的害怕，动都不敢动的扶着栏杆，大叫着让姑姑拉我上来，可姑姑却说：“没事，你戴着游泳圈呢，掉不下去的。”姑姑说完后我还是特别怕，所以姑姑就把我拉了上去。我上去后告诉姑姑说：“姑姑我特别想学游泳，课时我不知道谁能教我啊！”我说完后，姑姑笑着对我说：“你去找哥哥吧！他可是个游泳高手哦！”于是我就去找哥哥了。哥哥很爽快的答应做我的师傅。之后我们到了浅水区，下水后，哥哥先教我戴上泳镜，屏住呼吸，然后吸吸气把嘴鼓起来，再拉住栏杆，把头伸入水里，做出蛙泳的动作。我做完后，哥哥夸我做的'不错。之后哥哥又让我我拉着他的手再把刚才的动作又做了一遍。我做完后，哥哥让我再把刚才的动作做一遍让他看看我做的怎么样。听了哥哥的鼓励后，我就大胆的游了起来。游完后，哥哥高兴地对我说：你游得真好，就算我不在，你也可以游得很好了。”听了哥哥的话，我兴奋极了。我没想到我只学了一遍就会了，我觉得不管是游泳还是其他事情，只要我们勇敢并认真地去做，我们都可以做得很好。
今天，我不但学会游泳，更学会了要勇敢的去面对困难，今天真是一个特别又难忘的日子啊！
三年级作文 篇4
我家的星期天从来都是忙碌、充实的一天，家里三个人都忙得不可开交，这个星期天也不会例外。
早上起来，照样要躺在床上睁眼一段时间，让自己清醒并等着妈妈叫我起来准备去上奥数课，跟平常一样妈妈会在七点多时叫我起来并照样说一句：“你还去不去上课？”我想反驳，但我知道那是徒劳，只会浪费我的时间，最近我把时间看成很重要的'东西，很怕浪费掉一分一秒，所以我二话不说，穿好衣服去上奥数课。在课上，我照样认真听课，只不过我每隔几分钟就要看一次表，我是想看看这节课还有多少时间学习。
上完课回家，爸爸全神贯注地研究xx，妈妈则会去市场买些家里需要的东西，而我绝对不忘了要爸爸在家校联系手册上签上本周在家情况。紧接着我要奔赴毛笔字的战场，这次可得特别小心，这是我第一次练隶书作品的字，所以超级谨慎是可以理解的，照这样一来，四五版毛笔字的时间也让我感觉度过了几个世纪。写完毛笔字后，让我惊讶的是爸爸还在全神贯注、眼不离纸、一字不漏的研究足彩，妈妈对他这种表现仍然是原来的看法：“要是他能把研究足彩的那股坚持不懈、勇往直前、滴水穿石的几十年不变的猛劲儿放在赚钱上，我们家都能住别墅了！”而爸爸每次也是一句老话：“我买足彩不也是在赚钱吗？再说也只是玩玩吗！买不到算了呗！”
不管怎么讲，星期天在我家都是充实的一天！
三年级作文 篇5
叮铃铃，上课了。这节课又是令人讨厌的音乐课，为什么说它烦呢？是因为坐我旁边的徐祎葱又要来惹我，每次上音乐课他总是喜欢踢我的板凳，要么就是拽我的小辫，他还经常在背后说老师的坏话。在语文课上他专心听讲，可一到音乐课就调皮的很，他真是“表里如一”啊！
这不，这个“两面派”又来找我的麻烦了。他踢了我一下，正好踢到我的.腿，我握紧拳头，实在是忍无可忍了，伸出脚使劲踢他一下，这下可让我解气了，他也不甘心的拽住了我的小辫儿，我转过身去，也拽了一根他的头发，他竟疼的嗷嗷直叫。
这时，我们的一举一动全被老师的火眼金晴发现了。老师说：“这是怎么一回事？嗯！”徐祎葱连忙喝彩道：“是她拽我的头发！”我没有反应过来，就被他给冤枉了，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
从此以后，我再也不想理他了。
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