【必备】六年级年的作文300字合集7篇

时间:2024-10-14 23:33:08 小学作文 我要投稿
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六年级年的作文300字

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  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的六年级年的作文300字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】六年级年的作文300字合集7篇

六年级年的作文300字 篇1

  老师深情地说:“同学们,这节课事想要告诉你们,亲人总会离你而去,所以,你们必须学会面对这些,对父母要爱在心里;爱在言语;爱在行动……

  记得那节作文课,是在一个飘着牛毛细雨的阴雨天,但我们到达时,家长们都已经到齐了,各个家长都坐在自己的儿女身边。

  这时,朱主任发下了一张洁白无瑕的白纸,并然我们写下五个最难忘的名字。我们都不知道朱主任葫芦里卖得是什么药,但还是轻而易举地写下了五个名字,可在我们写完了之后,她,竟让我们将名字一个一个地划掉!我看了看四周,发现许多人都在含着在眼眶里打转的泪水划去的。

  这时,她说:“用二十分钟的时间把你刚才的'感受写下来,成为一篇作文。我在没写之前,又再一次地看了一下四周,发现许多人都是含着泪水写的。

  二十分钟马上去了,叶一飞诵读了他的那篇文章,读完之后,他还与他的母亲拥抱。

  下课之后,我们都含着泪水离开了教室,这节课教会了我们,我们面对亲人时,要“爱在心里,爱在言语,爱在行动。”

六年级年的作文300字 篇2

  春回大地,万物复苏,我们生活的地方又有哪些变化呢?

  每到春天,鲜花被阳光妈妈安慰好了就努力重新睁开眼睛,拼命地装扮自己,想自己成为最美的花。大地也重新穿上绿衣裳,像滚滚绿色的波涛,忽上忽下,连绵起伏。

  我先来到公园,那里的树木都露出细细的嫩叶,绿绿的,软软的,摸起来很舒服,要是你去闻一闻,还有淡淡的青草香呢!哦,那是春天的头发吧。小草使劲地钻出地面,花儿奋力地伸出身体。一阵春风吹过,几片枯黄的叶片悄悄地回到了大地妈妈的怀抱。

  我再来到白鹤小学,走进大门,展现在眼前的是一个大花坛,花坛中间的两个大柱子上分别写着“学无止境,勇于攀登”,仿佛一位饱经风霜的老人在阳光里,显得神采奕奕。许多心急的植物早在头几天就探出头,伸出腰,张开脸,把人们带进一个五彩缤纷的`世界,也把同学们送回新的起点。

  接着,我来到白骨桥,据说那里是中国人和日本人打仗的地方,还留下了许多英雄事迹。桥下的河水清清的,河两岸的柳树最引人注目,细细长长的柳条挂在枝头,千万条柳条就像千万条绿色的丝带在微风下翩翩起舞。河水倒映着树木,房屋,原来它们想照照自己有多美!

  “一年之计在于春”,春天真是个美丽的季节。

六年级年的作文300字 篇3

  生命的意义是什么?难道不是活得多姿多彩吗?活在世间的快乐,不是有滋有味吗?

  一抹彩虹,虽然只在雨后,可是谁不为它美丽的身躯而陶醉呢?

  天空中的一颗流星,虽然只有一瞬间的光亮,可谁不为他痴迷?

  没有物品来装扮人生,没有语言来歌唱人生,可是人生依然绚丽。

  勤奋的学习,快乐的游戏,健康的.成长。此时,你不会就觉得改为自己骄傲吗?

  童年的快乐无穷无尽,看到勤奋学习的自己,你不该为自己喝彩吗?

  我们要学习为自己喝彩。完成一个作品,表扬表扬自己;学会一首曲子,鼓励鼓励自己。不需要多么华丽的语言。

  觉得自己小,但可以做力所能及的事,难道不应该为自己喝彩吗?

  学会为自己喝彩,就是对自己的鼓励,让自己在以后的学习中不断进步。不要约束自己,给自己鼓励,让自己飞的更高。

  要彩虹做你的铺垫,要流星做你的明灯,这样你会迈得更远。

  自己的流星永远是最亮的,自己的彩虹永远是最美的。如果你没有彩虹,如果你没有流星,去找吧。去雨后找你的彩虹,去天空找你的流星。然后我自豪的告诉自己——

  我找到了!

六年级年的作文300字 篇4

  1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国的上海火车站,整个火车站都残砖烂瓦。轰炸之后,桥被炸断,火车也被炸毁,但是,有一个大约两三岁的小孩子孤零零地坐在地上哭喊着。小孩子为什么在哪里哭呢?我猜想他的父母已经被敌人炸死了,他的家园也可能被敌机炸平了。他还没来得及享受父母给他的爱,他还来得及享受童年给他带来的快乐,他还没来得及享受世界给他的'美好,就已经父母双亡,无家可归了,只能无助地痛苦着。

  我想到了日本侵略中国的罪行,还杀死了那么多的同胞,我心里头只有一个字——恨!

  看着照片,里面的那个小男孩,那片废墟,我心中充满了对和平的呼唤,因为谁也不想悲剧重演。和平是很重要的,为了让小孩拥有幸福、美好的童年,为了人们无家可归,为了所有人有个幸福美满的家庭,为了中国人不再被欺负。

  我们一定要保卫和平,让和平永驻人间。

六年级年的作文300字 篇5

  不知道什么时候我喜欢上了音乐,所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班,但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。

  记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了,“妈妈,你信不信我唱歌比你好。”妈妈说:“我看你呀,在练个几年再来吧,你们学校不是有特色班吗?我看你就去上吧”我相信了妈妈的话,就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴,记得有一次:老师教了我们一个需要拨弦的曲子,我觉得挺好听就很认真的练,但不过几天我的手就被磨出了好几个泡,使我疼的.像是被锤子砸了一样的,我想要放弃了,我心想:小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人,还是放弃了好吧,我何必受着罪呢?当我想找老师商量退班的时候,老师突然来找我,关心地问我:“汪丙鑫听说你手上起了泡,来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的,把想退班的事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴,小提琴也成了我无法割舍的爱好。

  虽然我知道小提琴不会好学,但我也要学好它。

六年级年的作文300字 篇6

  在温州暑假的时候,妈妈带我去学美术,走在半路上我想起了自己忘记带橡皮了,心想现在回去拿也来不及了,我急得像热锅上的蚂蚁。

  正好我和妈妈来到了一家文具店,我叫妈妈拿1元给我去买橡皮,妈妈随手拿出了100元,我接过那100元,就飞快的跑进那家文具店,拿了一个1元的橡皮,马上拿出100元给那个叔叔,我就跑了,可是叔叔把我叫住了说:“我还没找你钱,”我马上跑回来,叔叔拉开抽屉一看说:“对不起,我找不开,”我一愣,心想,我该咱么办,如果没买到橡皮,老师会骂人的,我到底怎么办。突然我的`脑海中冒出一个想法,我轻声的对叔叔说:“叔叔你能不能把橡皮先给我,我明天在把1元钱给你,”我把事情的来龙去脉都告诉了叔叔,叔叔才把橡皮先给我。拿到了橡皮,我和妈妈就去了美术学院。

  第二天,妈妈又带我去学美术,在经过那家文具店的时候我把那1元给叔叔,叔叔说:“你干嘛给我1元钱呀,”我想叔叔因该是忘记了昨天的事了,我又把昨天的事说了一遍,叔叔才明白,叔叔还夸我是一个诚实守信的孩子。我和妈妈走在去美术学院的路上,我的心情很开心,好像我身边的所有东西和人都像在夸我呢!

  在这件事中使我明白诚信是多么的重要啊!

六年级年的作文300字 篇7

  你们或许认为一张纸不可能将手指割破。但是,一切皆有可能。

  有一天,我在取一张纸的时候,突然觉得自己的左手手指上一痛,一看,手指竟然汩汩流出鲜血。

  伤口竟然是被纸割破的。那张雪白的纸的边缘,已经沾上了血迹。

  我把手举给朋友们看,她们笑:“怎么可能呢,它是一张纸啊。”可是,真的就是这张像刀一样锋利的纸把我的手指割破了。

  世界上有许多事都存在辨证,纸似乎是一个柔物,然而一旦锋利起来,也可以伤人。

  中国“武侠”充满辨证,也充满了悬念。武林高手杀人用的并不是刀,用刀杀人的并不是武林高手。侠客杀人随手拈来他们的`声音和眼神足以杀死人。在金庸的笔下,任何东西都可代替刀,足以致人于死地。

  软弱、怯懦......并不是事物的常态,换一种情境,它会走向反面。

  当一张纸像一把刀一样割进手指时,手指应该得到了一种教训。强有力而灵巧的手,有时应该足够尊重一张纸。

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