小学二年级作文300字
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在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学二年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文300字 篇1
“爆竹声中一岁除。”每年的年初与年末，人们常常燃放烟花爆竹。喏，楼下又开始放了。我把这个叫做烟花“来袭”。
今天是 正月初一，天气还不错。我买了四盒烟花“手榴弹”来玩玩。不巧的是，妈妈有事，我不能出去放了。没关系，谁说烟花一定要到户外放的！我想着，从阳台上用力丢下一枚手榴弹。过了十几秒，落地的手榴弹传来微弱的爆炸声。“果然行！”我一拍桌子，抱起四盒手榴弹，轮流往楼下行人头上砸。看正了风向，瞄准了目标，一个大力摔投，我紧盯着手榴弹在空中飞行的轨迹，十几秒后，手榴弹开花在了行人的身旁。“虽然没打中头，但一定吓着他了。”我自言自语道，“虽然在室内，但也很好玩呀！”
晚上，我们全家去外滩看烟花。这里的`烟花可真厉害，一个大桶子，里面塞满烟花，一桶放完立刻又接上第二桶。这些信号弹加照明弹加震爆弹的威力不可小视，把我炸得心惊肉跳。爸爸买来一些烟花自己放。嗖！一架飞碟飞上来，就像是一架无人侦察机。嗞！一簇烟花贴着地炸开了花，就像是一台雷达。五彩缤纷的烟花在天空中绽放，每个人都沉浸在美丽的烟花世界中，沉浸在自己返璞归真的笑容中……
小学二年级作文300字 篇2
我们一家三口：爸爸，妈妈还有我。三个人都有着不同的特点和习惯，虽然说各自不同，但合在一起就成为了一个幸福的家庭。首先来给大家讲一讲这个家中的y一家之主爸爸。他是一个十分敬业的人，他每天起早摸黑的工作，为我们母子两个赚钱，让我们能有好的生活，让我有好的学习环境。有时候晚上2，3点的时候，有电话来让爸爸去工作，爸爸也不会拒绝，而是尽力的.去做事。爸爸平时也爱讲笑话，只要爸爸一讲笑话，我们家就充满了欢声笑语。但是爸爸一生起气，又让家里寂静无比，谁也不敢出声。说完了爸爸以后，再来给大家讲讲这个家中最小的人——我吧！，我可是十分的淘气，每次在学校里，妈妈来接我的时候，总会有老师告状而我每次都会因此遭到父母的责骂。我也很苦恼。这个家庭中，还有着一个十分勤劳的妈妈，妈妈她是我们家里最辛苦的一位，她每天晚上下晚班了以后还得去洗衣服，洗完了以后又得检查我的作业，上白班下班后还要上学校接我，还要为我的事操心。这就是我的一家，我爱我的家。
小学二年级作文300字 篇3
有一次，我们做了一份数学测验。当老师把这份试卷发下来时，呀！怎么考了九十分？我难过得眼泪直流.....
放学的路上，妈妈看我情绪不对，就问：“怎么啦”？我说：“数学只考了九十分”。妈妈说：“怎么回事？还有十分被你吃掉了，是吗”？妈妈当时心里非常生气！到家后我被狠狠地批了一顿.....打电话让爸爸把我带走，她不想要一个没有上进心、不努力的.孩子.....爸爸在电话里也狠狠地批了我一顿。
这次，妈妈真生气了，但我知道妈妈生气的不是我的分数，是我这学期学习没有定性，上课不认真，和同学讲话，写作业不认真读题目，还经常自有主义.....我也很难过，爸爸不在家，妈妈为我付出这么多，我还这么让妈妈操心，真是太不应该了！
现在想想，马上就是三年级的学生了，一定不能这么没有定性，要认认真真的学好每门知识，不能再让妈妈生气了！我是男子汉，一定说到做到！！！
小学二年级作文300字 篇4
早上，我起床后觉得不舒服，头疼，嗓子疼，浑身没劲。该不该去上学呢？我和全家人开始了家庭辩论会。
我在床上哼哼着，妈妈听到了，着急地赶过来。我嘟着嘴，揉着眼睛，带着哭腔说：“我病了，不想上学。我一点力气也没有，我怕传染给小朋友，我需要人照顾。”
妈妈着急地摸了摸我的额头，又关切地问了问我的状况，信心十足地说：“没发烧，没关系。我的宝宝不娇气。”
这时，爷爷急急忙忙地跑了过来，好像发生了火山爆发、陨石撞击地球一般天下大乱的.事，慌张地说：“给我在家好好吃药；反正坐在教室里，也听不进去课；到学校去，会加重病情。不听老人言，吃亏在眼前！”
老爸也来了，他抡起手臂，亮出肌肉，高昂地说：“不要缺课！小孩儿要勇敢，在家呆着多孤独呀！”
奶奶在房门口露了露头，轻轻地叹了一口气说：“还是在家吃点儿合口的饭菜吧。”
经过全家人的讨论，我决定，今天不去上学，因为三比二，当然，最主要的原因是，我老妈决定请假，带我去看医生！
小学二年级作文300字 篇5
新的一个学期开始了，新的一天，我带着无比的快乐踏进了校门口，迎面吹来一阵阵微风，让人感觉很舒服。
我兴致勃勃地朝我们的教室走去，走进教室，人只来了一点点，我把书包放在桌上。过了一会儿，班长来了，她说：“校长让我们到校门口去，排好。”我们也就跟着她到了校门口，我还疑惑要去干嘛呢，原来，是把一年级小朋友领到他们的班级里，再给他们贴上一朵小红花。一年级的小朋友来了，我在他身上贴了个小红花，就带他去他的班级，当时我觉得我长大了，我已经是个大姐姐了。妈呀！
走到半路，我才记得我不知道他的哪个班级在哪里，我心里在想：怎么办呢？还是先跟着他走吧。我跟着他东走走，西跑跑，最后我很无奈，就去问了下别人，终于把他送到了。之后我又反复送一年级的小朋友去他们的`班级，直到老师说可以走了，我们就走了。吃完中饭后，我们进行了大扫除，我是负责把走廊上凸出来的东西用清洁球磨掉，可是有一块我实在是擦不掉，老师帮了我才擦掉的。没过一会，就要放学了。
时间一分一秒地过去了，快乐地一天过去了，迎来的就是明天了。
小学二年级作文300字 篇6
这个周末，爸爸要我们到天门去玩。说要带我去看西湖里的音乐喷泉，我高兴极了。
到了天门，吃了晚饭，我们兴高采烈地向西湖方向走去。还没到西湖，远远就望见一座美丽的灯塔，像仙境中豪华的宫殿挂在半空中一般。我们穿过一条长长的石板路，来到公园的喷泉广场。
喷泉有两个，湖中有一个大喷泉。喷泉随着音乐的高低起伏，时高时低，时起时落。形状也是多种多样，一会儿像直冲云霄的火箭，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿像翩翩起舞的仙女，姿态万千。喷泉经过五光十色的'灯光照耀，显得十分美丽壮观，游人纷纷摄影留恋。
广场上的小喷泉吸引了许多小朋友的围观。有些人伸出手去去摸那些从孔眼里喷出来的水花，感受它带来的快乐。这时，音乐慢慢停了下来，我们几个小朋友跑到中央去玩耍。突然音乐声响起，从喷眼里喷射出来的水花，让我们欣喜若狂，不禁尖叫一声，欢快地跑了出来，逗得站在旁边的大人们也开心的笑了。
天色渐渐晚了，我们恋恋不舍地离开了这迷人的西湖公园。
小学二年级作文300字 篇7
今天，方老师讲了一个照镜子的故事，同学们都很好奇。问老师是不是像平时一样照镜子呢？老师说：“不是，是照自己生活学习中的优点和缺点，同学们都很惊讶，问老师用什么照呢？老师说：“通过对雷锋叔叔事迹的学习，你觉的跟雷锋叔叔相比，你的差距在哪里？
照镜子活动开始了，第一个上去的就是刘泽林同学，刚开始他还有些胆怯，通过老师对他的鼓励，他有了自信，说了自己的优点和缺点，大家都听了刘泽林同学的自我讲述，也都踊跃了起来，纷纷要求上讲台。
我这时心里也很激动，我的优点和缺点是什么呢？爱护班级荣誉，懂礼貌，帮助妈妈在家里做力所能及的事，有爱心，这是我的优点。那缺点是，上课注意力不集中，爱做小动作，写字不够认真，是我的`缺点。通过这次照镜子的活动，我发现了自己的优缺点，在以后的学习中我要严格要求自己，把优点继续发扬，把缺点坚
小学二年级作文300字 篇8
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的'动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。
小学二年级作文300字 篇9
一天,天气晴朗。一只小鸡趴在鸡窝的窗户上,看见天空是那样的美丽,就对鸡妈妈说:“妈妈、妈妈,带我们出去玩!”“是啊!带我们出去玩!”别的小鸡也说。
鸡妈妈把小鸡带到草坪上。小鸡们可乐坏啦!他们有的在捉虫,有的捉蝴蝶,还有的`在悠闲地散步。忽然,一只小鸡发现了一只大鸟就欢天喜地地跑了过去。鸡妈妈抬头一看,不好!是一只老鹰!她急忙让小鸡躲在附近的一片茂密的草丛中去,自己转过身来摆好跟老鹰决斗的架式。这时小鸡们一边壮着胆子走出来,一边大叫:“妈妈,加油!妈妈,加油!”
只见老鹰飞上蓝天,又冲向了鸡妈妈,鸡妈妈“扑扑”两下,躲开了老鹰的攻击,鸡妈妈趁机狠狠地啄了她几口。老鹰的羽毛被啄得七零八落。他只好气呼呼地飞走了。
勇敢的鸡妈妈又带着孩子们在草坪上自由自在地玩了起来。
小学二年级作文300字 篇10
早晨，我约了几个小朋友去文化广场陀螺比赛。
比赛开始了，我先把齿条插进发射器里，接着用左手捏紧发射器，右手用力一拉齿条，陀螺飞出了发射器，磕磕碰碰的在地上转了几圈，不一会就躺在地上不动了。我照着第一次的样子再试了一次，可是还是不成功。怎么回事呢？这时爸爸走过来对我说：“你的发射器太斜了，飞出去的陀螺就容易碰着地，这样就容易倒，你因该把陀螺放得平一点，这样就会成功了。”“哦！原来是这样呀！”我点了点头。于是，我照着爸爸说的方法试了一下，果然成功了！
于是，我来到小朋友的中间，和他们开始了正式比赛。只听得裁判员一声令下，我们用力一拉齿条，只听得陀螺们“嗦嗦嗦”地飞出了发射器，飞快地在地上转了起来。小朋友们趴下身子，目不转睛地盯着自己的陀螺，有的还激动地挥动着手高声喊着：“加油！加油！”这时，我的`陀螺摇摇摆摆的开始渐渐慢下来。我十分着急，也使劲地为自己的陀螺加油。谁知我的陀螺像喝醉了酒似的，晃了好长时间也没停下，而其他小朋友的陀螺却一会就倒下了。我得了第一名，我兴奋地跳了起来。
回家的路上，我想：“玩也有许多学问呐！”
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