三年级植物的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级植物的作文3篇，希望能够帮助到大家。

三年级植物的作文 篇1

　　“小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红蓝白紫样样有，个个像个小喇叭。”你们猜猜它是谁，答案就是——美丽的牵牛花。牵牛花又叫喇叭花。我们村路边的篱笆上，夏天的时候就爬满了牵牛花。

　　牵牛花的叶子是心形的。正面嫩绿色，背面是银白色的。一阵微风吹来，绿叶中泛起了一些些银光。茎上有一层绒绒的白色短毛，摸上去有点微微扎手。虽然它的茎很细，可因为是一圈圈螺旋生长的`，所以能紧紧地缠绕在篱笆上或树枝上，即使有狂风暴雨也不能把茎和篱笆分离开。清晨，牵牛花早就绽开了，像小喇叭一样，有紫色、蓝的、白的，还有桃红色的，一片片一丛丛，远远望去，就像红的霞，白的云，蓝的海……花朵中间长着几根黄色的花蕊，花朵被绿色的花托托着，格外好看。到了中午，花朵会合拢起来，不再那么娇艳了。下午的时候，牵牛花的花朵就凋谢了。原来牵牛花的花朵又大又薄，当太阳出来后，花里的水分很快就被蒸发干了，所以它的花期才会这么短。

　　雨后的牵牛花也很美，娇艳的花朵上沾满了晶莹剔透的雨珠，显得花朵更加鲜艳。站在一丛丛的牵牛花旁边，我仿佛听到牵牛花“滴答答，滴答答”的声音，让我忍不住想和它一起唱：长长的竹篱下，生着一丛牵牛花，好像一队小乐队，戏着喇叭在玩耍……

三年级植物的作文 篇2

　　住在数一数二的大社区里，我觉得自己好像住在动物王国喔！这里有多样的动物，小学时有一次我遇到，橘色的短毛里夹着一些些白毛的猫，我叫它橘子，它常在水池附近出现，它没有项圈应该没人养吧！它的样子圆圆的`像饭团一样很可爱，我试着用小碎步接近它，它似乎受到惊吓瞬间逃走。也许因为我在它的眼中可能是可怕的小朋友吧！

　　它后来常常见到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下来试着摸它的头，我从它的眼神里，我看到好像多了点信任。有一次我经过那，它竟然主动靠过来，我那时真是高兴，我们终于变成好朋友了。

　　每次经过水池都会看看它有没有出来，我还记得有一次拿长长的叶子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我观察它的一举一动，发现它走的地方都是房子的边边，常在草丛里找食物吃，橘子走路很安静，休息也是找安全的地方，我觉得橘子是一只很有警觉心的猫，所以没什么人可以和他在一起，可是经过一段时间后，有好几次都没再见到它了，后来我还听别的小朋友说“它被抓走了”，本来想给他一些食物吃，让它不要在草丛里找食物了，我当时非常难过，还回想到小学三年级见到它第一面时它是多么胆小本来以为我可以和它成为一辈子的朋友，却在升上四年级后，我就没再见过它。

　　到现在我都还会想着橘子，偶而我看到橘色的猫我还是会叫它橘子，但靠近时却都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成长时光的“橘子”，真希望有一天我对着猫喊橘子时，能再看见到它信任的眼神。

三年级植物的作文 篇3

　　春天，是一个生机勃勃的季节，许多植物都在这个季节里开始焕发出勃勃生机。在这些植物中，我最喜欢的就是多肉植物了。

　　多肉植物之所以有这样一个可爱的名字，就是因为它的叶子里有许多汁液，看起来胖胖的'，活似一个小胖孩子，可爱极了！

　　多肉植物的生命力很强。有一次，妈妈带回来一片胖胖的多肉植物的叶子，插进土里，我问她：“妈妈，你把这东西带回来干什么？”“我把它插进土里就是想让它生根发芽，养它长大啊，不养还能干什么呢？”妈妈反问道。“就这样随便插进土里，它能活吗？”我问道。“这东西生命力可强了，只要有合适的土壤、水分和光照，它就能成长。当然如果被你拔了，它肯定活不了，你说是吗？”妈妈看了我一眼说：“不信？咱们走着瞧！”果然，不出妈妈所料，没过几天，那片不起眼的小叶子竟生了根，发了芽，真有趣呀！

　　这就是我喜欢的多肉植物，它不但可爱，还有着顽强的生命力，你喜欢它吗？

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