三年级想象作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级想象作文6篇，欢迎大家分享。
三年级想象作文 篇1
给我一次变的机会，我就要变成一个永远也吃不完的大面包，让受灾人民都能吃上面包，让他们不再挨饿。
给我一次变的机会，我就要变成一种神奇的草药，让所有受伤的灾民擦拭过后很快就能康复。
给我一次变的机会，我就要变成一个爱心天使，让每个人都有一份爱心，让所有的人都纯洁善良。
给我一次变的机会，我就要变成一位捡破烂的，但我要捡的东西不是废物而是时间，我要把我捡到的.东西送给需要时间的人。
给我一次变的机会，我就要变成一眼泉水，让每个人都喝上清凉可口的甘泉，那时你的烦恼就会变成你奋斗的目标，使你勇往直前。
给我一次变的机会，我就要变成一棵神奇的树，秋天这棵树结出的果子叫愿望树，它能实现任何人的一个愿望和理想。
给我一次变的机会，我就要变成百万富翁，让我拥有聪明的智慧，拥有最多的知识和最健康的身体，还有最美的心灵。
给我一次变的机会......
三年级想象作文 篇2
螳螂被封为昆虫界的霸王，他可骄傲了。
一天早晨，螳螂在森林里大摇大摆地走着，他遇见了一只小蚂蚁，小蚂蚁对螳螂说“早上好，螳螂”螳螂没有理他，过了一会儿，螳螂遇见了一只七星瓢虫，傲慢地对他说：“你怎么长得这么丑，背上还有几个斑点，快点给我让路。”七星瓢虫说：“我应该不丑吧，大家都夸我的斑点漂亮呢！而且，心灵美才是真的美，你的'心灵······”“住嘴！”螳螂恼怒了，“你这个弱小的家伙，怎么敢与我相提并论？”七星瓢虫看了看螳螂，就给他让路了。没过多久，螳螂遇见了一只蜘蛛，大声地说：“你这个两把‘镰刀’的丑八怪，我告诉你，七星瓢虫和蚂蚁都是我的手下败将，你还不快快磕头！”蜘蛛看了一下螳螂，冷冷地对他说：“你这个两把 ‘镰刀’的小鬼头，竟然敢这样和我说话！”蜘蛛刚想走，螳螂就气急败坏地扑了过来，用他那两把有力的前腿割了蜘蛛。这下可把蜘蛛惹火了，蜘蛛以迅雷不及掩耳的速度用蜘蛛丝把螳螂绑住了，然后就开始狼吞虎咽起来，没几分钟，就把螳螂吃得一干二净了。
这个故事告诉我们：骄傲是没有好下场的。
三年级想象作文 篇3
“可恶”，小兵，我要报仇。一个身影咬牙切齿地说。他带着六十万大军。在没有大军的情况下，轻轻松松攻破了第一防线，支援军全部而上，可他们还顽灵不顾地向前，弄得老百姓民不聊生。首位的那人还念，交出小兵蛋，则我不留面，交出小兵蛋，别怪刀无情。
叶灿坤兵团出战，当大家看到他说：“什么，是你，拦路虎。”“没错，是我，但我的.名字叫司马炎，咦，少了两人，不过现在，我就把你正法得解决掉。”叶灿坤说：“有本事你别出兵，我和你单挑，如果你输，你就退兵，如果我输了，我不反抗，可以让你千杀万剐，好不好？”“好，好，挺有意思的，开打。只见司马炎骑着一匹白马，手拿短剑。而叶灿坤步行，手拿长剑，心中暗想：“大军呀，速速快回，保国护卫，还有郑铭杰和叶爽，你们也快来吧，为国家出份力吧！”
当大军赶来，叶爽和郑铭杰看到叶灿坤已经是伤痕累累，他虚弱地说：“打败司马炎，保护国家”，说完便闭下了眼睛。
叶爽很生气地问：“什么，你的命真大，受了七云艳毒花还没死？”司马炎笑道：“我当然必死无疑，可我家里有什么，就会有雪莲。我服下雪莲，感到气血舒畅，武功提升了2倍。我便在一天之内和韩王交成了朋友，暗中刺杀了他，得到硕在兵权，于是，我便开始了报仇之路。哈哈。”“说够了没有？“叶爽气势逼人地走了过来。
三年级想象作文 篇4
咦，这是在哪里？大街小巷怎么有那么多人？我的家又在哪里呀？我站在大街上，望着穿梭不息的人群。
哦，原来我回到了中国诗歌最繁荣的唐朝，这里不愧是古代杰出诗人生活的地方。你瞧，在我旁边的茶馆里的人，他们一边喝茶一边饮酒，一边谈笑风生，又吟咏优美的诗歌。看看他们高兴的.样子，我也情不自禁的走了进去。
我坐在茶馆的东南角，一边喝茶一边看着我对面的文人，他一碗一碗的喝着酒，我仔细地打量他——啊，这不是我国的大诗人李白吗？我兴奋的向他走过去。“你好，我们能交个朋友吗？”正在喝酒的李白感到很惊讶，便和我喝起酒来
李白意味深长的说“亲情也许会破裂，友情也许会褪色，但桃花谭中的水和桃花却不会改变，它牵动着我和你之间的友谊”
当我正想再问你李白一个问题时，忽然远方传来一阵急促的叮叮的声音，慌忙中我伸手一摸，“叮当”一声把我惊醒。原来我是做了一个梦，伸手时我把闹钟摔倒了地上。环顾四周，既没有茶馆也没有李白，但这一切都是那么真实，我不禁细细地品味起来。
三年级想象作文 篇5
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的`功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”
三年级想象作文 篇6
商人运载一车货物经过一片松软的土地，车轮下陷，怎么拉也转动不起来。商人找来几个农夫，答应付给他们每人一些钱，让他们帮忙把货车拖上大路。农夫们给货车前端套上绳子，每人各拽一根绳头，站成一排，向前拉车。众人喊了半天号子，然而，货车始终没有驶离原地。商人决定改换一种方法，对他们说道：“依我看，应按你们出力的大小支付酬劳。”
众农夫都觉得这个办法好，就请商人在一旁做监督。他们中有两个爱耍滑头的，用余光瞧商人的眼睛，故意把面部表情做得夸张，以表示自己使出了最大的力气，而他所拽的那根绳子，向下呈弧形，荡秋千一般，还在垂摆着。真正卖力的农夫，头都埋在胸前，两腿蹬直，向前拉车。货车终于驶出了这片松软的土地，停在大道上。农夫们前来讨要工钱，商人依照观测的结果，支付酬金给他们。得到钱的农夫都比较满意，唯有两个耍滑头的只分到很少一点钱。他们质问商人：
“难道我的号子喊得不够响亮吗？”一个说。
“或是我的.表情不够扭曲？”另一个说。
“这些都表明我们付出了最大的力气。”两人一起说。
商人说道：“我没有注意你们的表情，也没有倾听你们的号子，我只注意你们走过的脚印。”
众人朝商人手指的方向望去，凡是耍滑头的脚印都非常浅，就像正常走过一样；而那些真正卖力的农夫，脚印都深深地印在了土地上。
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