四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
这几天见妞没事就爱坐在桌子上看书，我问她看的什么书，她说：“《骆驼王子》”什么？骆驼祥子？那可是本著名的书。可我凑近去一瞧，是写一些牛羊马猪狗的事情。我反问她：“你看的这是什么书？”“《骆驼王子》呀，喏！”这次我看清了，是骆驼王子，沈石溪的小说。妞是最爱看他的小说了！
见妞看的入迷，每天中午都会趴在沙发上看，看到脖子疼才起身准备上学。我很好奇，这是一本什么书？能让她看的'这么入迷？我在中午留出30分钟时间，和孩子一起阅读这本《骆驼王子》
书的开头是惊险的一幕——
两只经验丰富的雪豹穷追不舍的追赶着一群野骆驼，也就是这光天化日下惊险的一幕，让“我”和这群野骆驼有了无法比拟的缘分。
群中有一个小骆驼，叫做骆驼王子。它虽然体型高高大大，内心却像住进了一个永远长不大的孩子，不会照顾自己，不会体谅别人，只是一味的伸手向身旁的成年骆驼。最终，心灰意冷的骆驼们离开了骆驼王子，它太让它们失望了。骆驼王子没有了成年骆驼的庇佑，就像罩在头上的保护圈丢失了，被野兽追赶、地形复杂、不会找食等困难伴随着，挥之不去。在骆驼王子走投无路的情况下，“我”和它又相遇了。骆驼王子，这个受了一辈子的宠爱的王子，竟然甘愿变成了一匹家骆驼。
扣人心弦的故事情节在我的眼前浮现，我也明白妞为什么喜欢这本书。只是——我开始了一次新的思考。
妞有时候边看边对我说：“这骆驼王子，真是有点笨笨的，怎么会学不会呢？”我为此批评她读书读不到书里面。我认为，把骆驼王子弄成这样一番落魄的原因还是在于四匹成年骆驼。如果成年骆驼没有从小就替骆驼王子把一切处理好的话，骆驼王子就可能学会自理。如果成年骆驼没有事事围着骆驼王子转的话，骆驼王子有可能就会不自私。
读完书，我不禁想到了自己还有我的宝贝妞。妞就是这样，除了一些基本的事情其他几乎都要“请示”我，我真的害怕她会是第二个骆驼王子。看来以后，我要改一改教育方法，让她学，让她练。
花盆里种不出苍天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。我知道路上会有很多绊脚石，但是不摔倒就不知道躲避，必须让妞多“摔”几次，她才能知道下次要躲避。
这是我和妞的第一次一起阅读，这样不仅可以帮助孩子，也可以把书中的知识延伸到自己的生活与教育中。
四年级作文 篇2
落叶归根，那是本性。为什么会感到凄凉呢？我在想，它有没有后悔过呢？
随着思索，我默然了。但不知过了多久，我变成了一片小叶子。我害怕极了。可大树妈妈对我说：“别害怕，我的宝贝。”这句话温暖了我。我相信，她就是我的妈妈。我渐渐感受到了春天的美好。
到了夏天，我在妈妈的.身上看到了许多。许多人在妈妈的身子下乘凉。妈妈看到人们凉快了许多，微微的笑了。
不知不觉秋天来了，妈妈因水分不足而虚弱了。我想起了许多，包括那一声声“宝贝”我毅然决定：化作妈妈的肥料，让妈妈补充养分。“再见了。”我落在了妈妈的根上……
我突然醒了。在想那个梦，我不经意看了看桌上，泪水潸然落下——一杯牛奶在我桌上，还有一张纸条：
早些睡，
妈妈
母亲就是大树，她却不会让我变成落叶。
如果可以，我想变成落叶。
四年级作文 篇3
从小，有很多老师教过我。但令我最难忘的是体育老师。他有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑油亮的短发。他是一个贪玩的老师，爱玩游戏。
记得有一次，我们在走廊上排好队。体育课代表带着我们兴冲冲地走下去，因为我们今天要玩的游戏是——大逆不道。到了体育场，老师将我们平均分成4个小组。游戏的'规矩是；老师指挥我们做动作，我们做动作要跟老师说的动作相反，速度要快。
随着老师的一声令下，说：“游戏开始了。”老师对我们说：“立正。”我们大部分都稍息，但有些人动作太慢了，被踢出场了。老师又说：“向左转。”可是有几个人真的向左转，结果出场了。老师又说：“向后转。”我心想，与向后转相反的不就是向前转。于是我就原地不动。最后只有我和几位同学没出场，老师又说：“站起来。”结果我们怕地上太脏就没坐下去，就半蹲。老师哈哈大笑起来说：“全军覆没。”我们最后以失败而告终，没有想到的是老师还烧起了他的拿手好菜——附加赛。老师说：“回教室。”没想到我们被这好玩佬装了。
这就是我们的体育老师，他是不是很贪玩。我的体育老师就是这样，长不大，不过他给我们带来了很大的乐趣。
四年级作文 篇4
临海东湖边上有著名的江南古长城，趁着清明节放假，我和天天小弟弟一起去爬长城。
到了长城脚下，抬头一看，哇，好高啊，楼梯又高又陡，但是，我们都不怕，天天还一边跳一边叫，我要爬第一，还没准备好，他就迫不及待地开始爬了，我也不甘落后，飞快地追了上去。我和天天只想着怎么超过对方，谁也不肯松懈，不一会就爬到顶了，向下一看，整个临海都在我们眼前，青山碧水，好美啊，下面的人和车就像小甲虫一样在我们脚下。我还努力找了找舅妈，哎呀，人太多了，我终于在半山坡的地方找到了她，她还在气喘吁吁地努力向上爬，我和天天就一起给舅妈鼓劲“加油！加油！”。后来我才知道，原来这个是好汉坡，一共是198级台阶，能爬上的都是好汉，我和天天都是不折不扣的'的好汉。
总算人都到齐了，我们稍作休整，继续向前行。首先看见了戚继光的雕像，戚继光是个抗倭英雄，这个雕像就是为了纪念他的。据说，当年戚继光就是利用长城来和倭寇战斗的，长城上还有当年遗留下来的大炮和瞭望台。我们爬上瞭望台，想象着当年戚继光英雄的样子，向远方瞭望，希望能发现点敌情，可惜什么也没有。我们就只能骑在大炮上面过过瘾了。
我们继续向前走，前进的步伐是欢快的，我们时而漫步，时而小跑，不一会就到了出口，整整一个小时，我们结束了这次愉快的长城之旅，大人们都觉得很累，可是我觉得一点都不累，下次我还要来。
四年级作文 篇5
今天，是大年初五。
早上，我们起得比平时要晚一些，吃远早饭，妈妈送我和表哥一起去逛丹尼斯超市。妈妈把我们送到超市门口，嘱咐我们一定要小心，并且给了表哥一个手机方便联系，然后就走了。
我和表哥来到超市，每人先买了一包好吃的著片。然后来到方便面区，表哥指着一盒叫”河南烩面“的'方便面说：”这个最好吃了，咱们每人买一盒吧！“我说：”好！“最后，我们又到零食区买了一袋豆干。
买完东西，我们按照事先约定的计划去电影院看电影。可是，上映的电影不是我们不喜欢的，就是票价太贵了，我们放弃了这个计划。
中午，我们去吃豪客来牛排，我们分别点了自己喜欢的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我们又去超市逛了一会，就打车回家了。
下午，我们开始写作了，我就写了这逛超市的过程。
这是我和表哥第一次在郑州独立逛街，没有让父母带着，也没有让父母费心，感觉自己长大变厉害了。
四年级作文 篇6
今天下午的班队活动是“呼啦圈比赛”，同学们很高兴。
主持人陈赵丫喊了三位选手上来，分别是：周涌豪、冯家俊、谢添婧。首先是周涌豪对冯家俊。开始了，有的同学在为周涌豪加油，有的同学在为冯家俊加油，有的同学在为两位同学加油，还有的同学在认真观看……第一局，两位选手都不分上下。主持人只好加大注码：两个圈。周涌豪转的越来越起劲，脸上还挂着得意洋洋的`笑容。冯家俊却越转越没劲，脸绷得紧紧的，拳头也握得紧紧的，腰不停地扭。不一会，冯家俊再怎么转，呼啦圈最终还是掉了下去。第二局：周涌豪胜。
现在是财涌豪对谢添婧，开始了，我们女生高声呐喊着：“谢添婧加油！……男生也为周涌豪加油。慢慢地谢添婧不行了，呼啦圈也不听使唤了。主持人大声说：擂主是谁？”男生们兴高采烈地高喊：“周涌豪。”
接着很多人跟擂主比，没一个赢过了他，主持人选了二位女选手，辜思成和潘娣，呼啦圈地她俩手上也不分上下，于是，加个呼啦圈，大部份女生地为潘娣加油，潘娣由紧张到高兴，辜思成见没人给她加油，脸上的笑容慢慢消失了，我见了，大声喊：辜思成加油！有些男生也为她加油！潘娣的掉下来了一个，“耶！耶！”我高喊道，很多人脸上叫得通红的，像一个个红苹果似的。
最后一场，由男擂主对女擂主，比赛开始了，女生专门为女生擂主加油，男生为男擂主加油，我们的高喊声吸引了老师的注意，老师时不时发出“不错，加油”的声音。——最后关节，周涌豪也不甘示弱，辜思成实在是不行了，速度慢了起来，下面那个呼啦圈掉了下来，最后擂主是：周涌豪。同学们都拍起手掌……
这节班会活动真有趣，不仅对身体有益，还让我懂得了：坚持就是胜利。
四年级作文 篇7
星期六早上，下着毛毛细雨。我和妈妈带着愉快的心情去约定的地方集合，游桐庐大奇山公园。
7点出发，一路上在导游的带领下欢声笑语地做游戏。经过漫长的四个多小时之后，我们终于来到目的站。一下车，我看见石碑上写着大大的“大奇山国家森林公园”九个字，难得倒影留念。
首先，是进入一大片片竹林。不过爬山开始，走的地势是先“下山”再“上山”很特别。上山的路是石子路，弯弯曲曲，溪水随处可见，水质清澈，洗了洗手，非常凉爽！游步道上，有木桥、铁索桥，晃荡起来还真有些站不稳。不一会儿，眼前出现了一个茶庄，歇了一会儿。酒罐子搭建的.喷水池很有特色。下山坐的是“林不飞鼠”的盘山滑道，滑道蜿蜒于秀美的大奇山内。不过我还是很担心，怕这个速度太快而心惊胆战。大奇山的景色不错，水很清澈，一路上都有小瀑布，走在山路间不觉得热。走走停停，看看风景，玩玩水真是像仙境一样。
晚上，我们大家在宾馆吃饭休息。直到天亮，我们行程为巴比松庄园，我们在园内晃了一圈。便又来到大奇展开了一次拓展基地真人CS，玩得真是惊天动地，回味无穷。过了中午，用餐之后，我们大家高兴地返回温州温暖的家。
【四年级作文】相关文章：
四年级的作文05-23
四年级的作文08-23
四年级作文08-23
作文四年级04-06
四年级学生作文07-30
四年级优秀作文06-05
洗碗作文四年级07-08
四年级优秀作文07-16
四年级写景作文07-10
珍惜四年级作文07-20
