实用的四年级作文合集7篇

时间:2022-10-16 08:17:36 小学作文 我要投稿
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四年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的四年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

实用的四年级作文合集7篇

四年级作文 篇1

  晚上,我在睡梦中梦见自己来到了20xx年的教室,那是一个神奇教室。

  上课了,老师带着微笑走进教室,开始讲课。当老师讲到“举头望明月,低头思故乡”的时候,老师身后的背景中就出现了一轮明月,明月挂在天空中,李白站在月下,凝视着远方的村庄。老师清脆悦耳的朗读,再加上这美丽的思念北京,让我不由自主想起来我的家乡。教室墙壁的图案可以随着季节的变化而改变。春天,百花齐放、争奇斗艳,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在勤劳的采花蜜;秋天,湛蓝湛蓝的天空,白白的云,红彤彤的苹果,金灿灿的'稻田,美丽极了。教室里面摆着一排排整齐的课桌,课桌上有自动显示器。上课时,老师在讲台的电脑上输入程序,自动显示器也会像在黑板上一样写字看,学生只要看和听就行了。下课时,课桌上的自动显示器上的字也会消失了。课桌可以随同学的身高自动升降。要是同学们不认真听课,课桌就会轻轻震动几下,提醒他们上课要认真。教室的窗户也非常奇特,好像一部大空调,夏天,它为我们送来冷风,冬天,它为我们送来暖气,好像躺在妈妈的怀里。

  “嘀,嘀,嘀。”闹钟响了,原来是一场梦,但我坚信,随着科技的发展,梦中的一切都会实现的,我也一定会有一个神奇教室。

四年级作文 篇2

  “小宝,帮妈妈把这垃圾倒了!”我应声奔向厨房,熟练地从垃圾桶里取出装满垃圾的袋子。提着垃圾袋正要开门时,瞥见妈妈黑白相间的漂亮高跟鞋安静地站在门垫上,正冲着我笑哩!它浑身充满了吸引人的魅力,弧度优美的鱼嘴,富有光泽的鞋面,高高的鞋跟就像一个挺拔高挑的香槟酒杯手柄,鞋跟到鞋尖的部分与地面形成完美的'45度角。我想灰姑娘的水晶鞋一定是这种造型。我看得耳热心跳,对,何不穿上试试,反正妈妈不知道。我为自己脑子窜出的大胆想法激动不已。我的右脚很快就钻进了高跟鞋里,啊,顷刻间我的个头从1.4米拔高到1.5米!于是左脚也穿上鞋,提着垃圾袋,轻轻扣上门走了出去。

  吔!高跟鞋的世界是属于本姑娘啦!我昂着头挺着胸,小心翼翼地一步一个脚印地走下楼。楼梯间响起悦耳的“哒哒”声,那是高跟鞋踩在地面发出的声音,在我听来美妙至极,简直是天籁,是一首小提琴和大提琴优美的协奏。出了楼道,外面的阳光格外灿烂,阳光下水晶般的高跟鞋在足下零零碎碎闪烁着七彩光晕。“哒哒哒哒”,细长的跟在地上敲出华美的乐章,伴着如此美妙的音乐,走起路来如同骄傲的天鹅。说实在的,海拔高一点就是不一样,高处的空气也似乎特别的新鲜甜润。天地间仿佛成了我表演的舞台,此时的我就像正走在T型舞台上,扭动着婀娜的身姿,太阳这聚光灯照射着我,树上的小鸟似疯狂的粉丝看着我这脱俗的猫步惊呼、尖叫。只是手中的垃圾袋不够相称,不过这不影响我的猫步表演。身旁的万物成了千万的观众簇拥着我,我就是万众瞩目的焦点。

  “我要的一种生命更灿烂,我要的一片天空更蔚蓝,我知道我要的那种幸福,就在那片更高的天空,我要飞得更高飞得更高……”我情不自禁哼起了汪峰的歌。“哒哒哒哒”地向前走着,忽然脚下一扭,“哎哟……”我尖叫起来,“扑通”一声摔倒在地上。手中的垃圾袋划了一条弧线,垃圾重重地散落在地,脚面也被高跟鞋蹭破了皮,一阵阵刺痛袭来。望着眼前的一切,我的眼泪哗哗地落了下来。看来,“高处不胜寒”哪!

四年级作文 篇3

  人与人之间的信任是十分重要的,如果缺少了信任,那么人与人之间的感情就不再纯真,就会相互猜疑。

  以前,妹妹来我家玩,我处处都要监督妹妹,生怕她动坏了我的东西,即使是我上趟卫生间,也要规定她在哪块地砖上站着。如果我回来后,发现她稍微动了一点点,我就要告诉我妈妈,我妈妈就会训斥她,我就在一旁幸灾乐祸。

  记得有一次,我给了她20元钱,让她下楼帮我买一些零食,把我想吃的`东西列在一张纸上,规定她快去快回。谁知她半个多小时也没有回来,我刚打算下楼找,只见她满头是汗地提着东西跑回来了,手里拿着剩的几块钱。我厉声问道:“这么长时间你去哪里了?楼下就是超市,你跑那么远去干吗?”

  妹妹大口地喘着气说:“你要的东西其中有一样楼下超市没有,我又到别的超市了。”我接过东西一看,一样不少。我再一看剩下的钱,眉头紧锁,问道:“怎么就剩这么点钱?小票呢?”妹妹说:“我忘了拿小票了。”我气愤地拉着妹妹去超市,结果一看,价钱都对,只是我不信任她。从那以后,妹妹很少来我家玩,来了也是很快就走了。

  妹妹对我的冷落,使我很惭愧,我不应该不信任她。不是所有人都值得怀疑的,我应该学会信任。

四年级作文 篇4

  一次发考试卷时,我生怕没有考好,紧张万分,幸好成绩不错,让我虚惊一场。

  “丁零零”上课了,我兴高采烈地飞进了教室。老师带着严肃的神情,走进了教室。老师把备课本和试卷放在了讲台上,双手一拍桌子,大声叫道:“今天,我们要发考试卷,一大部分人都考砸了,真是气死我了。”我心想:其中会不会有我啊!我两腿直发抖,心里像是有一块大石头悬在半空中,又像有十五个水桶打水——七上八下。老师点到我旁边那位同学,大发雷霆地把他叫了上去,那位同学慢慢吞吞地走了上去,老师推了他肩膀一下,说:“你看看你这次考的,一面扣了20多分,计算题都错。”那位同学拿起试卷,两眼泪汪汪,老师皱着眉头。有的`同学在旁边看笑话,说:“哈哈!这次考砸了吧!”有的同学微闭双眼默默祈祷:上帝保佑,老天保佑,菩萨保佑……有的同学赶紧翻开书,看看自己这次考试有没有做对……

  我想到了上一次,我考砸了,被爸爸骂的情景。

  我把试卷给了爸爸,爸爸一看,:“嗯,怎么才考了这么点分,你看你错的,爸爸把我拉到书桌前,火冒三丈,直踢我的椅子,我感到很伤心。从没有受过这么大的打击的我泪流满面,也不敢和爸爸顶嘴……

  我想到了这里,更紧张了。忽然,老师点到我,我心里忐忑不安,慢慢吞吞地走上了讲台,我手直发抖,不敢拿试卷,老师说:“你怎么不敢拿试卷啊!你不是考得很好吗!”我喜出望外地大叫:“啊!”

  唉!害得我虚惊一场,我真是多心了!看来,只要肯付出,就会有收获。

四年级作文 篇5

  要开学了,可是书包……

  每当我在抱怨沉重的书包累弯了我这跨世纪人才的腰,使我无法“挺胸做人”时,我就会在心中描绘起我的多功能书包,我一定要发明一个这样的书包。

  在日常生活学习中,许多同学累了,总习惯于趴在桌子上歇一歇,甚至还会趴着写作业,在不知不觉中就形成了驼背,很难再挺起来。而我这多功能书包背部安装了小型按摩器,当你学习劳累时,打开红色开关,顿时会感觉一股暖流如无形的`手先扶正你的身体,然后在你的背部轻柔按摩起来,使你的疲劳很快就消失了,再次以饱满的情绪投入学习,同时也矫正了你的身体。 阴天时,如果忘带雨具。下雨时,只要按一下绿色按钮,雨伞就会自动弹出来,使你再也不必因下雨而烦恼,使父母省心,自己省力。它的里面有一台微型空调,热了,它就回自动打开,使你凉爽无比。冷了,它会悄悄让你感到温暖。它还会超重报警。它的最大载重量为五千克,超过五千克,它就会发出报警。把不需要的书本拿出来,使你轻装前进。如果需要那么多资料,只要按一下“真空收缩”键书包就可以自动减轻重量。也许你会问:“这么多功能不须要电吗?”呵呵!只要星期天出去玩时,不用它了,就让它在阳光下充上半小时的“太阳能”如果那天没有太阳,就在灯光低下充半小时,就可以持续用一个星期。我的发明有趣吧!虽然只是我的幻想,但我相信相在未来的世纪诞生。我渴望它会在我的手中诞生,你相信吗?

四年级作文 篇6

  幸福就是你不开心时候别人逗你的笑话;幸福就是在蒙蒙雨夜里为你撑起的一把伞;幸福就是你与同伴一起玩耍的时候……

  ——题记

  我问妈妈,幸福是什么,妈妈说:“看到你考上名牌学府,就是我最大的幸福。”这句话的背后,是妈妈对我多大的期待啊,每个家长都“望子成龙,盼女成凤。”妈妈,你放心,女儿一定会让你幸福的,这一天,你等着吧,很快就会到来的……

  幸福原来就是父母对子女的`期待啊,哦,我明白了,幸福就是期待……

  我问修草坪的大妈,幸福是什么,大妈说:“看着小草小树茁壮成长就是幸福。”每天看着小草小树茁壮成长,就是幸福。哦,这是多唯美的境界啊,看着大妈这种乐观、开朗的心态,我也被深深感动了,这种浅浅的幸福,一时间涌到我的心头……

  幸福原来就是平平淡淡的啊,是热爱于自己的职业,哦,我明白了,幸福就是满足……

  我问原来的同学,幸福是什么,同学声泪俱下:“幸福就是在和你们聚一聚,聊聊天,说说话……”是啊是啊,原来的那段美好时光已成回忆,现在,好不容易在一个学校,但是,当上课铃打响,他们都跑向不同的班级,心里真是酸酸的,一时间,雾遮住了眼睛……幸福就是和老同学再聚一聚,说起来就心酸,现在相聚,谁说的话都是甜甜的……

  幸福原来就是甜蜜的回忆啊,是想和原来的同学再聚一聚,哦,我明白了,幸福是回忆……

  现在,我才知道,你热衷于某种事或某种东西,渴望什么,什么就是幸福……

四年级作文 篇7

  班主任一直以来都用她那双豆大的眼睛来看人,看还可以,若是瞪的话,那都可以把人的`冷汗逼出来。

  小黄和阿凯做错了事,老师就一直用那双咄咄逼人的眼神盯着他俩,那眼神就像刀一样锋利,把他俩吓得挺尴尬的,一点声儿都不敢放。我也吓得一动不动坐在那里,呆若木鸡,全班死一样寂静,个个鸡皮疙瘩都冒了出来!

  老师盯人一下是正常的,但老是瞪着眼就不正常了。老师经常瞪眼的原因就是为一些鸡毛蒜皮的小事。比如排队出操时某某人说话了,她就用那双厉眼扫射几秒,某某人马上闭嘴;午休很吵时,老师准会第一时间跑过来,用她的瞪眼扫描全班几分钟,班级立马安静下来了。

  但是有些不必要瞪眼的她也瞪,比如问同学这个字怎么写,她都要瞪上一眼,把人家搞得人心惶惶的。

  老师这么瞪眼瞪久了,班级纪律当然不错,但都是吓唬住的,留给我的印象不佳。

  为师者更需要用温柔的目光注视学生,这样才会让我们课堂的气氛轻松一点,心情快乐一点。

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