六年级小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级小学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级小学生作文 篇1
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后，生活更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天从早到晚照顾七个孩子的吃穿住行。虽然孩子们都很懂事，肯吃苦，很听话，但桑娜还是得日夜操劳，每天都累得力倦神疲。
就这样，日子一天一天地过去了，渔夫打的鱼越来越少了，他们一天一天地更穷了。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将破房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。
一日，他们来到了一个大城市里。天阴沉沉的，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们便挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，没有一个人为他们一家解囊相助，别人不是把他们踢出去，就是用冷水泼，真是惨不忍睹。就在这时，一个白发苍苍的老人一瘸一拐地走了过来，“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起泪来。
她对渔夫说：“看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的米粒给他点儿吧！”
“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的七个孩子怎么办呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。
“我们的孩子……”桑娜沉默了一阵子，不知道该怎么办好？但又不忍心看着老人可怜的样子，她转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这点米和鱼了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就边吃东西边急匆匆地走了。
之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是什么，只要能吃，就已经满足了……但是，任然没有人肯帮助他们。就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的'小伙子。原来，老人是一位富翁，因为忙于生意，想找一个心地善良的管家。于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……
就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了幸福无比的生活……他们的善良给他们带来了幸福。
六年级小学生作文 篇2
我要一步一步往上爬。——题记
谁都知道，我们蜗牛背着重重的壳。他们也许是认为我们蜗牛不肯放下曾经的荣誉，然而，我却想为我们蜗牛家族抱不平。
我们背的不是荣誉，是希望？
是的，曾经的荣誉我们铭记，可未来的希望我们不放弃。在我很小的时候，我的祖母告诉我，曾经我们会飞，而且在一次飞行比赛中得了冠军，因为我们怕奖杯被盗，就背在背上，可是这样我们的.翅膀就无法飞行了，我们只能慢慢地爬。许多动物都认为我们蜗牛重荣誉，诚然，他们却不知道，这荣誉的背后还有希望。我们带着希望前行着。
我们的背后不是荣誉，是希望。
我们还记得，曾经我们遇见黄鹂鸟，她站在高高的葡萄架上嘲笑我们在葡萄没熟的时候就开始爬上去，然而只有我们自己知道，等我们爬上了，葡萄也就熟了。我们的壳并没有成为我们的负担，它能为我们遮风挡雨，背着它，就是背着我们的希望。
我们背的不是荣誉，是希望！
如果，如今的我们放下这壳，独自生存，显然，这是不可能的。放弃了重重的壳，也就放弃了我们的希望，生命。我们柔弱的身子经不起风吹雨打，我们离不开这壳，因为它是我们生存的希望啊！离开了它，我们就无法生活在这个世界上了。我们背的不是荣誉，是希望！希望啊！
带着希望前行。我们抛弃荣誉，把希望当成我们前进的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困难，只要“希望之梦”不破碎，我还是会继续往上爬。
我带着希望，前行！
六年级小学生作文 篇3
我最喜欢的书是《爱的教育》。
这本书是我10岁生日的时候，小姨送给我的生日礼物。刚拿到这本书的时候，并没有太在意，但读了之后，却被它迷得忘乎所以。
那天，妈妈有事出去了，让我等水开了以后，把电磁炉关上。那时，我正在看《爱的教育》。我看得津津有味，完全忘了妈妈的叮嘱。妈妈回来后，看见电磁炉上满是水，急乎乎地批评我。我一脸的茫然，还不知道自己做错了什么。
妈妈看我傻傻的样子，让我出去透透气。我极不情愿地把书放在书桌上，刚刚走出门，弟弟和邻居的孩子你追我赶地跑了进来。弟弟不小心撞到了书桌，桌子上的杯子翻倒了，水洒在桌子上。我不由分说跑进屋里，我的书被弄湿了。我哇地一声哭了。妈妈一边让弟弟小心，一边劝我，“你看，难道这书中告诉你遇到一点儿委屈，就哭吗？”
是啊，弟弟不是故意的，我应该大度一点，宽容一点。书中是这样教导的啊。我擦擦眼泪，笑了。
再次拿起这本书的时候，我的心中油然升起一股愉悦之情。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份纯洁的爱。
爱是无私的，爱是博大的。爱,像空气, 我们的生活不能缺少它。在爱的氛围中，我们才能感受到生活的`温暖；在爱的氛围中，我们才能快乐健康地成长。
读《爱的教育》，就好像与一位圣人交谈；读《爱的教育》，就好像与一位贤士交往。它像一盏明灯，为我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，为我提供生命不可缺少的营养。
我喜欢《爱的教育》。
六年级小学生作文 篇4
我有一个幸福的家，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸工作很忙，每天都忙忙碌碌的，但早上总是会按时送我去学校。妈妈很辛苦，照顾我们全家的生活，我们每天都会穿的`干干净净，回到家还会吃到可口的饭菜。
我谢谢我的爸爸和妈妈！
姐姐今年要考大学，这可是我们家最重要的一件事情喽。我呢，努力做一个听话的小男孩，好好学习，健康成长。
每次问到我的愿望时，我总是不会忘记祝爸爸妈妈身体好、姐姐和我学习好！
六年级小学生作文 篇5
人生中，我要感谢的东西很多。然而，最要感谢的还是你——书。
从小到大，我读过的书有几百本。这些书让我懂得许多道理。从刚说话，我就开始背唐诗，大约背了二三百首。到了三四岁，我已经开始背乘法口诀了，五岁时可以背三字经了，六岁开始上学，背完了弟子规，七岁到八岁读完了在山的那边，九岁到十岁读完了繁星·春水和八十天环游地球、天蓝色的彼岸，四大名著等必读书籍。之所以我喜爱写作，都是因为我读了许多的书。幸亏有你——书，你是精神的食粮。
人类若是缺少了书籍，也就是说明，少了一半的生命。但是，也不能阅读不健康的书籍，那样还不如不读。正如别林斯基所说的：“阅读一本不适合自己阅读的`书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”
幸亏有你，书。你给我带来了最好的早期教育。我想，我这辈子都离不开你，书。随着我一天天长大，会对书里的内容有更深的理解。
书啊书，我要用你准备的精神食粮来武装自己，把我从你那学到的知识传授给每一个人，让每一个孩子都能看到你。
六年级小学生作文 篇6
一眨眼，五年级那个令人欢声的地方已经“迁移”到了四楼，望着天空的白云，我想：六年级，我来了！
经过五年级的努力，终于迎来了“崭新”的六年级，一个全新的阶级，可能所有同学都充满了好奇，面对美丽又干净的教室，感觉欣喜万分。
我俯视着大操场，感觉自己异常高大，仿佛看到了自己刚入学的情景，“捕捉”着一，二年级那歪歪扭扭的字，和那一道道深红色的叉，我意识到我已经是六年级的学生了，已经成为了“大哥哥”了。清风系不住流云，流云带走了时间，不知不觉，已经告别了轻松的五年级，我想大喊一声:“六年级，我来了。”
六年级，作业的.效率必须提高，难题也越来越多了，但随着年龄的增长，脑袋中的知识也越来越多，硕果累累。
原本，听六年级的哥哥姐姐说“六年级的题目很难”，以前还以为六年级的有趣，可这时终于见到了六年级的难度，就比如就像我在写这篇作文，难度也字数都提升了一个档次。
以前，每次在托管都是提前几个小时把作文与完就回家，可总看见几个六年级的同学们仍在写作业，可这次，我成了六年级的一员，看着低年级的都回家了，可我仍坐在座位上埋头写作业。
其实，小学生是一个阶梯，每上一年级就上了一个阶梯，脚踏实地地一步步走才会越看越高，越看越远，但，只有六年级才可以登高望远，看到最美的“风景”，最远的理想！
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