四年级写景作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级写景作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级写景作文 篇1

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会，我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的'色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。

　　慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。

　　在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望。

四年级写景作文 篇2

　　秋天是个收获的季节，我准备去寻找秋天，去哪里呢？当然是百果园，既可以大开眼界，又可以大饱口福。

　　刚进百果园，首先映入眼帘的是一棵大枫树，高大魁梧，像一名英姿飒爽的士兵守护着百果园的大门。一阵秋风吹过，叶子发出“沙沙”的响声，好像鼓掌欢迎大家的带来。正当我聚精会神仰望满树红叶时，一片枫叶在空中打了几个旋儿，慢悠悠地飘在我的脸上。我定睛一看，枫叶红似火，形如一只小手，上面的纹路清晰可见，让人爱不释手。

　　继续往前走，一股淡淡清香扑鼻而来，这种香气是什么果子的呢？巨大的诱惑促使我三步并作两步，加快步伐想去看个究竟。香气越来越浓，我情不自禁深呼吸，也放慢了脚步。哇，眼前出现一片果林，简直让我目不暇接：苹果红着脸向我点头问好；梨子挺着鼓鼓的肚子躺在叶子上摇啊摇；葡萄看它得意的样子，嫉妒地气紫了脸。最赏心悦目的则是石榴，他们个个头顶朝天帽，咧嘴笑个不停，露出一排排洁白的牙齿。我想：它们是真的如此快乐呢，还是为了炫耀自己晶莹剔透的牙齿呢？

　　这硕果累累的果园，芳香四溢，使我陶醉，仿佛又回到了乡下的.外婆家，那里一定也是一片丰收的景象：高粱涨红脸，稻谷笑弯了腰。农民伯伯三个一群，五个一伙，在田里忙碌着，脸上尽是灿烂的笑容，还时不时飘来悦耳歌声，回荡在田野中。几只麻雀也叽叽喳喳叫个不停，汇成最动听的乐章。

　　秋高气爽，瓜果飘香，收获的秋天让人如痴如醉，但劳动人民更是可爱。

四年级写景作文 篇3

　　春天来了，万物复苏。柳树发芽了，桃花开了，河水涨了。我也在慢慢长大。

　　我和伙伴们来到田野。满眼的绿色让人赏心悦目。放眼望去，田野就像一块天然的地毯。映衬这蓝天白云，是一道多么清新亮丽的风景！我们情不自禁地在草地上打滚，欢呼。想要尽情的呼吸这绿色的空气和清香。我和伙伴们在绿色的海洋中遨游，忘记了时间，忘记了一切成长的烦恼。

　　一阵风吹来，吹来了几只蜜蜂，还伴随着淡淡的花香。我们寻着蜜蜂的足迹。放眼望去，那是一片金黄的油菜花。我们朝着那些油菜花奔去。一大片油菜花在太阳的照耀下，显得格外的闪亮、灿烂！我低下头呼吸这油菜花的清香，沉醉在这迷人的味道重。难怪蜜蜂也千山万水地赶来。这片金色的海洋，呈现除了了春天的生命力和斑斓的色彩！

　　我们在好奇心的驱使下来到了山林。春雨过后，山间冒出了许多可爱的毛茸茸的'小耳朵。仔细一看，那是一群鲜嫩的竹笋。他们好奇地张望着这个神奇的世界，感觉总是看不完。山里还有我们喜欢吃的茶叶瓣，在茶树上找茶叶瓣真是无比的高兴！吃着甜甜的茶叶瓣，感觉整个人都甜滋滋的。一簇簇、一片片的映山红把山林衬托得格外娇艳青春。我们在花下捉迷藏，做花环。别提有多高兴了。

　　天色渐暗。我们意犹未尽地往回走。一路上，蜜蜂给我们引路，溪水给我们奏乐、绿叶给我们扇风……春天真的就在我们身边。你感受到了吗？

四年级写景作文 篇4

　　春天，一幅美妙的画卷，春天，一支动听的旋律，我爱春天。

　　“乱花渐欲迷人眼”是啊，春天就是百花竞放，色彩缤纷的季节。最明显的迎春花举着小喇叭好像给人报喜：“盼望已久的春天来了！”看那桃花，虽然大多数还是含苞欲放，但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然生机；那李花，白里透红，开遍枝头，仿佛昨夜下了一场雪似的。放眼望去，山林间，草丛里，到处是五颜六色的花朵。微风拂过，一阵阵呆样的清香，夹杂着新泥土的气息，怡人心脾。

　　“沾衣欲湿杏花雨，”不错的，缠绵的细雨，像雾又像烟，密密的斜织着，朦朦胧胧，宛如阿娜多姿的少女，轻轻舞动着轻柔细腰，浮动人们的黑发，亲吻着人们的脸颊。雨过天晴，小草上滚来滚去的水珠是她留下的汗水，花朵上的'“珍珠”是她难舍的泪珠，阳光通过薄雾洒向大地，晶莹的水珠不时发出闪闪光亮。“春雨贵如油，”是的，春雨过后，一切都充满了活力，一切都充满了精神。

　　春天也是热闹的。你听，鸟儿们在树梢上卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子。蜜蜂在花儿妹妹周围“嗡嗡”地嬉闹着，蝴蝶也来做舞伴，连不知名的蝇子也站在花瓣上，挤眉弄眼，摩拳擦掌，似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶对花儿妹妹的亲昵呢！这时候，小溪流也来凑热闹，哼着“哗哗”的儿歌，欢快地向前蹦跳着。偶尔从田野里传来几声“哞哞”的叫声，那是牛妈妈在呼唤她的儿女。还有草地上放风筝的孩子发出的阵阵欢笑声……这些小演奏家的给力合作，不正是一首《春之歌》的交响曲吗？

　　“一年之计在于春”，是啊，春天，你是美好的使者，更是播撒希望的天使。

四年级写景作文 篇5

　　我喜欢湖水，我爱它的波光粼粼，我爱它水面上的薄雾，也爱它水中那一群群可爱的小鱼，更爱它被晨光妆点的样子。

　　湖是我最爱去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身边，望着湖面上那轻纱似的薄雾，我深深地吸了一口气，那雾仿佛听到了我的“召唤”，飞快地“跑”到了我的身边，我张开双臂想拥抱它，可它却顽皮地闪到了一旁，我放下双臂，它却立刻把我包围了，那清凉的水汽扑面而来，钻到了我的袖子里，裤管里，只感觉凉丝丝，轻飘飘，好不惬意。不经意间，我的目光落到了湖岸上，只见那树木、草丛和石头都被雾包围了，那层层的白雾把刚刚还若隐若现的“岸”变得更灵动了，仿佛化了妆，也仿佛泼了牛奶，更似拢着轻纱似的梦。那多姿的雾顽皮可爱，还有什么已不重要了，此刻只有雾、我、湖。

　　不久，太阳出来了，那层层薄雾慢慢消散了。湖面被染成了红色的，岸边的白头芦苇也妆成了红颜。岸边的人渐渐多了，白色的睡莲，粉色的荷花也都开始打扮起来。看，那朵开着的，婷婷玉立的荷花中那金黄色的花蕊，美不美？哟，旁边花骨朵上还落了一只红蜻蜓，让我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时，我的目光转到湖里。看，那一块块石头上爬满了泥螺，一群群小鱼在水中追逐、嬉戏，湖面上的水鸟儿飞着飞着，忽高、忽低，不停地掠过水面，湖边的`小木桥，水上的小船，甚至荷叶上的青蛙、小水珠都成了我深深迷恋着的事物。我多想成为它们中的一员，一起编织这湖边的良辰美景。

　　不知不觉快到中午了，我只能恋恋不舍地离开了，湖中的水泛起了层层的波纹。

　　啊，我爱你，我那可爱、顽皮、美丽的“老朋友”——湖。

四年级写景作文 篇6

　　我们的学校绚丽多彩，一年四季景色宜人。

　　春天，茶花开了，玉兰花也开了……在这些花里，我最喜欢的花，也当然是那美丽的，千姿百态的玉兰花了。玉兰花的颜色有很多，粉红色，白色，我最喜欢白色。远远望去，就像无瑕的玉，又像一个个白玉盘，也像一个美丽的少女。有的像一盏洁白无瑕的灯，有的像一个个白衣仙子，还有的像巨大的棉花。

　　夏天，教室门前的黄山栾开花了，花朵黄黄的，给绿油油的'黄山栾树叶增添了无限的生机。

　　秋天，校园更美了，我见到洁白如玉的玉兰花，也见到美丽可爱的茶花，却从没看见过桂花这样的花。桂花的颜色真鲜艳啊，鲜艳得被美丽的颜料浸染过似的。桂花的花瓣真小啊！小得只有米粒那么大，放在手上 ，就像一个不起眼的东西，桂花真香啊！香得在很远很远的地方都闻得到。

　　冬天，腊梅还是笑嬉嬉地绽开了娇嫩的花朵。樟树和松树还是穿着绿色的大衣，像一个个士兵在保卫着校园。

　　我喜欢四季的校园。

四年级写景作文 篇7

　　我们到了黄山脚下，先坐车坐了20分钟，到玉屏索道的入口，然后我们就坐上好玩的索道车了。坐索道车一共坐了15分钟左右。在中途，我们看到了连绵起伏的山，在山中坐着索道，越升越高。给人的感觉就是群山环绕。不过我爸爸恐高，在索道上，他没敢往下看。

　　索道到达了终点，我们又走了一段路，到了黄山的标志——迎客松。它的树干很粗壮，是一棵松树。树上只有几处有松叶，其中顶上是最多的。它的年龄已经很大了，具体到底有多大，我也不太清楚。这棵松树还有一根树枝是伸出来的，像是在向我们挥手，仿佛在说“欢迎来到黄山”。

　　继续往上走，就到“一线天”了，一线天的楼梯很陡也很窄。一次只能有一个人上去。我比较瘦，所以上去很容易。有一些人比较胖，上去可能就会不太容易。我们排成一列，慢慢地走上去。楼梯是建在两个石壁的中间。走起来非常刺激！

　　过一了线天，又走了几个小时才到的.“光明顶”。这上面有一个大圆球，据说这里是气象局，天气情况都是根据这里预报出来的。我还从这里捉了三只蝴蝶呢！不过最后都放了。

　　随后，我们步行下的山，看到了好多怪石：有飞来石、老僧采药、猴子观海等等。黄山的风景很美，大家有时间也来体验一下吧！相信每个人的感受会各不相同。

四年级写景作文 篇8

　　乡村虽然没有城市繁华、时尚，但它却有着一派独特、迷人的风光。去年十月，我去了一趟乡村，那里正是秋天。

　　刚一离开城市，天越来越蓝，蓝似广阔的大海，空气也比城市清新。放眼望去，红高粱亭亭玉立，像少女一样在和我们打招呼。一片片白色的棉田，美丽极了，棉桃压弯了枝条，风一吹，便听见了动听的铃声。金黄的稻田像一条条波浪，又像一片金色的海洋。

　　我又到了果园，果园里瓜果飘香。柿子像一个个黄色的灯笼，苹果红红的，好像在说：“快来吃我！快来吃我！”石榴涨开了小脸，它的果实像一颗颗亮晶晶的珍珠，葡萄也成熟了，这真是一派丰收的景象。

　　在果园的.后面，流淌着一条小河，喝水波光粼粼，像一面镜子，又像一块碧玉。小河上带着小鸭子的鸭妈妈，带着小鸭子嬉戏水中。河下的小鱼游来游去，好像在欢迎我们，一会跳上来，就像鲤鱼跃龙门一样，一会儿又跳下去。一条条小舟从河面上驶过，几乎不留一点痕迹。

　　啊，乡村！你自然率真，朴实无华，带着泥土的芳香，构成了一道独特迷人的景色。

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