我的老师小学作文
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在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我的老师小学作文,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文1
我的语文老师叫赵玉英,数学老师叫陈静。今天,我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝
陈老师在黑板上画图从来不用工具,就那么随手一画,各种图形便规矩地出现在黑板上,比用工具画得还好呢!
赵老师的语文课,除了板书漂亮,紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前,我们都在琢磨,这节课老师会画些什么,会怎么画。没想到,在上课之前,赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了,我们很是纳闷儿。上课时,赵老师随手加了几笔,黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着,她又轻轻地画了几下,一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时,我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝
两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说,作业不在于多,而在于精。因为作业少,所以我们做起来很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放学后,在教室我十几分钟就把作业完成了,连书包都不用往家里背。所以,我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候,别的.孩子都还在写作业呢!刚开始,有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议,但当看到我们班的成绩总是名列前茅,都不再说了。
美丽没人比
两位老师都已经三十七八岁了,看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陈老师就知道了,因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里,别人的时尚就是简单的流行,而陈老师的时尚除了流行之外,更多的是大方和高雅。看见陈老师,我们脑子里就会出现“白骨精”(白领、骨干、精英)这个词。
与陈老师不同,赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服,但打扮得大方得体。我对妈妈说:“我觉得我们赵老师很美,但不知道怎么形容她的美。”妈妈说:“大方的美,文静的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候,读了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子,原来像我们的赵老师啊!
我们非常喜欢、佩服这两位老师,都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。
我的老师小学作文2
第一名孙老师和第一名梁老师并列语文和数学
我选择孙小姐是因为她的笑容。她的笑容纯洁而甜美。就像三月柔和的阳光,轻轻抚过我们的脸和手臂,那种舒服的微笑是自然的。当你迷茫的时候,想想孙的笑容,你的心立刻舒展开来;当你成功的时候,想想孙小姐的笑容,你就会努力攀登更高的山峰。孙小姐很关心我们。你生病的时候,她的声音温柔,总是醉人。
梁先生不愧为第一。虽然这几天我们心里或多或少都在向梁先生抱怨,但我想:梁先生为我们付出了多大的努力。虽然她总是给我们更多的辅导,但每次出差,她总是想尽一切办法补课。在梁先生的课堂上,气氛非常和谐轻松。我们11岁的时候,梁老师已经40岁了,但是在一起的'时候,就像是“忘了一年的转折”。我喜欢梁老师。她是一个勤奋的园丁。
第二名:何老师,周老师的课题:社会、信息技术
何老师不仅是我们的社会老师,也是我们的“生活老师”。以前她中午给我们吃饭,舀菜,很关心我们的学校生活。我们都很高兴和何老师一起玩。她有时在中午做家教。我们很开心,因为她会给我们充足的自由时间,自由安排,一切都是免费的。但是现在,因为二班班主任生病了,她去了二班当生活老师。羡慕二班,心里酸酸的。
周先生不久前继续担任我们的信息技术教师。上学期六年级,另一位老师教我们。我们不太喜欢那个老师。他的讲话很罗嗦,有些封建思想。不过周老师很理解我们,会尽量给我们时间玩电脑,手拉手教我们。
第三名:闫老师的科目:理科
我是发自内心的喜欢科学,我更喜欢颜老师,他教会我们科学知识,让我们成为有知识的少年。上课的时候,他很负责。他总是挑一两个学生来回答。如果他不能回答,应该鼓励他努力学习,下次尽量更积极地学习。虽然严先生在同学中不太受欢迎,但我很喜欢他。
这是我老师最喜欢的名单。我认为每个老师都值得我们尊敬。我想学好每一门课。
我的老师小学作文3
在我的小学老师中,有一位老师,她不断用自己的性格、风格感染着我,她的语言,一举一动中,总能使我受益匪浅。
老师是五年级才来当我们的班主任的,她有一头长长的卷发,体型较胖,这都是因为我们供给她的零食造成的。小小的眼睛里露出一点狡猾来,仿佛时刻想把我们吃了一样。
老师的特别在很多地方体现,比如说她的语言。刚来的时候,第一节课,老师建议不上课了,来和我们谈一谈。老师第一句话就是:“我很讨厌告密者!”班里沉默了一会儿,突然一个女孩子叫道:“比如某某某!”老师看了看这个女生,冷冷地一笑“呵呵!她是不是我不知道,但我知道你是!”这个女生脸红了,我十分敬佩这个老师的才思敏捷。老师又顿了顿,说:“你们知道不能干什么吗?”“知道!”那个女生好像想将功补过,很快大声说“不能打人!”“不能骂人!”“不能说脏话!”老师听了这些,好像有点不满,说:“为什么不说要……呢?比如要有礼貌,要爱学习等。不能只往一个方向想,思维不是单一的……”我们再次愣住了,这老师!其它老师只和我们说“不要……”,还从没有说过“要……”呢!放学了,朋友对我说:“哦,这个老师,太个性了!”
老师说每周都要写周记,每个周三下午也要写,哦,Mygod!第一天,我便心烦意乱,望着空空如也的作文本,我一个字也挤不出来,要收作业本了,我不能再拖了,胡乱写了四个字:“我是作家。”交上去后,我立刻后悔了,老师看见这个本,会想什么呢?一个什么也写不出来的人称自己是作家,多么滑稽!老师一定会认为她的学生中有一个精神病。没想到下周发下来,我吃了一惊,上面竟写着“我相信”,老师的评语大大鼓舞了我的信心。我沉下心来,开始写题目《美丽的`湖》,丰富的词语和句子让我一挥而就。等到下周。我的本子上终于得了一颗星星,后面有一条长长的尾巴,旁边附着一句话,“你是作家,我从来都相信。”从此,这句话一直激励着我,直到初中。
是这位老师培养了我们独特的性格,是她开发了我们的特长。她的教导和嘱咐至今回荡在我的耳边。
我的老师小学作文4
有一个人,我永远忘不了……
记得读小学三年级那年春天的一个早晨,我早早地来到学校。刚放下书包,我看见班主任胡老师怒气冲冲地走了进来,指着我说:“你说什么呢,早自习说什么话!”又对我后面的班长说:“去,撕她两个笑脸。”我很委屈,大叫:“我说什么了,我什么也没有说,你凭什么撕我两个笑脸。”胡老师说:“你别说谎,我可看见你说话了。”然后问我同桌:“她说话了没有?”同桌说:“没有。”胡老师又问我后面的同学,“她说话了吗?”“老师,她没有说话。”胡老师语气缓了下来,说:“现在上课吧,下课你到我办公室去一趟。”那节课,我委屈地哭着,什么也没听进去。老师叫我上办公室,我有什么事呢?还要批评我吗?
推开办公室的门,我看见胡老师坐在那儿,我走过去,说:“老师,你找我有什么中?”我心中很愤怒,又很委屈,所以说话的语气很生硬。胡老师看见我,站了起来,给我搬了一把椅子,让我坐下。我坐下后,她又拿一包东西给我,说:“老师错怪你了,对不起!嗯,拿着这些东西,算是老师给你赔礼道歉了啊?”说完,胡老师摸了摸我的头,说:“别再哭了啊,别委屈了啊,是老师做得不对。你再哭,老师也要哭了。好好上课,别影响情绪,那两个笑脸我一定给你补上。”我一句话也说不出来,胡老师推开门送我回教室。
我打开那包东西,发现里面有一串很漂亮的手链,还有一张纸条,只有短短的几句话:孩子,对不起,其实我心里也挺难受,希望你能原谅我。爱你的老师。
我看完纸条,眼泪就下来了。我一丝怨言都没有,只有感激的.泪。
这件事已经过去好几年了,但在我的记忆中却越来越清晰。我忘不了胡老师那句话“孩子,对不起”,忘不了胡老师那歉意的眼神。
我时时想念敬爱的胡老师。
我的老师小学作文5
你是否还记得在你的生命里有那么一个伟大的人,与你丝毫没有亲缘关系。但是,他却给过你无微不至的关怀,无穷无尽的智慧,甚至还不求你的回报与感恩……这个人的名字简单而质朴,叫做——老师。你是否还记得你们之间发生的那些有趣的故事呢?
我有许多老师,他们在我的心中都留下了一些不可磨灭的印象,回忆起来令人韵味十足。但是今天,我要给大家介绍的是我的科学老师——俞坚老师。而也就是因为“俞老师”的名字实在是太特殊,所以同学们“体贴”地给予了俞老师一个“量身定制”的头衔——“煎鱼”老师。
你瞧!“煎鱼”老师那双炯炯有神,目光锐利的眼睛,那副漆黑的眼镜,无不显示出“煎鱼”老师那执着的精神与智慧的头脑。而“煎鱼”老师的头发一年四季都显得有些乱乱的,但乱中不失条理,更显示出了“煎鱼”老师性格的幽默,还有那不失的严谨……
我们班有一个十分“聪明”的同学,他的名字叫作——周一帆。在全校师生耳中其实也可以算得上是“班喻户晓”。周一帆同学有一个伟大的.“成绩”,就是数学竞赛0分。俞老师教的那门科学,周一帆同学的成绩也是差得一塌糊涂,似一团散沙,又似一滩烂泥。于是呢?“煎鱼”老师一脸坏笑地对周一帆说:“亲爱的周一帆同志,你要是科学可以考到90分以上,那么我就会奖励你一大盒棒棒糖!”“可以吗?可以吗?”我们全班同学都十分惊讶,“诶!周一帆根本不可能考到90分以上!”从那天起,周一帆总是被“煎鱼”老师叫作“90分!”
“90分,你来回答这个问题。”“恭喜你,90分!”“90分考了60分。”每次,“煎鱼”老师叫周一帆为“90分”时,全班同学总是会哄堂大笑,“煎鱼”老师有时也会跟同学们一起哈哈大笑。诶!这就是我们那幽默的“煎鱼”老师。
怎么样,这就是我们最喜欢的“煎鱼”老师!
我的老师小学作文6
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他-_冯振兴.
他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧!
有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的心都快跳出来了:"杨虹获得了全班第一名,但是是倒数第一,57分."天啊!这对我是多么在的打击啊!从小到大,我从没考过这么惨!我的心都碎了.我低着头上前拿试卷,看到老师那不语的面孔,心里更不是滋味.一拿到试卷,我的'泪水就涌了出来,小时候,有了"爱哭鬼"之名,我不得不控制自己的情绪,可是,我实在没有办法反我的泪水止住,再加上老师课上讲评试卷时,说到:"某某同学连最简单的都做错,不知道是脑筋长在哪了."然后,眼睛一瞪,那种感受比被打入十八层地狱更难受.世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课……
"别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有更多的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?"我不要,我不服气!""对了,就是这样!去放松一下吧!"我看到了老师对我的好和对我的爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦.
课上严父,课下好友,就是他,我的老师.
我的老师小学作文7
告别了昔日的孩童时光,终于长大的我迎来了初中生活,一切仿佛来得太快了,我还在用陌生的眼光打量着这个班级,倏然间,迎来了第一次考试。
我考得一塌糊涂,老班把我叫进了办公室,我看着我眼前这个满脸写着‘别惹我’的人,不禁浑身冒冷汗,可那一次她并没有批评我,只是与我谈了谈,这让我很不舒服,我总觉得我对不起她,于是便开始发奋图强,希望下一次考试后她可以夸夸我。因为我并非不可救药那一类,再加上真的努力了,第二次考出了不错的成绩,‘NO.1’立在我的名字前,连我自己都没想到,老班站在光荣榜前并没有多说,但她嘴角上扬的弧度让我知道她很高兴,我期盼着上课,因为下一节是老班的语文课,我认为她这次看着我的成绩一定会夸我的,然而,上课了,什么都没有发生,老班一如既往的讲着课文,并没有多说,我认为她一定是怕我骄傲,于是,我带着这种想法一直到了我第二次考第一名。
‘’鸿哥(我的绰号,我女的),又第一,怎么地吧,出去庆祝?‘’‘’不去,没意思,再说又不是一多大的事。‘’好吧。‘’这种对话不知出现了多少次,最后也都以我的拒绝结尾,我怕我出去的时候老班找不到我,然而,我又想多了。后来,我想:也许老班认为我虽然是第一名,但考的还不够高吧。再后来,我又可笑的得了第一名,不出我的意料,老班仍然没夸我,我心情差到了极点,精神头很不好,在我就要准备一蹶不振的时候,老班叫了我,我欣喜的.来到办公室,然而迎接我的却是一顿劈头盖脸的批评,无非是我状态不好的事,我很伤心,但我没有说。我走出办公室,好友拉着我走到操场,开门见山:‘’我知道你和想让老班认可你,但老班并没有表过态,我分析了很久,得出了答案,老班也许是想让你不断的进步,不断的做得更好,你能理解吗?‘’我点点头。
我会做得更好,我相信有一天,我会拿到重点高中重点班的录取通知书,那一天,老班你可能夸我一次?
我爱我的老班,以前爱,现在爱,以后会更爱她,即使,她永远不会用‘暖语’暖到我。
我的老师小学作文8
“如果——我是-名语文老师……”
“就当响当当的——特级老师!”快嘴的巧梅打断英莲的话。
话音刚落,教室里像炸开了锅,那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。
听着这些“小麻雀”的话,我陷入了沉思,思绪插上了翅膀,飞得很远很远。
如果我是语文老师,面对台下那么多双渴求知识的眼睛,我定会说:“路是人走出来的,我愿和大家走一条新路。”
我首先要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。我要让每个学生都跨上想像的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着他们去读书,去分析,去思考。让他们质疑问难,也可以给我和书本挑刺,找茬儿,谁的见解有创造性,我就带头为他鼓掌。向他祝贺。我想,这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我要让我的学生找不会说话的.“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。
扭头看到我的同桌,我想起了她的作文。每逢作文她就抓耳挠腮,绞尽脑汁,总不得要领,怎么改变这种状况呢?如果我是语文老师,一定要闯出一条改革作文教学的路来。
我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基话去教育他们“爱书吧,它是你知识源泉。”我要让他们及早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……。在书中,让他们去跟小鸟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。每天,我一定少布置作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词、句、段啦。在班里,我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……
清脆的上课铃声响了,打断了我的思绪。我满怀激情地和同学们一起读起了课文:“洁白的雪花飞满天,大雪覆盖着我的校园,啊!学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。”
我的老师小学作文9
有这样一位老师,她时而温柔,时而严厉。当同学们考出好成绩的时候,她的嘴角会微微上扬,当同学们考试作弊时,她便会十分严厉的教育这个作弊的同学。
有这样一位老师,她和我们的感情十分深厚,从一年级到五年级上册,一直都是她负责教我们语文,直到五年级上册的国庆节后,她就不再去学校了,我也就没怎么见过她了。
有这样一位老师,她因为患病,不再去学校。她不知道,她心心念念的学生们有多么记挂她……
她患病后就再也没有去过学校,再也没有教过我们了,曾害怕万一毕业时舍不得她哭了怎么办,现在看来是我多想了,老师第一天没来的时候,我以为老师有事情所以没来,但是当老师长时间不来的时候我才发现有写些不对劲,同学们说老师患了病在医院修养,我想一定是重病,因为重病所以在住院的。就这样,老师从那天就没来学校了。
五年级下册,来了一个新的语文老师来教我们语文。虽然这位老师学历高,年轻漂亮,和蔼可亲,教课更加生动,但我总是觉得少了些什么,或许是以前语文老师的缘故吧。
时间过得飞快,像离弦的箭一样,转眼间我也已经小学毕业,在毕业典礼上,我痴痴地,等着语文老师来跟我们告别,毕竟是四年半的'师生,可是再想想,她不一定回来,毕竟生了重病,需要好好修养。不出我所料,老师果然没来,但我坚信,老师也是舍不得我们的,因为在医院修养,不放便来学校,但她一定在心里为我们留了一个位置,一个只属于我们的位置……不来更好点,如果老师来了,毕业典礼上,同学们的眼泪肯定像泉水一样,止都止不住……
毕业典礼结束,我背着书包,最后看了一眼曾经语文老师讲课的教师,以及门口飘扬的旗帜……在那个教室里,语文老师曾和我们一起开怀大笑过;在那个教室里,语文老师曾和我们一起哭过;那个教室里,语文老师曾和我们一起玩闹过。那个教室,有过许多美好的回忆。
那个老师,是我最爱的老师,祝她早点康复,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我一定会在以后的学习生活中好好学习,不辜负她。
我的老师小学作文10
老师园丁,默默培育我们这些祖国的花朵;老师是灯塔,照亮了我们前方的黑暗;老师是宝典,充实我们原本简单的头脑;老师是清泉,滋润我们干燥的心田;老师是船帆,引领我们穿梭在知识的海洋。老师是太阳底下最光辉的职业,没有老师殷殷教诲,就没有我们的未来,我们的成功!
我的老师虽年龄不大,可带出的学生却数不胜。老师给我们的印象就是:谈吐非凡,讲课绘声绘色、气宇轩昂,步伐矫健有力、精神抖擞。她就是我们可敬可爱的班主任:霍老师。
霍老师是一位非常优秀的语文老师,她虽有些严厉,可我们都知道“严是爱,松是害。她上课时我们都会认真听讲,不会有丝毫怠慢,我们会随着老师的语调,时而慷慨激昂,时而温柔委婉。所以我们的班成绩都有了显着的提高,从倒数到正数第二名,这飞跃的进步都是霍老师的功劳。她在我们心中是最好的老师了,不仅只是因为她讲课动听,而是她的敬业精神着实令我们感动。
冬天的风吹在每个人的脸上都扎得生疼,就是在这个寒冬里我们又迎来了一个新的学期。
开学第一天,我们都有些异常兴奋,可唯一使我们遗憾的,就是没有见到我们可敬可爱的霍老师。时间就这样滴滴答答走过了一星期,当我们再见到霍老师时,只见她步伐有气无力,再也不像以前那样精神抖擞,一看就是大病初愈的样子。老师上课时,再也不是那样气宇轩昂,嗓音十分沙哑,我们都能感觉到老师生病了。老师的笑容虽挂在脸上,但依然遮不住因病魔的折磨而显出的疲惫,原先红润的'双颊,也变得惨白。老师却依然带病为我们上课,忠于职守。她总说:“我不会耽误学生的一分一秒,我虽然生病了,但我能来就一定来。”对,老师总是在短暂的时间里教给我们充足的知识。啊!老师你带病为我们上课的精神着实令我们感动,老师,在我们心中你无人能比,你永远是我们心中最棒的老师!
老师的教导,老师忠于职守的精神永生不忘,让我们不忘师恩师情,不忘老师为我们付出的一点一滴,用自己的成绩来回报老师为我们奉献的青春,回报老师的教育之情吧!
我的老师小学作文11
爱是什么?爱是恩慈,爱是奉献,爱是信任,爱是人类千百万年来一个永恒的主题,爱是信念亦是行动。
我们行走在爱中如沐春风,我们爱的太多太多。而我深深地爱着她——我的老师。
她,是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。
她,是燃烧的红烛,默默地燃烧着自己。
她,是无私的春蚕,是灵魂的工程师。
她,是海中的'轻舟,助你来到成功的彼岸。
她,是充满生机,充满活力,充满生命的春雨。我坐在她身边,静静地听着这优美的歌声,动听的曲调。
哦,我听到了,她是绿色的。她一来,祖国的花儿开得红红火火,争芳斗艳;她一来,草儿穿上了绿色的风衣,柳树长出了翠绿的长发,又扎成了世界上最美的辫子;她一来,使大自然所有的生物都充满了生命的活力。你说,她不是绿色的吗?
哦,我听到了,她是大地的母亲。只有她,才有这么大的法力、足迹遍布世界各地,去传播希望的种子。如果没有她,那世界不就没有了知识的源泉了吗。如果没有了她,那世界不就没有了知识的甘露了吗?是她,是她用自己甘甜的乳汁哺育着世界的未来,难道她不是大她的母亲吗?哦,我知道了,是她望造了灵魂,我衷心地感谢她!
哦,我又听到了,她正对我说:“我的同胞千千万万,功劳不只是我一个人的。我的同胞分布众广,在哪里都能看到她们。”你瞧,她们是多么谦虚,无私地奉献给了学生,不求回报。她就犹如这首诗。
清晨的露水拂去了,
草木上的灰尘。
您用温暖的双手拂去,
我们心灵上的尘埃。
艳丽的花朵将自己,
献给自然,
您把自己,
您把自己,
献给我们。
一潭清泉养育了,
无数弱小的生命。
您用知识的甘泉,
哺育我们成长参天大树,
世界上虽有无数,
美丽的辞藻,
却没有一个,
能描绘您的伟大。
您比红烛更深情,
您比春蚕更无私,
我要赞美你,亲爱的老师!
老师,我要告诉你
我爱您!
我的老师小学作文12
她的职业是教书育人,她风趣幽默,我们很喜欢她,你猜是谁?暂时保密。
这位老师吧,瘦瘦的身子,个子和咱班的朱兆磊比也差不了多少。披着不长不短乌黑光亮的头发,头发上还叉了一个头箍,银光闪闪的格外引人注目。小小的.眼睛,笑起来便眯成了一条缝。鼻梁高高的。薄薄的嘴唇,说起话来叽里咕噜一大堆可真是口若悬河、妙语连珠呀!让人不由拍案叫绝。
平时工作也是孜孜以求,改作业常常能改到十一二点钟,但第二天给我们上课还是精神抖擞。
老师这人嘛!也比较会开玩笑,就拿今天来说吧,下课了,她笑眯眯的拿出两个杯子,杯子里面装满了水狡黠地说:“杨雨秋,朱兆磊,来来来,老师今天给两杯水让你们尝尝。”那两人有点怀疑。“没事啦!,我刚刚才喝过的,你喝,包你没事。”朱兆磊学习上是个急性子,吃东西上也是个急性子。迫不及待的尝了一口,“扑”朱兆磊吐出了那一口水。杨雨秋见朱兆磊那狼狈样,用舌头舔了舔,就差没口吐白沫了。老师呢!就在一旁哈哈大笑,杨雨秋,只得自认倒霉了。老师还笑容可掬地说:“猪大哥,请您老拿一个拖把给我。”朱兆磊就差没吐血了。
瞧见了吧,这就是俺的老师,你也该知道了吧,她就是我们的范老师,如果你猜不出来,那你的悟性就太差了。
名师点评: “我”非常自豪地向读者介绍了“我”的老师—范老师,她苗条漂亮、能言善道、工作认真、风趣幽默。这样的老师难怪“我们”都很喜欢了。
文章中心突出,构思新颖,语言生动。作者用设悬式开头,引发了读者的兴趣;接着细致地描写了老师的外貌;接下来用具体的事例来表现老师爱开玩笑;最后水到渠成,揭开谜底与开头相呼应。“她笑眯眯的拿出两个杯子,杯子里面装满了水狡黠地说”对老师的神态描写非常逼真;“这就是俺的老师”中的“俺”字很有表现力,表达出了“我”对老师的爱戴之情。
我的老师小学作文13
“上课!”
“起立!”
“同学们好!”
“老师您好!”
或许看了上述的对话,你会觉得我是无聊,不就是一节普通的课嘛!如果你认为这是一节普通的课,那就大错特错了!这节语文课,喊“老师您好”的人是循循善诱的老师们,而喊“同学们好”的人呢?没错,正是我!
兴许大家还正迷糊,为啥我成了老师?哈哈,那就听我从头讲起。
这是20xx年9月10日,教师节。学校同往年一样,组织了一个“职位调换”的活动。俺妹妹菲菲特别想去,但又不敢。于是乎,我们约法三章,一同报了名。根据自己的长项,我被定位今天的数学老师。看看课程表,居然是第一节课!于是,接下来的'几天,我便开始忙着“备课”,忙着查资料,忙着复习……生怕到时哪一点出了错误,被老师们笑话。
令人盼望又恐惧的这天终于来了!七点钟上完早操,我便匆匆忙忙地回到教室,拿出资料和课本,在办公室借来了数学老师的教具,又匆匆忙忙地跑到活动地点——六三班教室。
打了预备铃,只见徐老师、王老师、颜老师等三十来位老师进入教室。其中还有我小学一年级的老师,还有现在教我的老师。晕,谁也没说会有这么多老师参加啊!
约莫着时间,大概再有五分钟就要上课了。于是乎,我战战兢兢地走进教室,脚还有些颤颤巍巍,手还有些哆哆嗦嗦。课本都拿不稳当了,差一丁点掉在地上。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响起。于是便有了文章开头的一幕。
一开始我还有些紧张,但渐渐地,我便放松了,因为“学生们”配合得是如此默契,问题都是对答如流。就连“π接龙”的游戏,都玩到了小数点后二十来位。真是不得不佩服这些老师们!
“叮铃铃,叮铃铃”一节课就这样轻松愉悦地过去了。通过这次活动,我深深感受到了做老师的不容易。他们不仅要备课,还要想方设法地上好一节课。
他们不容易,我们就更要珍惜。珍惜他们所上的每一节课,讲的每一个知识点!
老师啊老师,我想大声对您说:您辛苦了!
我的老师小学作文14
你的老师是怎样的?是和蔼可亲的,是高冷严格的,还是幽默有趣的。我今天想介绍的这位老师是一位眉清目秀、平易近人、学识渊博的女老师,她就是我的班主任廖老师。
廖老师是二年级下学期的时候来我们班的,记得第一次见她时的印象感觉她是一位谈吐优雅、秀丽端庄、身材修长,长得很漂亮的女老师。平时她喜欢披着头发,不长不短恰好搭在肩头,发尾微卷,美丽中带着几分俏皮,见到她时总是备感亲切。
她的性格和她的外表不尽相同,十分温柔端庄。但在我们这群皮孩子面前也有她严厉的一面。上课时只要看出有的同学在开小差,她会幽默的说一句:“有的同学还真是珍惜与同桌在一起的时光啊!”紧接着她微皱的眉头、犀利的眼神,顿时能让全班都安静下来听课。那些偷偷看课外书的同学已经把书藏得严严实实;那些前一秒还在讲小话的同学的嘴像被拉上了封条;那些上甲课做乙事的同学更是害怕得双眼直勾勾地盯着黑板,动也不敢乱动一下。正是她这一句幽默且不乏严厉的提醒,让班上的同学们都全神贯注地听完了整节语文课,她的威严让我们变得更守规矩。
廖老师还是一位非常有责任心的老师。虽说我们已经进入五年级,但作业有时还是需要廖老师再三催促。不管是在课间、上课还是午唱,只要有同学没交作业或是更正没过关,都会有她那纤细的身影闪现。她总着急的喊道:“没有改练习册的.同学请尽快来找我!”可有些同学依旧无动于衷,廖老师只好挨个的找他们完成。每天这样的事情在我们身边都时有发生,真的挺敬佩廖老师的耐心与细心。
每个人在人生中会遇到数不胜数的老师,很幸运在我的小学时光里能遇到廖老师。她笑容满面、和蔼可亲、条条有理的形象经常能在我的梦里出现,是她让我们学会待人宽容、与人为善;是她让我们明白失败乃成功之母;是她让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;是她让我们懂得了什么是正确的人生观和价值观!
我的老师小学作文15
离小学毕业仅剩一个多月时间了,六年来,有老师的鼓励,同学的勉励与母校的培养,我想我已经不再迷茫了。
黄老师是我们班的数学老师,有着一头乌黑的短发,瓜子脸上镶着一双宝石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,声音却很洪亮,听他讲起课来,我们也变得特有精神。
记得有一次期中考试,我的.数学成绩考砸了。我订正好所有错题以后,紧紧的抓住试卷的一角,小心地一步步走向黄老师。就快要到了,可是过去会不会被老师给教训一顿?我犹豫不决,停下了脚步。忽然,黄老师微笑着转过头来,看着我,从眼神中可以看出他的温柔与和蔼,我也就不由自主地走了过去。
我在一边站着,他瞅了瞅我,眉毛自然地皱了起来。黄老师先仔细地打量了一番试卷后,才开始批改。他一边用红笔批改,一边让我讲错误的原因给她听。她耐心地听着,对的地方点点头,并在纸上画图、列算式深入地分析给我听;如果讲得有错,黄老师就叫我自己去研究这道题目,想是运用了我们学过的哪些知识,这样很快便能迎刃而解了。黄老师在一道问题上停了下来,认真地盯着题目,不放过任何一个小字眼,找到重点的地方就圈圈划划。在草稿纸上更是仔细了,验算了一遍又一遍,密密麻麻的竖式在我眼中成为了一只只小蚂蚁,在不断地繁殖生长。经过了反复的验算后,证明了她原先的思路是对的,这才放心地打了一个勾。试卷是批好了,黄老师在打勾的时候叫住了我:“晓磊,你看看这几次的考试,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可别这样了。”听了这句话以后,我更是羞愧,自己暗自下决心:下一次一定要考高分!
在那个月的成长记录册是黄老师写的,我轻轻地打开了它,一串文字感动了我:“你是一个尽职尽责的好干部,虽然成绩有时会有一点小波动,但老师相信你。在最后一年的小学生活中,为自己打好底色,加油!”
这点小小的股历史的我在不久后的一次考试中成为了“黑马”。正是因为有我的这些小学老师,我的人生才有了非凡的色彩,我为我有这些老师而感到自豪!