五年级作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文300字 篇1

　　我的数学老师——刘老师长得漂亮极了，如同天上下凡的仙女。她短短的头发总喜欢梳在耳朵后面，显得很干练；她白皙的脸上泛着淡淡的红晕，眼睛虽不大却很有神，特别是笑起来很优雅，我们看着特别亲切；她高挺的鼻子下，那张樱桃小嘴总能逗得我们哈哈大笑。

　　刘老师在教学上很有方法。每次上课前，她都会把作业本统统提前发下来，让同学们利用课前的时间把上节课学的数学知识点巩固一下，达到温故而知新的效果。记得有一次，刘老师清晰地讲着题目：“大家请看黑板，有一根长10米的篱笆，李大爷准备用这根篱笆围一个靠墙的正方形……你们说这题怎么做？”一个问题下来，全班同学你看我，我看你，教室里静得连一根针掉地的声音都能听清楚。

　　刘老师显得不慌不忙。她面带微笑对我们说：“看来我们班遇到了‘百年不遇’的不自信啊！第一个举手发言的`同学是最勇敢的。”在她的鼓励下，数学课代表首先举起了手。接着，同学们渐渐不再紧张，变得自信了，一只只小手举了起来。课堂不再是刘老师唱独角戏，有了大家的互动，这节课变得生动活泼。最后，刘老师又列举了几道这样的题目，让大家举一反三。

　　我喜欢刘老师。她是一位既美丽又教学有方的好老师。

五年级作文300字 篇2

　　我最佩服的人是我们的张老师，她的舌头非常柔软，可以弄成莲花形的.。她踢毽子也特别好，一踢就是几十个。手也非常得巧，我们全班同学都不会做的纸房子，连我们班画画最好的张佩轩也不会做，但老师却会做。我们都觉得张老师真的是太神了。

　　有一次，大家都放学了，可是张老师还在教室里画画。我很奇怪，就走了过去，问：“张老师，都放学了，你怎么不回家呢？”张老师却说：“美术老师让我帮忙把明天上课要用的画涂一下颜色。”我说：“哦，原来是这样。”张老师说：“时间也不早了，你也该回家了，要不然你爸爸妈妈该急了。”我答应了。

　　第二天早上，第一节是美术课。美术老师来了，她还拿着一幅画，还让我们看了。我我们看了以后，都惊得目瞪口呆了。我一看那幅画，就知道那是张老师画的。我从来都不知道，原来张老师的手这么巧。

　　还有一次，是一个阳光明媚的早晨，张老师说要教我们踢毽子。老师先是给我们示范了一下，一踢就是几十下。踢完后，掌声简直停不下来。我们都很好奇，为什么张老师不跟体育老师比赛一下呢？经过一个上午的练习，我们全班同学都学会了踢毽子。

　　这就是我最佩服的一个人，我一定要好好跟老师学习。

五年级作文300字 篇3

　　今天是一个好天气，于是我和几个好朋友一起到公园游玩，由于是放假时间所以公园里的人特别的多，走在公园门口的时候，一眼望去全都是人。

　　看着那些在嬉戏中的孩子们，自己也不禁笑了起来，只是不知道今天我们能不能玩好，毕竟这么多的人，每一个游戏的地方都是一大堆的人，买票的对排得老长老长，看到那么长的队我自己都被吓了一大跳。

　　我们几个人商量来商量去，于是决定去坐船，没过一会我们几人就坐在了小船上，公园中的船有用脚踩的，也有电动的，我们还是觉得用脚踩的比较好玩，于是就选了这一种。

　　没过多久我们就到达小河的'中间部位，看着河边的垂柳轻轻地被风吹动着，水中垂柳的倒影也随着飘动着，似乎是在欢迎我们到来一般，有是河边的垂柳想同我们嬉戏似的。

　　公园中的小河很窄很短，围绕着一片树林而立，静静的看着水中的倒影，那里有开怀的笑容，有疑惑的皱眉，有友谊的见证，有亲情的流露，有……

　　每次游湖时你又仔细看过水中的倒影么？你在水中的倒影中看到了什么呢？

五年级作文300字 篇4

　　每周一，我们戴着红领巾背着书包去上学，每个星期一我们都要举行仪式。我们所有的同学都整齐的站在操场上，当庄严的国歌响起，当我目送鲜艳的五星红旗冉冉升旗时，我的心情无比激动，我为我的祖国感到骄傲，我为自己身为中国人感到自豪。

　　每个人都爱自己的母亲，祖国就是我们的妈妈，我爱祖国母亲，胜过爱自己的一切，前辈为了中华民族的解放，为了子子孙孙后代的幸福，用生命和热血保卫了我们的.祖国。虽然我们这代无须面对战争给我们带来的苦难，但是我们将会面对更多的新的困难，如：地震、海啸、非典、禽流感等自然灾害。航空技术和军事发展等，都需要我们拥有更多的知识，更高的意志，去开拓它，发展它。

　　们还小，不会有多大的作为，但是我们可以从小事做起，从身边的点滴做起，节约用水，不铺张浪费，爱护公共设施，都是热爱祖国的表现。如今们只有更加努力的学习，将来才能用双手把祖国建设的更加美丽、富强。

　　在我的心中，在我们每个炎黄子孙的心中，我想说：“我爱你母亲！我爱你祖国！”

五年级作文300字 篇5

　　每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的'好老师。

　　做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

　　就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不只是一个美好的梦。

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