四年级春天作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级春天作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级春天作文 篇1

　　春天是丘迟的‘暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞’；是白居易的‘乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄’；还是激情的释放，万物的复苏。

　　一天我们吃过晚饭后在湖莲潭散步时，发现那柳树下的柳絮已经堆积成被子了，扫地工人正辛苦地扫着地的柳絮。柳树上的柳条，是那样碧绿！是那样有韧性！

　　一次去乡下的路上，田里一大片一大片的油菜花，被阳光映着，那油菜花发出的金色光芒，亮地人眼都不敢睁开，生怕睁开后会被光芒刺瞎自己的双目。

　　到了乡下，田里的海棠花也是一大片一大片的，红得像火那样红！

　　接着往山上望去，那一片樱花树，红的红，粉的粉，白的白，各有各的`颜色，真是美不胜收。

　　山上除了是那樱花树以外就是漫山遍野的映山红，映山红学名叫‘杜鹃花’。是因为在山上开的满山都是，才叫映山，花儿的颜色主要是红色，才叫红，之后把映山和红连起来，所以叫映山红吧！我不禁这样想。

　　虽然春天是雨的多发季，但是值得一提的是它是个世间万物复苏的季节！

四年级春天作文 篇2

　　转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢

　　品读，不知不觉已陶醉其中。

　　一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

　　朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

　　远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，臵身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

　　春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，

　　他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

　　春天的`色彩4

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

四年级春天作文 篇3

　　二三月间微风轻轻的吹拂着我的脸，春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。我建议大家春游可以到春光明媚的花溪公园去游玩，那里的景色一定会让你留连忘返的。

　　来到花溪公园，最引人注目的就是那条花溪河了。河水清澈见底，像一条碧绿的丝绸带。湖底石块色彩斑斓，游鱼水草都可以看得清清楚楚。水面很平静，像一面镜子。水面上不时游过一群鹅，我不由自主得想起了骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅。曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这时，四周飘来沁人心脾的幽香，我沿着这浓郁的香气走来，原来是丁香树发出的香味，那紫色的丁香花颤悠悠的'，只要风一吹，那花蕊就发出浓郁的香味。香气一扩散，整个公园在弥漫着，使人们如痴如醉。你可不要以为只有丁香花的香气迷人，其实地上五颜六色的小花也很令人陶醉，这些花五颜六色：粉的似霞，白的似雪，黄的似金，红的似火，真是美丽极了。

　　沿着湖边一直前行，可以走到桃树林。你看，东边的桃树绽放开了花瓣，粉红粉红的像一片片朝霞，花间蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，林间各种鸟儿发出清脆悦耳的歌唱声，犹如正在举办一场盛大华丽的舞会。一阵阵春风吹来，一片片花瓣飘落，好似天女散花，地上积满了花瓣，好像铺了一层花毯，如诗如画，真是美不胜收！

　　听了我的介绍你是不是很心动呢那就别再犹豫，还是亲自去感受花溪公园的美吧！那里的景色一定会让你留连忘返的。希望大家能采纳我的建议。

四年级春天作文 篇4

　　寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄来到。一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的足迹。春天在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的来临。清澈的河水里几条小鱼自由自在地游来游去。

　　河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英和小黄花悄悄说话。

　　草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。

　　我们高兴地继续寻找。这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的`迎春花上；漂亮的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。我兴奋地打开画板，要把春天的漂亮景色描绘下来。这时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点。小队长问我：“你要画春天里的哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画你，画我和大家。我们寻找春天的足迹，不正是因为我们心中充满了对春天的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心间的美好图画。

四年级春天作文 篇5

　　春天来了，春天来了，春姑娘提着花篮欢快地来了，花精灵唱着愉快的歌也来了。

　　她拿起画笔在这儿涂涂，在那儿画画，随手一笔，画出一个美丽的春天。

　　湖边的柳树也在春姑娘的催促下发芽了，鱼儿也在欢快地游着，全都聚集在柳树下，一群大眼睛小脑袋凑在一起，显得可爱极了，湖边的芦苇荡也随风摇摆在风中，蓝天白云，绿色清波，一片生机勃勃的繁荣景象。

　　沉睡了一冬的花儿，伸了伸懒腰，好像还没睡醒的样子，小草起床钻出了地面，抖了抖身子，看着这个春意融融的世界，小河也脱掉冰衣欢快地向大海奔去，那是它的梦想。“祝你一路顺风，为你的梦想加油努力吧，我相信你一定能见到大海的，加油，你是最棒的！”

　　植物园里各种花儿争先恐后地盛开着，你不让我，我也不让你。看那桃花三五个一群，八九个一簇，美丽极了。再看那花中之王——牡丹，高贵优雅，是花儿们尊敬的王，它们的颜色很多，看那红的`似火，黄的似星星点点，粉红的似霞，不愧是花中之王。

　　春天带给人们欢乐，带给人们心情舒畅。我没有想到春天是如此美丽，我爱这如此美丽的春天。