小学三年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文4篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我的家乡在百色，那有一个最大最美的湖，它在城区附近，那里群山环绕，树木茂盛，是一个四季如画的好地方——澄碧湖。澄碧湖很深，湖水很绿，这里还有美丽的桃花岛和引人注目的坝首公园。
春天，湖边粉色的`桃花竞相开放，这么多的桃花，一朵又一朵，看看这一朵，很美；瞧瞧那一朵，也很美。湖边的柳树吐出了新芽，一条条柳枝像春姑娘美丽的辫子。
夏天，湖边的树木长得郁郁葱葱，绿树成荫，知了在树上热得直叫：“热死了！热死了！”一群鱼儿在碧绿的湖水里快活地游来游去。郁金香散发出一阵阵清香，吸引了四面八方的游客。
秋天，湖边火红的枫叶像一枚枚邮票，邮来秋天的凉爽。湖边的果树，成熟的果子你挤我碰地看着都让人流口水。
冬天的清晨，湖面上飘着薄薄的雾，就像披上轻纱，远远望去，就像童话中的仙境。中午，太阳高照，整个澄碧湖的美景都清晰地展现在眼前，美极了！
这就是我家乡的澄碧湖，欢迎你来玩。
小学三年级的作文 篇2
一个阳光明媚的周未，我来到了我家车库前观察蚂蚁。
发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着：有的运着食物踏着成功的步走进洞里；有的两手空空四处走动，好像在寻找食物：还有的`在用触角交谈着。看到这里，我脑子里突然冒出了一个疑问：它们这么弱小，是怎样生存到现在的呢？难道有什么神秘人物保护它们吗？带着这几个疑问，我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水，往蚁穴旁狠狠一浇，许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里，可是它们好像一点也不慌张，只是拼命泔游在一起，好像在做叠罗汉似的。过了一会儿，它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团，往它们的对岸游去。到最后，只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴，撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处，不一会儿，几只蚂蚁好像是闻到了香味，连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了，对这个“巨型蛋糕”来说，它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了？不是的，它们是回去找同伴，过了一会儿，只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来，围住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
现在，我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁，那就是团结。同学们，要是它们彼此不团结，它们能那么好的生存下来吗？不能。我们应该向团结的蚂蚁学习。
小学三年级的作文 篇3
你们想知道我是一个怎样的人吗？如果想知道的话，就来看一看我的自画像吧！
我的身高是1米47米，算是我们班很高的了。我的眼睛又大又圆，当它们看到堆成小山的玩具时，它们会射出贪婪的光，我的嘴会张得比脸还大。当我生气时，我的眼睛会放射出冷酷无情的寒光和愤怒的光，我的脸会涨得通红，好像要爆炸似的'。
我很喜欢踢足球，我几乎每场比赛都会参加。我是三年级的主力前锋，现在已经被调到四年级了，和四年级的哥哥们一起踢球。平常我也喜欢看书，不过在我看写景类，写动物类等一大堆比较杂的书时，都只会看开头和结尾，这可能是我的一个缺点。不过我在看到我喜欢的书，比如说《猫武士》、《环太平洋》时，我会一字一句的、认认真真的看下去。
这就是我，殷伟航！
小学三年级的作文 篇4
我家养了一对小仓鼠，一只深棕色、一只浅棕色，我很喜欢它们，并给它们分别起了名字，一个叫淘淘，一个叫球球。它们长得肉乎乎的，都有一双像黑宝石一样的眼睛、像小兔子一样好玩的三瓣嘴、可爱的`塌鼻子、大约只有半厘米长的小尾巴和毛绒绒的身体。
我最喜欢跟它们玩啦，有一次球球在睡觉，我拿着胡萝卜给淘淘吃，它刚用小爪抱住胡萝卜，我就拽住胡萝卜往外拉，它就边吃边往笼子外面走，就这样，小仓鼠就被我骗出了笼子。这时，它好象感觉到危险一样，心急火燎地围着笼子打转。
还有一次，我用同样的方法把球球骗出笼子后，它竟然像练单杠一样，用一只爪子抓在笼门的铁丝上来回用力摇，可把我乐坏了。
它们很喜欢在笼子里的转轮上互不相让地赛跑，最滑稽的是，它们并不知道辨认方向，有时一只往左跑，另一只往右跑，然后就会一起掉下来。
这对聪明、活泼、可爱的小仓鼠，给我带来了很多快乐，我真希望它们能长久地陪伴我。
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