五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我家附近是一片无垠的荒地，近几年，有人大兴土木，在这里建起了一座有99999平凡米的大型超市，据说：超市里面的商品，有的贵的乍舌，有的低的离奇。
耳听为虚，眼见为实。我决定有时间一定要去探个究竟。
一天，妈妈焦急地对我说：“宝贝，咱家的食用油用完了，你能替妈妈去一趟超市，买一桶食用油吗？”
我心想：正好成这个机会去超市探个究竟。我便欣然答道：“好啊。”
“哦，对了，妈妈要告诉你，如果遇到困难，记住一定要去服务台号找服务员阿姨。”
“知道了，妈妈。”
“快去快回啊。”
我进了超市，琳琅满目的商品映入眼帘。“这该怎么办啊？这么大的超市，我去哪找食用油啊？”不！我不能认输！我一定要靠我自己的实力，去完成妈妈布置给我的任务。于是我从第一排开始搜寻。
哈哈，第三排就是调味料专区。“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！”我开心地大叫起来。
我仔细的搜寻食用油的踪影。“啊？”我揉了揉眼睛。“超市没有把价格填错了吗？怎么这么便宜——0。9元。”
我跑到服务台，问：“服务员阿姨，服务员阿姨，为什么食用油只有0。9元呢？”
服务员阿姨笑眯眯地对我说：“我们家的超市和别人家的.不一样，咱家100元的商品，只卖1元。1元的商品，要卖100元。所以，咱家的食用油只有0·9元。”
“哇！这次我可不是捡到了一个大馅饼！哈哈哈”我开心的结了帐，又蹦又跳的回家了。
五年级的作文 篇2
我的老家有一方鱼塘，鱼塘边是一块草地。我喜欢在鱼塘和草地上玩耍，那里就是我的乐园。
水塘里有十几条小鱼儿，七条黑灰色的，九条银灰色的。我最爱逗鱼了，折一根树枝伸到水中，那些小鱼儿们便一溜烟游到安全的地方躲起来。于是，我往水中扔一些米粒，那些鱼居然非常聪明，竟然连一条鱼也没有去吃米粒。直到十秒钟之后，才争先恐后地游向米粒。游在最前面的鱼好像在说：“啊哈哈哈！你们也太慢了吧！”那场面比百米赛跑还激烈呢！
每到夏天，草地就是白鸽的天下。一只只白鸽威风地站在草地上“巡逻”，看有没有虫子，如果虫子出现了，白鸽就像箭一般冲向虫子，一眨眼工夫，就消灭了好几只虫子。草地的左边，有一棵若大的银杏树，听爸爸说，这棵树已有50多年的`树龄了。银杏树是一种古老的植物，它沉着而优雅，古朴而坚强，只见其叶，其果，而不见其花。这棵银杏树长得比房子还高了，好像它是一个巨人正在看守房子。到了秋天，大树穿上了金黄色的大衣裳，树的下面，满地是掉下来的银杏果子。这景象真好看，也很好玩，我难以忘怀。
我最喜欢在草地上捉虫子了。有一次，我正在找虫子，突然一只猎物——天牛出现在我的眼前，我蹲下来，悄无声息地走到它面前，“嗖！”我用迅雷不及掩耳之势抓住了天牛，将它放入了透风的盒子中。
这个乐园为我的童年生活增添了一抹亮色，使我获得了无穷的乐趣。我爱我的乐园。
五年级的作文 篇3
一天中午，炎热的太阳高挂在蓝蓝的天空上，大地仿佛成了烤笼似的。树上的知了都在叫个没完，仿佛在说：“热死了！热死了！”我漫无目地的在路上闲逛着，汗珠已经“爬”了脸上，衣服也亲切地“贴”在了身上。
眼前出现了一条小巷，一丝丝的穿堂风吹在脸上，凉凉的，舒服极了。
耐不住好奇心的驱使，不免的往里面看一看，有许多西瓜皮铺在街上，简直没有落脚的地方。
忽然，有一个妇女映入我的眼帘，她有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
她穿着一双高跟鞋小心翼翼的在其中走着，连观看得我都不免为她所担心， 她很快就要走出这条危险的小巷可是一不留神就踩在了西瓜皮上，摔了个狗屎。我连忙将头转过去只用余光来关注着她。果然不出我所料她摔倒了之后并不是先关注她的伤势，而是连忙看了看四周，查看是否有人注意到，然后优雅的站起来，整了整衣冠，拍了拍身上的土，强忍着疼痛试图掩盖刚才的事。但从他离开的样子就可以看出她摔的'并不轻。
我也休息够了，大步的往里面走，虽然很小心谨慎，但还是逃不过西瓜皮军的包围立定往前一跳向滑冰一样向前移动了几米一个屁墩坐了下去，我还没来得及喊疼旁边几个人就讪笑起来指着我滑稽的样子边笑边走，恶人自有恶人磨他们也难逃厄运，摔在地上看着我，好像在说“你笑吧，我不介意” 我只是站起来拍拍土，回去把香蕉皮捡了起来，什么也没说就走了。
五年级的作文 篇4
自从今天，大雪飘临，我们的生活就被打乱了。到今天，更是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。学校积雪大概一尽多深了，浅处也低不过40毫米，大雪铺天盖地，银装素裹。这严重扰乱了我们的日常学习生活。
于是，校领导决定组织今天中午铲雪。
中午，我们一行十人准备下楼换班，纵观卫生区，除了皑皑雪堆外，也就只有师生们组成的铲雪队了。大家奋战在铲雪的“第一线”上，大家都在很卖力的铲雪，一个个往里填雪……在老师威严地指挥下，所有的人一铲一铲地亲自挥揪上阵，以身作则带领同学们铲雪，时不时也安排另外的“铲雪点”。一堆、两堆、三堆……院子的雪终于全堆好了，此时，上课预备铃已打响了。
放眼望去，同学们正在有力地铲着雪，急速地铲着雪，大起大落地铲着雪，它使你惊异于那些平日里“娇生惯养的“幼苗”竟能演绎出如此有力、如此步调一致的“进行曲”，这曲子 ，在飞舞着的雪花的交织下，在百十个雪堆的伴奏下，凝聚！升华！它化为了同学那整齐化一的动作，它把同学们的意志和力量凝聚到了一起。就是这股力量，让你惊异于生命的活跃和强盛；就是这股力量，让你发现一股股微小力量汇聚成的.长河是多么地奇伟磅礴！
上课了，卫生区已撤走了“白地毯” ，凝结着同学们力量的雪堆已蜂蜜般密布地操场上。这次铲雪使我明白个人的力量是微不足道的，但如果千万个微小力量汇集起来，一定能够完成难以令人想像的大事。
五年级的作文 篇5
下午，我和爸爸去复查视力。外面天气很好，抬头一望，不禁眼前一亮：浩然一条云河就横在眼前，云一层一层的，就像棉花铺成的楼梯，云朵在风的吹拂下悠悠地飘浮着，像波光粼粼的蓝色湖水在风的作用下起伏不定，而那成丝成缕的阳光也透过云的缝隙暖暖的洒下来，照得人身上暖洋洋的。我和老爸一路说笑着，不一会儿就到了眼镜店。
“你先进去吧。”爸爸跟我说，我一边点着头，一边看着老爸，只见他又慢悠悠的往眼镜店旁那个修表的小摊走去。“唉，估计又要调侃人家了，”我心里默默的想着。爸爸和那个修表的伯伯也是认识多年的好朋友了，每次饭后散步逛到这儿也总要停下来看看，然后相互开开玩笑，最后笑眯眯的离开。估计老爸今天也是去开人家玩笑了吧。当我从眼镜店里出来时，只见老爸两手搭在那个修表小摊的玻璃窗上，一脸笑眯米的，向里看，而那个修表的伯伯也是笑呵呵的在修表。这时老爸一转头便看见了我，就问道：“怎么样？”“还可以，没什么太大变化。”老爸听完我的回答就又回头看那个伯伯修表，没有一丝要走的意思，于是我也趴到摊着的玻璃柜前看里面的手表。“有喜欢的吗？”爸爸回头问我，“这块白色的还不错，就是不知道能不能拿出来看看。”我指着玻璃柜最边上的`那块表跟爸爸说。爸爸走到我身边，看了看那块表，抬头向那个伯伯说：“来，帮我们拿块表。”只见那伯伯抬了下头，便放下手头的活往外走，一边走一边说：“表不是问题嘛，问题是你有没有钱嘛，你那么抠的人还舍到我这买表？”“我这么抠的人咋了？”我爸一边说着，一边指着那块表假装凶巴巴埋怨：“赶紧拿，哪儿那么多话。”那个伯伯看了一下表的位置，笑着说：“你看你这个人，那么多表你不拿，偏看上这最边边上的，唉……”然后他把身子稍微向左倾斜，用他长满皱纹但却显的胖乎乎的手向前伸，抓住那个表的包装袋把表提了出来，然看笑眯眯的递给老爸，我接过来看了看，感觉还不错，又递给了爸爸，爸爸把眼镜往上抬了抬，皱着眉头仔细的看着这块表，又不时的晃一晃，只见修表的伯伯说：“你看啥？人家小闺女看，你那眼光又看不懂。”我不禁抿嘴笑了笑，然后跟老爸说这块了，老爸把表放下，问道：“多少钱？”“20”修表伯伯爽快的答道。我爸一边掏兜一边说：“我要没带钱咋办？”只见修表的伯伯笑的很爽朗，一脸皱纹也凑在一起：“老蔺啊！就冲咱俩这交情，这表你拿走……”没等他说完，爸爸已经掏出20元钱给他，也是一脸的微笑，然后对他说：“走啦！”就带着我拿上表回头往家走。我回头看着那位修表的伯伯，他微笑着看着我们，阳光下那张刻满皱纹的脸显得那么和蔼可亲，而回头看着爸爸，也是一脸温暖的笑容，我的心里好像明白了什么，那抹暖人的微笑可能会随时间或因心情而发生细微的变化，但那微笑下的友情却是永远不会变的。
我抬头望着天空，那一层一层的云，也不知何时，悄悄融入了淡蓝色的天空……
五年级的作文 篇6
今天，我和妈妈在做数学题。妈妈问我：“阳阳，你会算组合图形的面积吗？”我自以为是地说：“当然会了，这么简单！”妈妈拿出8个完全相同小正方体，摆成一个正方形，问我：“总面积怎么算？”我用直尺量了量，一个正方形的一条边大约是3厘米，我说出算式：“一条边3厘米，那么一个正方形的'一个面就是3×3=9（平方厘米），一个正方形有6个面，就是9×6=54（平方厘米），8个就是54×8=432（平方厘米）。”妈妈好像很沮丧，说：“你犯了一个致命的错误！既然是组合图形，有些面肯定会重合了！”我恍然大悟：“对哦。”我又重算了一下：重合了1、2、3、4、5……24个面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）。现在对了吧？
过了一会，妈妈又摆出了另一种组合图形，这个图形上下8个，左右都是2个，前后都是4个，问我：“面积怎么算？”我说：“用
12×6=72（平方厘米）就是上面的面积，再用6×3=18（平方厘米）就是左边的面积，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面积，最后用（72+18+36）×2=252（平方厘米）。”妈妈说：“没有发现一些规律吗？”我看了看，真有嘞！“每个正方体它的上面是什么下面就是什么，左边是什么右边就是什么，前后也一样。”我有些感触。妈妈欣慰地笑了，说“我的女儿真聪明！”
哦，原来如此，组合图形的面积算好前面后面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左边右边就不要算了。太好了，以后算组合图形的面积就很方便了，你们学会了吗？
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