五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
我生活在一个幸福的家庭里，有个漂亮的妈妈、可爱的弟弟和一个深深爱我的一个人——爸爸。
在我的眼中，爸爸是细腻温柔的人。
成绩考好的时候，他并不会给我太大的夸奖，而是在考前给我个信任的拥抱和鼓励的眼神；我伤心流泪的时候，他不会一个劲地安慰我，而是拍拍我的肩，递给一张爱的'纸巾，当我做作业熬到深夜时，他也一直默默地陪在我身边。
在我的眼中，爸爸是十分关爱我们的家。
还记得那次，我又做作业熬到深夜。“咕噜咕噜”也许是晚饭吃得少的原因吧，肚子便开始抗议了。平常饿时，都是妈妈来给我煮面吃，可现在，妈妈早已熟睡了，那谁来给我煮夜宵呢？算了，就让它饿着吧。
这时，爸爸站了起来说：“继续做，我给你煮面吃。”我一脸惊愕，疑惑不解地问：“爸爸，您不是从不下厨的吗？”爸爸冲我微微一笑：“没办法呀，谁让你是儿子呢！”然后轻手轻脚地向厨房走去。我也来到餐桌旁，看着曾经说过：“厨房不是我该去的地”的爸爸在厨房为我煮着面条，我顿时觉得十分感动。
面煮好了，虽然味道实在不敢恭维：盐放太多了，也没油香味儿，但这是我吃过的最好吃的面！
爸爸这样爱我，不为什么，只因为我是他的好儿子。
五年级作文 篇2
我渴望天空。当我还在泥土里朦胧沉睡时，一个声音千遍万遍地告诉我：“去追求天空啊！快去完成你的使命吧！”在我清醒的那一刻，我立刻竭力地扭动着身子，奋力向上。
大地却想阻挠我。他知道自己无法与天空相碰，对我心生嫉妒。于是我化作一把利剑，戳开了那硬梆梆的土块。我看到，天空就在我的头顶，好高好高。这一刻，完成使命成了我的梦想。
烈日也来阻挠。他想让我对炙热产生恐惧，可是我不怕。我奋力地长。我深知，我和天还有很大的距离。
狂风来恶作剧。他想将我吹倒，但我的根扎得深，我不怕。对我来说，他只是我的理发师罢了。
雪也来捣乱。他狠狠地压在我的'身上，压得我喘不过气来。我感觉我的腰快要断了。这时，那熟悉的声音又响起了：“加油！别放弃，你不能倒下！”我还有我的梦想！我咬紧牙，挺起身子，狠狠地把雪抖下去。
我继续向上，上面一定还有更大的困难。突然，我觉得面对困难是自己生命的一部分，越大的困难使我越兴奋。
渐渐地，我不再渴望天空，但我依旧奋发向上，自己的心中也不知不觉地多出了一片天。
五年级作文 篇3
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。我的心爱之物是可爱的玩具熊。
它是红色的。圆圆的脸，小小的'眼睛和一个黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是两个半圆形，在脸的两边。身体是个椭圆形的，身体的两旁有着两个短胳膊和两个又粗又短的腿。整个看起来非常可爱。
在我六岁的生日时，妈妈送给我的礼物，我才得到这么可爱的玩具熊。
在我生气时或者烦恼时我就会抱着她诉说我为什么生气，有什么烦恼。就这样它成了我一生中最重要的一个朋友。有一次我再次抱着它诉说我的烦恼时，我发现她的腿开了一条缝，我赶快拿给了妈妈，让她帮我补一补，可是妈妈说："不就是个玩具熊嘛，大不了扔了再买一个新的"。在我的苦苦哀求中，妈妈终于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一个朋友，我真的很喜欢它！
五年级作文 篇4
“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代诗人杜甫的杰作。我是一个爱看书的男孩，就让我给你说说我和书的故事吧！
以前，我喜欢看漫画书，这对我没有多大的启示，一天下午，我正在看电视，妈妈回来说：“儿子，看我给你带了什么？”我一看，哇！《哈利波特》全集！我开始不愿意看这布满密密麻麻小字的书，在妈妈的鼓励下，我终于鼓足勇气翻开了他，啊！这里面的故事情节比漫画书还好看呢！我津津有味地看着，当我看到哈利波特冲破重重困难，和伙伴团聚时，心里像吃了蜜一样甜；当我看到哈利波特被坏人利用时，眼里有擒满了愤怒的泪花。渐渐的，我看完了《哈利波特》全集，它让我喜欢上了小说。现在，我已不再看漫画书了，而是在看《绿野仙踪》，《三个火枪手》之类的'世界名著了。
这几年，书不仅使我作文多次获奖，还教会我做人的道理。著名作家肖复兴曾说过：“没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的星空……”的确，因为有书，我感到快乐和充实；因为有书，我获得了力量，不断攀登，我要借用书籍这个阶梯，不断拾级而上，为祖国的天空描绘出更加绚丽的彩虹！
五年级作文 篇5
在我成长的道路上，有许多让我难忘的老师，其中最让我难忘的是教我知识而不求回报的夏星云老师
夏老师是我们的班主任，平时像我们的知心朋友不论足后进生还是优等生，她都把我们当成她的.子女一样，在每一位学生的心田里注入了比山还高、比海还深的爱！
记得一年级时，我们刚刚学写字，一个个都很好奇但毕竟是初学者，加上我胆子义小，也不敢问老师写得标不标准，只好回家练习。中午，夏老师布置了一项作业，把“木”“禾”“丁”’这几个字用写字本各写一遍
啊？“禾”字我还不太会写呢！怎么办呀？夏老师似乎从我焦急的目光中摸透了我的心思，等教室只剩下我和她两人时，她走到我的身边，和蔼地说：“项晨，你到我的办公室去一趟，行吗？”我丈二和尚——摸不着头脑，咦，夏老师让我去她的办公干什么呀？不管这么多了，我点点头，小尾巴一样跟在她身后
办公室里空无一人，夏老师把我领到她的办公桌前，拿出写字本，亲切地问：“项晨，你是不是有不会写的字？我教你！”我震住了，天哪，难道夏老师有一种能看穿别人心思的神功？我望了望夏老师，那亲切的脸上洋溢着温和的笑容。这笑容把我的胆小、担忧和懦弱全都赶到了九霄云外，给了我无形的力量，让我重新拾起了自信！她那双大手紧握着我的小手，一笔一画地教我写字。尽管她很饿很累，但她仍保持着微笑，为了让她的学生感到温暖，感到伟大的爱，跨过困难的障碍！
老师，多么平凡，又多么让人敬重！您给了我爱，像母亲一样；您给了我知识，却又胜过母亲！
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