小学二年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
阳春三月，雨是最寻常的，一下就是两三天，可真是春雨绵绵啊！
瞧，又下起雨来了。雨像鹃丝一样，又轻有细，听不见沥沥的响声，也感觉不到雨晓的淋漓。只觉得好像这是一种湿露露的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿，菜花儿开得更金黄，在纵横交错的田沟里，春水宗宗地淌着，杨树。柳数在春雨中舒展着职业，贪婪地吸着甜甜的雨水。
雨像落叶般轻，像针尖似的细，一丝儿一丝儿，密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕痕
在毛毛细雨中，不时走过一个撑着伞慢慢行走的过路人，5颜6色的`雨伞就像一朵朵美丽的花朵。雨丝落在房屋顶上，马路边上，却没有贱起水花。这雨实在太小太小了！
喧闹的小麻雀，机灵的绿豆雀，一起在春雨中穿梭，飞鸣，好像在歌唱这绵绵春雨。
大地上的一起生灵，都被潇潇春雨洗礼了一番，变得更加纯洁，美丽。春雨，滋润着大地，滋润着大地上的树木，庄稼，给大地带来了一片生机。
小学二年级作文 篇2
很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”
那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”
接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”
第三个人去揉了揉大象的.鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！”
第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：“大象就是我家的扇子嘛！”
第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！”
这五个盲人都只摸到了大象的一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。
小学二年级作文 篇3
周末活动美术兴趣小组活动时，老师让我们给可爱的小蚂蚁安个家,我放好铅画纸，拿出油画棒，走进了蚂蚁的世界——
我把蚂蚁的家安在树洞里，洞里太黑了，我就给他们装了各种各样的电灯。啊！还真显得富丽堂皇。小蚂蚁的'家可漂亮了：五彩的墙壁上挂着现在最流行的等离子电视机，旁边还有一张蚂蚁家的全家福，粉红的书桌上有一台笔记本电脑。书桌旁还有一张又大又舒适的床，最漂亮的还要属那餐桌和椅子，黄绿相间的桌布和鲜花把餐桌打扮得生机勃勃，几只形状各异的椅子围绕着餐桌放着……
小蚂蚁的家还很热闹呢！蚂蚁爸爸、蚂蚁妈妈正围着餐桌吃饭，这一餐的菜还真不少呢；蚂蚁哥哥正坐在书桌旁，对着电脑思考问题；顽皮的弟弟妹妹们有的在家里溜冰，一不小心撞到了书桌，忙给哥哥道歉，有的躺在舒适床上准备睡觉了，有的还在看电视。
这可真是幸福的一家子啊！
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