漂流小学作文
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在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的漂流小学作文，希望对大家有所帮助。
漂流小学作文1
今天，我们已经顺利地来到了潜山县，在开始爬天柱山之前，我们先去玩了白马潭漂流之——竹筏漂流，那里有两种船可以漂流，有竹筏漂流和皮划艇漂流。之所以我们不玩皮划艇是因为妈妈说皮划艇没有意思，竹筏才有感觉。
我们穿上救生衣后就跳上竹筏开始了漂流之旅。
两位艄公给我们驾船。他们拿着竹篙使劲往水下探将我们撑离了岸边。我们的路线是先逆流而上，然后再顺流而下。艄公带着我们不一会儿就来到了第一个险滩。到了第一个险滩后艄公为了不让我们的船撞到岩石，就下来把我们往前推，竹筏本身就很重，再加上我们六个人坐在上面，基本已经很难推动了！只见艄公们拿着竹篙又拿了一块报纸垫在竹篙上然后将竹篙放在了自己的`肩膀上艰难地往前推。我心里不禁佩服起他来。真有毅力啊！我心里这样佩服着。不一会儿，我们就通过了险滩，开始顺流而下了。顺流而下时，艄公根本就没有撑篙。筏自己顺流而下，筏速度很快，河水时不时地流上筏来。最后，离岸边只有几分钟了，大水呼啦一下冲上船来，把我们的鞋都弄湿了。“哈哈……”我们大家笑了起来。
就这样，白马潭漂流结束了。我们准备着明天的天柱山之旅！
漂流小学作文2
晨曦徐徐，这将又是一个绚丽多彩的早晨。云雾缭绕，闹钟欢鸣。今天，我要去漂流啦。
脑中不断地幻想着，那纯天然的，由大自然创造出来的美景，山峦叠翠、群山环绕。第一次漂流，因为没有娴熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水冲击，不是漂到了锋利的'树枝下，就是小艇两头都卡在石头中间，动弹不得。
不巧，妈妈无意间被树枝划破了手指，小艇也被卡在石头丛中，费了“九牛二虎之力”才重新驶上正道。那一刻，妈妈像是万能的孙悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫唤，而自己则像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。
小艇仍在石头中穿梭，一家人愁眉苦脸，从先前的第一名变成了倒数第一，胜负欲使自己蠢蠢欲动。拿着船桨的手像是装了马达一样奋力地滑，心里想着：什么“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”……这些对现在的我来说，都是幻想。
一路艰险，终于到达了“成功的彼岸”。回到岸上，自己已经成了一个“落汤鸡”。不由地感叹：“哎，还是岸上的感觉好。”这真像是西游记中的“九九八十一难”。这次漂流让我懂得：学习亦如逆水行舟，不进则退！
漂流小学作文3
我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》主要描述鲁滨逊的航行冒险，他被吹到一个岛上，他有充足的食物和衣服，他曾经当过“老师”。他看着野蛮人吃掉他的同伴，造了自己的木船，发现了很多矿，在岛上建了两个家。终于，在历经千辛万苦之后，终于如愿以偿，回到了家乡。
“再难，也要有活下去的意志！”我读了鲁滨逊大声说的最后一句话，明白了这本书的真谛。窗外细细的雨和凉风陪着我看完了这本书的最后一句话，心里不由得涌起莫名的感觉。
我敬佩罗宾逊的生活意志，罗宾逊不屈不挠的精神和罗宾逊.
当我曲折地看完这个故事时，我被它感动和震撼。那是灵魂的.震撼，灵魂的呼唤。
任性、固执、女人味、依赖已经成为当今社会很多青少年最大的缺点。依靠父母和学校已经成为他们的习惯。我想问一下，如果父母都不在了，这些少年能亲手成就自己的劳动果实吗？这些角色成了他们致命的弱点。
我已经读完了这本书。突然，我明白了生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪，会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难，一路畅通无阻，那种生活将毫无价值和意义.
读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全相信并理解这句话。我应该努力学习，多读书，用全部的精力去读好书。
漂流小学作文4
《鲁滨孙漂流记》在世界文学界上占有重要的一席之地。它塑造了以鲁滨孙为核心的一种新人物。我初这本书时，我只认为它是冒险小说，主人公鲁滨孙神奇的遭遇，令我有一种说不出的感觉，不由自主对这本书产生了浓厚的兴趣。
第二次读这本书时，我对鲁滨孙充满了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地抛开小康之家，出海闯天下？是什么使他勤勤恳恳的劳动？是什么使他把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园？是什么使他从容面对千辛万苦？在我的一字一句地阅读下，我明白了：是他的坚持不懈，使他五次三番地抛开小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤恳恳的劳动；是他的头脑与双手，使他把荒岛改造成美好的家园；是他的.机智勇敢，使他从容地面对千辛万苦。我几次问自己，鲁滨孙能做到的，为什么我不能做到？读后，我的心开朗了不少，决心自己去不断地努力。
这一次我又将它读了一遍，在鲁滨孙这个人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼尔·笛福本人，据了解笛福在写这本书以前也许从来没想过当个文学家，他是一个事业家，是一个活动家。可他对经营商业，虽然屡次失败，又屡次开始，但是直到老年他还未死心。一直到他了解了水手与船长的故事后，得到了启发，以这个故事为手稿，又把自己一生的经历，与自己不怕挫折的思想融入了进去，而写出一本创世之作——《鲁滨孙漂流记》。可以想象在当时这个资产阶级社会为背景的情况下，能写出这样的作品，能不说是个奇迹吗？书中的鲁滨孙是一个坚持不懈的劳动者，他们靠的是什么？靠的是用自己的双手去努力！因此，我也要用自己的双手去努力呀！
漂流小学作文5
学会生存，是对每个人的要求，因为生命是可贵的，如果我们没有学会让它坚强，那么它就是脆弱的。可是我们往往在遇到危险时，不知所措。读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨逊的佩服之情油然而生。
这篇文章主要讲鲁滨孙一人流落荒岛，在岛上，他依靠种植、打猎、养殖、建造房屋来维持自己的生活，克服了种种困难、恐惧、孤独和威胁，坚强地生存下来。后来他救下了遇到海难的船长，船长把他送回了英国。他竟独自在荒芜人烟的岛上生活了28年，真让人不可思议！
鲁滨孙面对这样的困难，他表现出了多么坚强的毅力，乐观的生活态度和高超的生活智慧，用坚强和智慧为自己赢得了生存空间，让自己绝处逢生，创下了生存的奇迹。而我正却缺少这些，记得小时候，我的手被划了一个小口子，我吓得哇哇大叫，不知道如何是好。《鲁滨孙漂流记》让我很受感动，面对困难我们应该有一颗坚强的心和智慧的头脑，应该学习一些自救的方法，具备自我保护的.本领，比如：迷路了应该怎么办，遇到火灾应该怎么办，遇雷雨天气应该怎么办……如果不会生存，就像水里的鱼儿没有鱼鳍，蓝天中翱翔的雄鹰折断了翅膀，奔跑的猎豹失去了双腿一样。所以，我们要学会生存。
今后，我要像鲁滨孙一样学会生存，也铭记着阿斯图里亚斯说过的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。
漂流小学作文6
暑假里，爸爸妈妈带我到浙江临安的龙井峡漂流，我差一点因为身高的原因没有漂起来，规定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的时候我稍稍踮了点脚，勉强过去了。我知道这样不好，不过为了玩，只能这样啦，我想明年暑假就没有这个问题啦！
过了身高关，穿上救生衣，就下水上了皮划艇，我和爸爸坐一人坐一头，我紧紧抓住扶手。一开始水面很平静，突然一阵巨浪冲上来，整个皮划艇也冲了下去，我吓的闭上眼睛，只感觉我们的`皮划艇在激流中横冲直撞，一会我在上面，一会爸爸在上面，我还听到皮划艇撞击石头的声音……好不容易皮划艇到了缓冲区，渐渐慢了下来，我才发现我们的皮划艇里已经装满了水，我的衣服也全部湿透了。缓冲区里停留了许多人，大家都想在这多休息一会儿，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出来，往边上的泼去，到处一片欢声笑语。稍作休息我们又出发……一个小时后我们到达了终点。我恋恋不舍地下了皮划艇。我坐在岸边的岩石上，把脚丫伸进水里，溅起一阵阵水花。天气虽然很热，但我心里洋溢的快乐。我永远不会忘记这一天。
漂流小学作文7
自从学了这篇课文，我就感受到了这个道理。人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊。但是被浪头击倒还是平稳的渡过，真正掌握小船命运的是你！而这篇课文使我深深的感受到：要生活，就必须得学会独立生存，不依靠他人的'帮助，自己独立生存并且，就像阿斯图里亚斯说的那样，遇到困难时，只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
鲁滨孙一个人流落荒岛是时，非常镇定。他先找一个住的地方，搭起一座简陋的帐篷，然后考虑自己的吃，吃住安顿好后，他安慰自己的情绪，用好处和坏处进行对比，结论自己在荒岛上过的生活，有何好处。如果是我一个人孤零零的流落到荒岛，肯定吓坏了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！
如果我是鲁滨孙，经过了一次失事后，我会想鲁滨孙一样勇敢吗？不，不会的！我无法那种困难的生活。
如果我是鲁滨孙，流落荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，我能想鲁滨孙那样很快就镇定下来吗？不！对突如其来的灾难，我只会十分慌张，不知所措，不会考虑自己的处境，也不会自救。
如果我是鲁滨孙，我发现野人在撕咬自己的同伴时，我会想鲁滨孙一样，勇敢的站出来吗？不！我会以最快的速度跑回“家”，每天祈祷着他们不要找到我。
人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是一生都不会犯错误的，但上天对我们每个人是一样公平的，同学们，只是我们要善于去发现、敢于拼搏、勇于创造，要在逆境中学会克服困难、奋勇向前，无所畏惧。
漂流小学作文8
假期里,我和妈妈爸爸乘坐飞机去宁夏旅游。我们游览了神秘的西夏王陵、美丽的沙湖、著名的西部影视城、景色迷人的沙坡头。其中，在沙坡头的黄河漂流，让我记忆犹新。
黄河是我们的母亲河，能来到这里亲眼目睹黄河的雄伟、壮观，我感到无比自豪。站在岸边看着浑浊的黄河水波浪滚滚，时缓时急，像一头凶猛的雄师高声怒吼着奔向大海。这壮美的景观一下子就把我震撼住了。
我迫不及待地拉着妈妈、爸爸的手向漂流处跑去。那里的`船是用羊皮做的筏子，看上去像一只只小羊紧密地团结在一起趴在河面上，我们坐在羊皮筏子上开始了漫长的黄河漂流。黄河的两岸一座座高山连绵起伏，远远望去，河水和山峦好像连在了一起。河岸上还有一堆一堆黄黄的小沙子，像似一个个黄色的小山包坚守着黄河。我低头看着河水，黄黄的、混混的，我想：河水里可能有好几吨沙子呢，还有黄河大鲤鱼吧！这时，一阵微风吹来，波浪上下起伏，清凉的水花溅到我的脸上感觉凉飕飕的。我还听到河水冲击羊皮筏子发出哗哗哗的声音，好象河水在唱优美动听的歌曲。我们漂了好久才漂到岸边，我的腿已经坐麻了，可是想到这段美丽的漂流时，我就感觉不累了！上岸后我回头一看，还在河水上漂流的人们，欢呼着、叫喊着，像似在为黄河伴奏。
在回去的路上，我不时拿出黄河漂流的照片看来看去，心理很高兴，脸上露出了幸福的笑容。
漂流小学作文9
我早就听过“桂林山水甲天下”，可是却一直没有去过桂林。今年一放暑假，爸爸妈妈就带我来到了山清水秀的桂林。不过，我觉得桂林山水数漓江最美、最清。在桂林的第二天，我们一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣赏着美丽的风景。远看，岸边的山一座连着一座，连绵起伏，像一条长长的.画廊。近看，它们有的像一只蹲着的青蛙，有的像一头威武的雄师，有的像一只又肥又大的手套，还有的像一个大大的圆圆的汉堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是让我惊叹！坐在竹筏上，我发现漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石头上的小鱼。我忍不住穿上泳衣下水嬉戏。刚踩下去，我觉得水真凉，都凉到我心里去了。竹筏师傅还告诉我可以光脚踩在石头上做脚底按摩。我迫不及待地脱下鞋子，走在清澈见底的石头上。谁知石头搁得我生疼生疼的，我“哎哟，哎哟”地叫起来，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走进了连绵不断的画卷，令人流连忘返。这次桂林之旅真让我难以忘记！
漂流小学作文10
夏天烈日炎炎。妈妈见天气很热，决定带我去避避暑——去山沟沟漂流。
经过两个多小时的车程，我们来到了浙江的仙龙峡漂流中心，这里群山环绕，还有潺潺流水，风景美极了。我们买了票就迫不及待地等车去山上漂流，这里人可多了，队伍足足排了几十米。此时我已有点安奈不住了。我们坐着大巴车来到了漂流的起点位置，一条条皮艇已排满了，我们迅速上了一条皮伐艇，准备开始漂流之旅。
我们刚上船别人就拿着水枪开始了热身动作，场面好生热闹，开始漂流了，我刚滑下第一个像滑梯的过道，发出了一声尖叫，冲出来的水花溅了一身，我感觉太好玩、太刺激了！我们拿着桨继续前行，到了石瀑弯落差有4米，我们迅速冲了下去，结果很惨，船里灌进了三分之一的水，妈妈想了一个办法，她叫我把安全帽脱下来当水勺，她便拿着帽子不断地往外舀水，快到6米落差的'怒龙弯了，我戴好安全帽准备迎接挑战，这次很幸运，船里没进多少水，快到3米落差的叠翠弯，妈妈背对着冲过去说：“小意思。”叠翠弯像个水帘洞，冲过去时船里已全是水了。我们又淌过了一条条小溪，冲过了一道道弯，到达山底时，我们已筋疲力尽，但我心情特别愉快。此时的山谷间回荡着游人们的阵阵笑声。
有机会，真想再来一次漂流之行！
漂流小学作文11
妈妈终于放假了！我和哥哥想来想去决定让妈妈带我们去南阳漂流。
妈妈约着小姨带着哥哥姐姐弟弟和我一起开车先来到了南阳市区，我们找了宾馆在那里住了一晚上，准备第二天在前往离南阳市开车还需一个多小时的灌河漂流风景区。
第二天，我们一大早就起床前往灌河漂流风景区。到了那里，我就看到已经有人被别人拿泚水枪泚的全身湿漉漉的上了岸。我和哥哥还有弟弟也让妈妈给我们都买了一只泚水枪，小姨为了防止我 们被别人用水泚到还专门为我们买了一次性的雨衣穿在我们身上。我们很兴奋的坐上了一艘橡皮艇小船，我和哥哥还有妈妈坐在了船头，我很紧张。一直坐在妈妈身上让妈妈抱着我。船刚刚划的时候还 没有什么感觉，可是不一会船在下坡的时候一个大浪打过来就把我们的衣服给弄湿了，但是很刺激。
当我们的船在滑行的时候，时不时就有别的船上面的.人向我们泼水要打水仗，由于弟弟才三岁，小姨和妈妈一直对别人讲孩子太小、害怕，不让别人把水泼向我们。所以我们也幸免了全身被弄得湿漉漉 的 。
由于我们没有和别人打水仗，所以我们大概用了一个多小时就来到了终点。在回家的路上我偷偷的对妈妈说，等有机会我还要来漂流，太刺激了！
漂流小学作文12
今年寒假，我们去了深圳。令我印象最深的，还是深圳的欢乐谷。在欢乐谷中，令我印象最深的就要数“丛林漂流”了。
我们好不容易来到了拿雨衣的地方。你们一定不明白为什么要拿雨衣吧！因为在漂流的途中，设了好几个打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一个红色的`键，水就会打在漂流的人的身上。
开始漂流了，我们上了一只橡皮艇，工作人员让我们系好安全带，我们又紧紧地抓好了把手，一切工作准备就绪以后，船就不紧不慢地向前移动。过了一会儿，我把头从雨衣里伸出来，以为没事，没想到一股水就迎面而来，我马上又把雨衣盖在头上，这水才没有射到我。我心里想，幸好我的第一反应就是把雨衣再盖在头上，不然我就成了落汤鸡了。
经历过这事后，我向天发誓，我不管怎样也不把雨衣给摘下来了。
一次又一次，水经常打在雨衣上，打到的水竟然是温的。
好不容易到达了终点，脱下雨衣，那不听话的鼻涕就流了下来。
总而言之，这漂流是最好玩的！
漂流小学作文13
我早就听说都江堰市一个叫“虹口”的地方很美。那里风景怡人，特别是炎热的夏天在那里的溪流上，坐在橡皮船上，自上而下的“漂流”更深深地吸引了我。今年暑假我终于如愿以偿，妈妈带我去了一趟“虹口”。
虹口最引人入胜的是清澈见底的水；最美的是清新见底的水；最好玩的是“漂流”。碧绿色的溪水映照着淡蓝色的天空，掀开了我的心扉，让我和大自然融为一体。在这酷热的夏天，我和小伙伴们三五成群地在冰凉的水中嬉戏，像一条条小鱼儿在水中自由自在地遨游，真是好不愉快！雪白的浪花在脚底翻越，吻着脚背，岸边，大人们在遮阳伞下围坐在一起，踏着清澈见底的溪水，有的`在打麻将；有的在打扑克牌；还有的在说笑。下午，大家都玩累了，就围在大人们的身边捉蝌蚪可开心了！
第二天，我和妈妈就来到凉丝丝的水上漂流，从高处往低处漂。在充汽船，我还用山泉水洗了个脸，那是一种纯天然的矿泉水的味道。当我们漂到旋涡深出，巨大的浪花扑打在我们的身上，透心的凉快！顿时，我兴奋地欢呼雀跃，一串串银铃般地笑声响彻了整个山谷。漂流在这条小溪上好象是在经历人身，时而充满激情，时而平静安详，时而激流勇进！
这是一次让我久久回味的快乐旅行！
漂流小学作文14
一个人应该学会独立生活。这几天看了小说《鲁滨逊漂流记》，深刻体会到自己应该时刻明白自己谋生的道理。
《鲁滨逊漂流记》的背景是17世纪。罗宾逊被遗弃在一个无人居住的荒岛上的沉船中。在艰难的环境中，他用船上唯一找到的东西顽强地与大自然抗争，最终战胜了死亡和孤独，回到了祖国.
这一刻，我感慨万千，不禁感慨：人生如琴，有人弹出春天的'蓓蕾与希望，夏天的绿叶与汗水，秋天的收获与欢乐，冬天的洁白与欢笑；另一些则在春天弹出困倦和疲劳，夏天的炽热和无聊，秋天的悲伤和忙碌，冬天的寒冷和荒凉……罗宾逊属于前者。他能够坚强地生存下来，是因为他愿意工作，善于运用自己的聪明才智。他用勤劳的双手努力工作，一次又一次地创造财富。有句话说得好：“困难如泉涌。强则弱，弱则强。”既然有钱了，就没尝过苦。我们喜欢事事依赖别人。一旦遇到困难，我们往往束手无策。我们只向朋友和老师求助，从不为自己着想。与在荒岛上生活了28年的罗宾逊相比，我们怎么能自立呢？
《鲁滨逊漂流记》赞美罗宾逊不屈不挠的进取精神，这种精神就像一盏明灯，照亮了我的前方，让我走上了正确的道路，让我知道，只有经历了磨难，我才能真正成为一个坚强的人。我会像罗宾逊一样，无所畏惧，顽强进取，勇敢面对困难，学会独立自主地生活。
漂流小学作文15
一早，我便被爸爸叫醒了。爸爸走进来说：“快点哦，今天我们去漂流！”我兴奋不已，收拾好东西我们便出发，开启了一天的旅程。
我们沿着蜿蜒曲折的山道来到竹海漂流的起点，最先映入眼帘的就是那清澈见底的小河，把手伸进去一探，哇！真凉。大家穿上救生衣，戴上安全帽便上了皮划艇。开始漂的时候还很顺利，但正当我放松警惕准备闭目养神的时候，一股细细的`水柱，在空中划过一道优美的弧线，正好射中我的脸。“谁？”我大吼道，看邻船的人偷偷在笑，好啊！原来是你们偷袭我呀。于是，我拿起我的“双管齐发”水枪，吸满水拼命往邻船人脸上射去。敌方也不甘视弱，猛烈反击。于是，我拉上爸爸妈妈一起将水枪对准他们一阵猛射，敌方见形势不妙，只好乖乖举手投降。我正得意着，突然一股强烈的失重感差点让我掉下船去。原来我们遇到了一个落差很大的滑坡，滑下来后皮划艇还一直在打转，转得我头晕目眩。来不及等我们缓过神，湍急的水流又将我们冲出去了很远。这下，我算是领略了这漂流的“凶险”。
总算到终点了，我赶紧跳下了船。这一路上，可没有想象中那么“太平”。虽然如此，回忆起来，仍是乐趣无穷。我推荐大家也来玩一玩这刺激又好玩的漂流吧！
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