三年级的发现作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级的发现作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的发现作文 篇1
今天，妈妈带我去参加陈思睿爸爸组织的互动趣味游戏。
到了左海公园，我们先玩踩地雷，我们把一瓶瓶矿泉水当地雷。我们分成四组，每组7个人。去的时候我蒙着眼睛被大人带过去，回来的时候大人蒙着眼睛被我带回来。我跑的很快。但是有的人很慢，我们组只得了第三名。
第二个游戏是用身子拼字母游戏我们先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下来，但是都没有获得好的成绩。后来我发现玩集体的游戏，而我们个人都是做自己的没有怎么互相配合，所以一直都没有好的成绩。
第三个游戏是几个人手背手坐在草坪上一起起来。这时候我们互相配合一起喊口令，终于我们好几次得了第一名。
第四个游戏我们同样互相配合也争取了第一名的'好成绩。
游戏结束，我们各自拿到自己的奖品兴高采烈地回家了！但令我最高兴的还不是这些奖品，而是我发现了”团结力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
三年级的发现作文 篇2
今天我和爷爷一起去捉知了，知了……知了……
听说关于知了还有一个故事呢，是因为知了犯了一个错误，然后就不停地叫知道了知道了……先不说了，我还要捉知了呢，这时爷爷看见了一只知了便用闪电般的速度捉住了它。
回到家我们就努力地让它叫可它就是不肯我们只能认为它是哑巴。说道哑巴就让我们来想想这天才音乐家是怎样发出这美妙声音的吧。
我左观察右观察怎么也观察不出来。我就跑去问奶奶，奶奶在睡觉才把奶奶摇醒，结果奶奶也不知道，我只能求教于我的`百宝箱了，终于在《昆虫记》这本书上找到了，书上说蝉有两张鼓膜，当鼓膜震动了知了就相当我们说的鸣叫了。
其实大自然还有许多东西等着我们去发现，让我们一起去发现。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年级的发现作文 篇3
“美不美，家乡水，亲不亲，故乡人”，我的家乡在百里秦淮的源头—溧水，那里青山绿水、物产丰富。有天生桥、无想寺、石臼湖……我爱我的家乡。
以前的溧水只能用脏、乱、差来形容，听爸爸说：“溧水以前路窄、坑洼不平，搞得晴天一身灰，雨天一身泥。路上车辆到处乱停放，垃圾没人清理，苍蝇满天飞，河里的水臭烘烘的`。”
可我发现今天的溧水有了翻天覆地的变化。马路上新铺上了一层柏油，路的两旁栽上了花草树木，河道也清理了，又建起了高楼大厦，鳞次栉比，还新安装了红绿灯，所有得的车辆都有秩序地行走着、停放着。整个城市的人们都为溧水的新形象而努力着，整个城市像被水冲洗了一遍，空气清新了，小鸟在枝头欢快地歌唱，小草更绿了，好像在说“空气真新鲜呀！”花儿也给我们展现了它的美姿，好像在比美呢！许多人在空地上跳舞、打太极拳，水更清澈了，小鱼小虾更活跃了，它们在河里自由自在地游着，好像在捉迷藏。
溧水是我们的家乡，要记住“你我多一份自觉，溧水多一份清洁”、“创建国家卫生城市，营造百姓温馨家园”。
这巨大的变化激励着我，使我要更加好好学习，多学本领，将来回报家乡，为家乡的建设添砖加瓦。我衷心地祝愿我的家乡天更蓝、山更青、水更绿，我相信，溧水的明天会更加美好。
三年级的发现作文 篇4
冬天来了，天气冷了，寒风阵阵。在这寒冷的冬天里，我有了许多发现。
小草开始枯萎了，花儿也陆续谢了，腊梅花却正孕育着苞儿整待寒风中开放呢。有些树叶慢悠悠地随风飘落，但南方的许多树木还是那么葱绿，依然坚强地挺立在寒风中，一点也不怕寒冷。
清晨，我背着书包穿着厚厚的棉衣唱着歌儿上学去。一路上我发现行人都围着围巾，戴着手套，厚厚的棉袄把自己裹得像只粽子似的。一阵风吹来，路边的包子店飘来阵阵香味，甚是诱人，我忍不住咽了口口水。
空中飘浮着不浓不薄的晨雾，轻轻的，像仙女飘动着的白色丝襟，又像天神倒下的'仙乳般流淌着，飘忽不定。远处的树木和高楼朦朦胧胧若隐若现，使人琢磨不定。
来到学校，走近校园里的生态实践园，发现菜叶上蒙上了一层白白的轻纱，那是什么？是雪吗？不是！那是大自然这位画家画出来的白霜！同时我还发现园地里的菜儿长得比昨天更欢了！我连忙拿起花洒给菜儿浇浇水，帮它们去掉一夜的寒冷。菜儿频频向我点头微笑。
我要学习梅花，凌寒留香；学习菜儿，坚强傲立。我快步走进教室，捧起书本，开始了新一天的晨读。
冬天真像一个变化莫测的魔法师呀！
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