二年级秋天作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级秋天作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级秋天作文 篇1
炎热的夏天过去了，凉风习习，迎来了凉爽的秋天。
秋天，森林里的树叶被染成了金色，在微风中落叶翩翩起舞，在空中自由地旋转跳跃，伴着“唰唰唰”的歌声跳起了圆舞曲。踩在铺满金黄落叶的泥地上，像走在温暖的毯子上，发出“咔嚓咔嚓”的声音。
秋天，果园里的果子成熟了！苹果害羞地红着脸，红彤彤的柿子像一盏盏的'小灯笼高高挂在枝头，紫莹莹的葡萄像一颗颗紫水晶，柚子像一个个黄色大皮球。小朋友被诱人的果实勾住了脚。
秋天，庄稼丰收了！田野里稻谷在风中笑弯了腰，胡萝卜像害羞的小姑娘，高粱披上了红艳艳的披风，威风凛凛地守护着农田。田野里回荡着农民伯伯幸福的歌韵。
小鸟和大雁成群结队地赶着飞向南边，在天空中回荡着它们告别的话音：“我们要去过冬了！”
二年级秋天作文 篇2
秋天到了！气候凉爽！到处都弥漫着秋天的气味。
今天，老师带着我们，沿着长廊，在秋风的包围下，来到了秀茂坪公园。
来到公园，看见门口那两棵葵树被风吹得枝摇叶摆，像在那裡热烈地欢迎我们一样。秋风扑面而来，显得有些寒意。树上的叶子大部分已经变黄，但有些还是绿色依然，仿佛在留恋着春天。公园的四周，鲜花怒放，像是在向夏天诉说着它们那依依不捨的`情怀。
落叶零乱地散落在地上，有的已经干枯了，有的已经发黄了。向左边去，一片黄绿相间的菊花悄悄地走入了我的眼帘。在这片美丽的菊花“海”中，甚至还有一些不知名的小红花静静地偎依在菊花的旁边。黄色的菊花和红色的花相衬起来，比刚才更加夺目了。
在游乐场裡面，小孩们在快活地玩着、嬉戏着、吵闹着。这样的情景，使本来萧条的秋景，变得活泼起来。
秋天就是这样的美。 秋天的到来，令我不禁想到一句话"冬天既然已经来到，春天还会远吗？"
二年级秋天作文 篇3
秋天悄悄在来了，她扇走了严热的夏天，给我们带来了一丝凉爽。秋天是什么样的呢？我和小伙伴们带着这个疑问一起去南湖边找秋天。
一路上，我看见农民伯伯挥着手里的镰刀收割金黄的'稻谷，一堆堆的像一座座小山；柿子挂在农家小院的树杆上，像火红的灯笼一样；黄澄澄的桔子裂开着嘴巴向我们打招呼；远处，绽放着笑脸的棉花，白得像雪一样；池塘里的荷叶荷花已经凋谢了，水里积满了残枝败叶！
南湖边的树林里，落叶早已经把大地铺上了一层厚厚的地毯，踩上去舒服极了；树枝上的黄叶在秋风的吹拂下飘落下来，像一只只蝴蝶。
哦！秋天是美丽的，我找到了秋天。
二年级秋天作文 篇4
下午第二节课，胥老师从抽屉里拿出了一个白色的袋子，神神秘秘的问：“你们猜猜这个袋子里装的是什么东西？”
教室里沸腾了起来，袋子里的.秋天。有的人说是玩具，有的说是紫菜，还有的人说是蚕。可是，胥老师都说不对。胥老师给了我们一个提示，她在黑板上写了两个大字——“秋天”。
秋天？大家都很惊讶！我想，秋天怎么会在袋子里呢？
胥老师给屠**和李**看袋子里的东西，还对他们说不要告诉别人。
有人说是树叶，胥老师还是说不对。
后来，屠**告诉我们是“稻子”和“棉花”。
胥老师拿出一朵棉花，请全班同学都去摸一下。有人似蜻蜓点水的轻轻地碰了一下，还有人是重重的捏了一下。我感觉棉花外面软软的，里面好像有许多小豆子，胥老师说：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查**把它当成了棉花糖，张大嘴巴，“阿乌”了一口！
胥老师又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里写的“稻子笑弯了腰，而且黄灿灿的”。我真想摸摸它呀！于是胥老师又给我们每人摸了一下。有的人用鼻子左闻闻右闻闻，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老师问我们：“我这个袋子里还能装什么呢？”我说能装红彤彤枣。有人说能装黄澄澄的梨，有人说能装枯黄的小草，还有人说能装五彩缤纷的菊花。教室里成了欢乐的海洋。
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