小学生观察作文
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的小学生观察作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生观察作文 篇1
昨天三味书屋的老师布置了一项作业:明天,每个小朋友都带一个核桃到课堂上来观察。可是,我昨天没有来上作文课,不知道有这项作业,所以只有借同学的来观察。
核桃的身子圆圆的,肚皮鼓鼓的,跟一个乒乓球的大小差不多。它的嘴尖尖的,小小的',不仔细看还很难发现呢!
他的外套很特别,是褐色的,不但很坚硬,还很有立体感,看上去很想老树皮,凹凸不平,拿在手里捏一捏,会压痛你的手掌,手上还会留下纹路呢!
老师叫我吃核桃,可是核桃的外壳非常硬,我摔打它之后,还是完好无损。最后我生气了,第一脚踩下去没烂,第二脚踩下去终于烂了。核桃的果肉很像动物的脑花,哦,我明白了,这大概就是核桃可以补脑的原因吧!
我拿了一瓣核桃仁,放入口中,用力嚼一嚼,腻腻的,香香的,甜甜的,味道很可口。
核桃的果肉很好吃,可是壳很难打开,打开还要取出核桃仁,都很费力。
小学生观察作文 篇2
上个星期我们开始了综合实践研究:观察贝类。星期天,妈妈还带我到菜场里近距离地观察了贝类。
到了菜场,我一眼看去,菜场里人真多啊!我们来到卖贝类的摊位前,这里有好多种贝类,我认识的、不认识的,看得我眼花缭乱。我问妈妈:“这些都叫什么啊?”妈妈告诉我“这是蛤蜊,这是淡菜,这是蛏子……”转了一圈,我发现除了淡菜,其他的贝类都是活的,“这是为什么呢?”我问妈妈,妈妈答道:“因为贝类死了,就会发臭,人吃了会拉肚子。”原来是这样啊!我还发现一个有趣的现象,好几种贝类都伸着长长的触角,有的'还会喷出一道道小水柱,像是一把把小水枪。我有手指轻轻一碰,它像个害羞的小姑娘马上把触角收回壳里。我观察的最后一种贝类是香螺,它们背着大大的壳,像一只只蜗牛,有的正努力往盆外面爬,像在比谁爬得快呢!有的翻了个身,把大半个身子吐出壳来,在水面上舒展开来,像是开在水里的一朵朵“雪莲花”,真漂亮啊!
今天我又认识了许多贝类,还给它们拍了照,收获可真不少啊!
小学生观察作文 篇3
在北京等地的柳树基部常常可见许多蚂蚁在忙碌,还可见到基部树皮上有一泥覆盖,拨开来可发现一些个儿比较大的蚜虫。这种蚜虫叫柳长喙大蚜,体长可达4毫米,最奇的是它的喙(即所谓的嘴),比体还长,最长可达8毫米。但想一想也就不奇怪了,它要穿过厚厚的树皮,达到里面的韧皮部才能吸到树的汁液。如果嘴不长,能吸到食物吗?如果我们认真调查一番,发现它一定是与蚂蚁共生。蚜虫把营养丰富的排泄物(称之为蜜露)作为礼物送给蚂蚁;而蚂蚁为它们盖房子,保护蚜虫的安全。如果不与蚂蚁合作,这种蚜虫自己生活能行吗?答案是不行。我们知道在地面也有很多蚜虫的天敌,如一此步甲(步行虫),没有蚂蚁的保护,这种蚜虫没法活。这主要是由它的生活习性所决定的。用喙穿刺厚厚的树皮不是一件容易的`事,要把喙拨出来也同样不容易;如果有步甲等天敌到来,没有蚂蚁的保护,它们只有束手待毙。因此这种蚜虫只能与蚂蚁结盟,没有其他出路。而树上其他蚜虫有多种防御方法。
实际上,如果我们对昆虫进行认真而深入的观察研究,总可以发现各种昆虫均有它们的生存之道,否则在历史的长河中,被淘汰了。它们与相关的植物或动物之间有着丰富的哲理关系,这些均是昆虫在漫长的进化过程中,对大自然或与其他生物相互适应的结果。
小学生观察作文 篇4
学校在一初开展了运动会,却让我对蟋蟀有了一次意外的观察。
我跑完步去给其他运动员加油鼓劲儿。就在我回到自己四(3)班的领地时,发现缪胡祎手中捧着一个矿泉水瓶,瓶子里关着一只绿色威武的“大将军”。她高兴地告诉我这一只“大将军”叫蟋蟀。这使我对他的'好奇心更浓了,便开始对它一系列观察。
蟋蟀“大将军”身穿绿色“战袍”,手上拿着锋利的“长刀”。它背上长着一对翅膀,也是绿色的——只是这种绿色中还透着黄色。它长得又高又大又威武,据说它几秒钟就可以吃掉一只害虫。
接着,我又观察起“大将军”的动作来了,它呢,比较喜欢飞檐走壁,而且爬起来可快了。
“大将军”天不怕地不怕,可就怕一样东西——水。“大将军”一碰水就一动不动的了,好像在说:“不好,我碰到了湿乎乎的东西了,这是什么鬼东东呀,我碰了会不会化掉呢?”等到身上的水干了,它才敢开始动起来。
蟋蟀真有趣,我下次一定要继续好好观察观察它。
小学生观察作文 篇5
月季花是一种月月开花的植物。不管是到烈日炎炎的夏天,还是寒冷呼啸的冬天,在福州,总能见到月季花的身影。
今天,我在教育学院里看到一棵美丽的月季花,它在炎炎的烈日中开放,像一位不怕热的小姑娘。那鲜艳柔美的花朵,在这夏天的午后快乐地开着,仿佛在说:“我不怕热,我要开花”。看看它青翠的叶,红艳的花,我十分愉快。
这棵月季花远看才有一米多高,像一把绿色的伞撑开在花坛上,安静而柔和。它的枝很多,枝上冒出来了一两朵花,十分秀美。
走到月季树,我看到树的主干有我手臂那么粗,是棕色的。嫩的枝是绿色的,横七竖八地长在干上。枝上有许多叶子十分柔嫩,是紫红色的。长大的叶子绿得像翡翠,总是三片三片地长在一起,就像亲密无间的家人。叶子大的像乒乓球大,是椭圆形的。它的枝上长着一根根小小的刺,十分尖锐。如果有人想摘花,不小心就会被刺到。枝上的叶子边上有一些刺,就像锯齿一样。
月季花已经开了不少了,这些红的花从枝头冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的.全部开展了。有的还是花骨朵儿,饱胀得像要马上破裂似的。残花只有两三花瓣,枯得都变深红色的了。我在地上也看见了几片残花了,孤独地躺在草地上,化作了春泥更护花。
看完花,我想摘一朵,可是它那么美,我就不想摘了。于是,我带着看完花的快乐心情回来了。
月季花是植物里坚强的一种植物,它不管炎热的夏天和寒冷的冬天,都在开放。我要做像月季一样不怕困难的人。
小学生观察作文 篇6
大自然无奇不有。只要细心观察;就会有发现。
在一个太阳光明媚的早晨,我们一家买了几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来,有的垂下来,有的还是小苗……
我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合拢了叶子,像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了,我又碰了一下周围的'发现它们也“生病”了,我一看,原来上面有几只虫子,我一下子就把它们赶跑了,可含羞草纹丝不动。我问父亲,父亲说:“它们怕你呗!”
年幼的我就相信了。
但晚上,我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛,怎么会看见我呢?于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边,用奶奶的针将含羞草扎了个洞,为了以防万一,我还放了一个杯子在下面,大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验,水从哪来呢?我将刚才那株含羞草拔出来,只见底下有个小东西,我猜它一定是根。我上网一查,果然是它的根。我还知道了它的原理:当你摸叶子时,底下的根立刻往上注水,叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到父亲床上大喊:“我知道了,原来老爸在耍我!”
父亲知道了是我自己找到答案是,还表扬我呢!
大自然真是奇妙无穷啊!
小学生观察作文 篇7
篇一:乱雪
有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇,细细观察,它的叶子较长,扁平状。表面光滑,很象家乡的包粽子的材叶,不过它的'叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……
篇二:吊兰
今天,我来到了花草市场,买了一盆吊兰,因为吊兰可以清新空气;又买了一盆茉莉,在夏天,可以闻到香味。最后,我买了一盆仙人球,防辐射。我把三盆花拿回家,放在了窗台上,从此,我们家就多了三个朋友。
篇三:小草
小道边,小草偷偷地钻出地面,慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿,田埂,远远望去,绿绒绒的一片,恰似一条绿地毯,踩上去,软软的,松松的。我索性躺下,打着滚儿,尽情地享受春的温馨。
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