五年级快乐作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级快乐作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
这个周末天气格外的热，爸爸妈妈来到奶奶家，准备带我去游泳，爸爸送我一个乐高，我很开心。
没过一会，他俩就带我去游泳，我多么希望一下子就到游泳馆，这是我最喜欢的`运动项目，终于来到了游泳馆，我三两下就穿好了泳衣，迫不及待的往深处游去。爸爸妈妈就坐在一边看着我游，开始游了一会有一个小朋友游过来想跟我交换一个游泳板。可是我不想跟他交换，于是我就有一个想法，就带他找到一个板子。然后我们两就一起开心的玩了，可是玩了一会，没意思了，他说“我们玩什么呢！”他最后提议我们去深水处游泳。我觉得这个主意不错，就跟着他往深处游去，然后我们就在深水玩了起来，又去潜水玩。
然后过了几分钟，他的爸爸要带他走了，我们都依依不舍的告了别，我一个人又无聊的玩着。随后我看到一个男生没拿游泳眼罩就给他泼了点水。然后他也给我泼了水，结果产生了一场打架，最后我可怜的小手受伤了。他被我爸爸训了一顿，他可能也意识到自己犯错误了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也带我走了，爸爸为了补偿我，给我买了我最喜欢的冰激凌。
时间过得真快，既开心又生气的一天就要结束了。
五年级快乐作文 篇2
转眼间，三天快乐而又有趣的实践活动结束了，我我们又回到了镇海。在这充满欢笑声的三天中，我们受益匪浅，学到了许多工作知识，其中最有趣的就要数机床课了。
第一天下午，我们就踏进了机床室的大门。刚走进机床室，一台台身披红装的机器映入了我的眼帘，随即扑面而来的是一股浓重的木屑味。虽然身处这样的环境，但没有一个同学打退堂鼓，大家都用期待的目光等待着老师讲课。
老师发给我们每人一块圆柱形的小木块，并向我们介绍：“今天，我们要利用切割的方法，历练三个步骤，将这段小木块割成一个漂亮的花瓶……”
“可以开始做了。”随着老师一声令下，可听“轰”的一声，五十多台机器同时开动。那声音虽然说不上震耳欲聋，但也能同小型挖掘机发出的噪音相提并论，就好像有千万只蜜蜂在耳畔嗡嗡作响。要是在平日，同学们早就习惯性地捂住了耳朵，可在今天，同学们就好像着了魔似的，专心致志地雕刻着，对机器发出的噪声置之不理。
我拿着刻刀，向高速旋转的木块碰去，只听“扑”的'一声，的的双臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蛰了一样，赶快缩了回来，但我不甘失败，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住离木头只有几寸远的地方，并用食指紧紧抵住，再次伸向木头—我成功了！不一会儿，我就掌握了方法！
我开始雕刻瓶底。我握住刻刀，对准大约1/5的地方，使劲用力。不一会儿，原本只有一根发丝那么细的小小的裂纹，越大越深，越来越明显，变成了一条小小的“深沟”。的的刻刀开始向下移动。机器飞快地旋转着，木屑不时地从机器中猛地“冲”出来—瓶的雏形已经“崭露头角”！十几分钟过后，一个吸盘形的瓶底终于露出了“真面目”！
瓶底上面便是瓶身了。我跃跃欲试，开始雕刻：瓶身的雕刻简单方便，只要小心地磨掉了多余的木屑，使它起来像一个圆滚滚的蛋，和瓶底自然连接在一起，就大功告成了！只见我略微思考了一下，随即果断的把刻刀对准了靠进瓶底的地方，用手臂发力，将刻刀来回移动。不一会儿，一个漂亮的弧度被我刻了出来，自然地的和瓶底连在了一起—瓶身也完成了。
最重要最关键的例子是瓶颈了。我严阵以待，拿出刻刀，对准瓶颈和瓶身的连接处，慢慢地向上，向里滑动。二三分钟后，一个向上凹进的弧度就被我刻了出来。我趁热打铁，小心地磨了下去。雕刻可真不容易啊！好一会儿，那个下凹的部分才被我刻了出来。我慢慢地向上推进，越刻越轻。很快，一个上凸起的部分便被我刻了出来—这便是瓶口。
我转过头去，看了看旁边同学的作品：要不是坑坑洼洼，像被老鼠咬过似的；就是才做了一半，还在埋头苦干。顿时，我的心里充满了自豪感。
抚摸着自己的杰作，我的心里喜滋滋的，甜蜜蜜的。机床课真有趣啊。
五年级快乐作文 篇3
人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。
了解我的人都知道，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的`性格怎么是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。
我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！
我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！
小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎么还考不好，而且犯的又是低级错误。就这样一直平静着。终于在一次期中考试时，拿到了满分。
我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视现在，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。
上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选择哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！
乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！
五年级快乐作文 篇4
那天天气很好，我和几位朋友一起在山岗附近玩，忽然我看见了一条长长的土坑，我觉的很好玩，就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里，我们发现土墙可以刻东西。我的一个朋友说:“我们在这上面刻画吧！看谁刻的`好看。”我们都说好，我心想，我赢定了。在刻的时候，我们只要看到谁比自己刻的好看，就会在他刻的上面在刻刻，变伪非常难看，到最后谁都不是最好看的，可以说一个比一个丑。我的那个朋友又说:“如果我们这些刻的画，一直保存下来，我们就可能成为大名人了。”他说完，我和其他几那友都哈哈大笑起来。我们都觉的他真是一想天开。
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