二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的二年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
龙猫这部电影在我很小的时候就看过了，今年暑假，我又重温了这部电影，使我感触良多。
《龙猫》这个故事主要讲了：和爸爸一起搬家到乡下的两姐妹小月和小梅。由于爸爸经常要去医院看望生病的妈妈，两个小女孩只得自己去认识周围崭新的环境。无意间遇到了正在搬家的龙猫，龙猫只有心地善良的.好孩子才能看得见，在此期间发生了许多不可思议而且有趣的事情。让我印象最深刻的是，在一个夏天快过去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便独自出走，去找生病住院的妈妈，姐姐找不到妹妹很担心，无奈之下只能寻找龙猫帮忙，善良而温柔的龙猫骑着龙猫电车带着姐姐找到了妹妹。后来龙猫电车又带着姐妹来到妈妈病房的窗前，远远看到一切平安的妈妈，姐妹俩不知道有多开心。
《龙猫》电影虽然很平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我真真切切地感受到了童话。
二年级作文 篇2
上一次，蜘蛛开店先后卖了口罩、围巾和袜子，每一次都是半途而废，所以，它决定重新开一家商店。
这次，蜘蛛准备卖衣服。于是，它在一间小木屋前挂了一个招牌，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付五元钱。”
顾客来了，是一只熊。熊的身体那么大，蜘蛛织啊织啊，足足忙了五天，终于织完了。熊拿到衣服，非常满意，直接穿在身上走了。
熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子说：“熊，你的衣服真好看，是谁织的呀？”小熊自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”
小兔听了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想请蜘蛛织一件衣服。
“棒棒的蜘蛛，请您帮我织一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地说。
“好的`，好的，两天后来取，包您满意！”蜘蛛高兴地说。
蜘蛛织啊织啊，足足忙了两天，终于织完了。
小兔拿到了衣服，觉得很满意。它穿着衣服走在小路上，大家看到了，都问：“小兔，小兔，你的衣服真好看，是谁织的啊？”小兔自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”
于是，大家都到蜘蛛的商店来请蜘蛛织衣服。
蜘蛛想：看来，做什么事只要认定目标，坚持到q底，就一定能成功。
二年级作文 篇3
今天开学了，我起得很早。但不幸的是，我发现自己的腮帮有些肿，妈妈看了说：“这好像是腮腺炎，不能去上学了。”我听了吓一跳，只好叫妈妈代我去报到。
从医院回到家里，我看到了妈妈拿回的新书高兴极了！我翻了又翻，发现许多变化：语文书课文比原来长了；音乐书变成简谱了；美术书改扉面了。我还看到了我的.同桌邓晨帮我抄的作业，我好想谢谢他。我还急着向妈妈打听同学们的情况，想像着同学们在学校里的情况。我好想同学和老师们，我好想上学啊。
二年级作文 篇4
一次，要吃饭了，书迷儿子还在房间里看书。爸爸妈妈在饭桌上等他。
一分钟过去了，五分钟过去了，儿子还没有来吃饭，于是，妈妈就叫爸爸去喊儿子。爸爸来到了，儿子的房间，弯下头来，看了看儿子看的书，接着对儿子说：“先去吃饭，待会儿再看吧。”“哦，好。”儿子说完依依不舍的离开了房间，来到了饭桌旁。
过了几分钟，妈妈发话了“你爸也真是的，喊完你他反而不见影子了”。“那我去叫爸爸过来吃饭。”“你快去吧。”儿子大步来到了房间，准备喊爸爸吃饭。
一向不爱看书的爸爸这次竟然趴在地上津津有味的看书！“爸爸，吃饭了。”然后我儿子装生气的说：“饭菜都要凉了，你还看书，不去吃饭。”“我还不想吃，你让妈妈把剩饭放冰箱里，我饿了再去拿。”“爸爸，你刚才不是很饿吗？”儿子质问爸爸。“刚才是很饿，可看了这本书后，我的'肚子就被知识给填饱了。”“我说了吧，读书我婆婆一给你带来无穷的好处吧。你以前说看书没用呢！”“行，行，行，算我说错了。”妈妈听到所有的话，微笑着走了过来说：“你们可真是一对书迷父子啊！”
你觉得儿子和父亲能称上“书迷父子”吗？
二年级作文 篇5
今天，天气特别好。我闲着没事，就抱着小皮球去找小艳玩。我边走边拍着皮球，突然，一股风向我迎面吹来，一张像纸一样的东西随风打着转转，吹在我的脚下，我定睛一看，呀！是十元钱！我拾起钱，向四周探望，一个人也没有，心想：既然没人，我就用这钱买巧克力吃。一想到这，我不禁直流口水，我便加快脚步，抱着皮球，向小艳家跑去。见到小艳，我就兴奋地甩着手里的钱喊：“小艳，你看，钱！我们买东西吃去！”小艳接过钱，翻来覆去的看了看，说：“这钱是哪来的？”我把捡到钱的经过说给了她听。并把我用钱的计划告诉她，本想小艳一定很高兴。小艳听了，却严肃的对我说：“老师说过，拾金不昧，精神可贵，难道你忘了吗？”听了小艳的话，我的脸一下子红了。我们决定去找失主。我们手拉手，沿着刚才走过的地方找，我们碰到一位阿姨，就问：“阿姨这钱是您的吗？”：阿姨说：“我没丢钱。”我们又遇到一位伯伯，伯伯说：“这钱不是我的。”
我们找了一早上，还是找不到失主，我俩有累又饿，就坐在路边的石头上休息，这时，远远的有一个人向我们走来，我们迎上去，一看，啊！原来是一个“叫花子”，他衣裳破烂，拄着拐杖，脚一瘸一拐的，我仔细打量，这人大概有六十多岁，右脚从膝盖以下就没有了。看着他这么可怜的'样子，我眼睛一亮，唉！干脆把钱给他，我把想法告诉了小艳，小艳高兴的点点头说：“太好了！”。我们跑过去，把钱放进老人的碗里，老人用感谢的目光看着我。我俩手牵手往家走去，这时，路边的花儿在向我微笑，树上的鸟儿也为我歌唱。我想：失主也一定不会责怪我们，他知道我们这样做，也一定会很高兴。
二年级作文 篇6
我家门前有一棵高大的樟树，夏天里，它枝繁叶茂。一到晚上，人们就会搬个小竹凳到它身下乘凉。它像一位母亲，在炎炎夏日里他用高大的身躯拥抱着我们，让我们感到凉爽。
而现在已经是秋天了，它的'叶子已经发红，并且有些已经掉落了，可它仍然是那样高大挺拔。每当我放学回家时，他就像一位母亲，慈祥的对我微笑，朝着我招手，好像在欢迎我的回来。
一阵秋风吹来樟树便开始飒飒歌唱。忽然，一片发红的叶子慢悠悠的飘落下来，我敏捷的接住了它。
叶子已经发红了，我把它翻过来，轻轻地抚摸着它，虽然已经飘落，可它那种特殊的味道依然存留 。我把它高举过头，忽然间，它仿佛有了生命，鲜红的血液从它身体流过。我将它轻轻放在手里，过了好一会儿，才将它放回土地，弄了点土，把它埋了起来。我希望，明年，它能以一片全新的叶子，重新出现我的眼前。我想，这就是落叶归根吧，这不仅让我想起了：“落红不是无情物，化作春泥也护花。”这句诗。
我爱张树，更爱秋叶!
二年级作文 篇7
今天，我要去学打乒乓球，心里真紧张。
到了训练地点，老师先给我们讲了一些打球的基本方法，然后给我们做示范动作，接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了，我眼睛死死地盯着“目标”，准备接球。忽然，球飞速地从我身边飞过，吓得我连动都不敢动，不知该从哪下手好。
老师带着我们边讲边训练，我渐渐地有进步了，竟让老师表扬了两次，我真高兴。虽然只练了短短的两个小时，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦训练，不久就能打赢老师的`!
【教师评语】这是篇叙事的文章，小作者向我们讲述了他学打乒乓球的情景。用简练的语言开篇，直接入题。结尾恰到好处地点明了主题。文中对人物神态和动作的描写细腻准确，使文章显得生动形象。
二年级作文 篇8
现在的纸和以前没有纸的时候不一样。以前没有纸的时候是用竹子写字的，因为我们现在的纸是用木头做的，所以我们要爱护花、草和树木。
今天，我们就来和纸做朋友吧！以前我不会折纸飞机，今天我会折了。我们先看看折纸飞机的步骤吧。
首先找来一张长方形有纸进行对折，打开，然后反上面的.两个角向中线对齐折下，向内折起来，这时就形成了一个小的长方形，然后将内折的两个角再次向中线内折，此时会有一个小三角形的形成，将此小三角形向上翻折，最后左右对折，把双翼向下折，飞机就折好了。
我会折纸飞机了真高兴！
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