校园小学作文15篇

时间:2023-02-07 17:41:01 小学作文 我要投稿
立即下载

校园小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的校园小学作文,希望对大家有所帮助。

校园小学作文15篇

校园小学作文1

  像树一样站在那里是多么的高大有力啊!

  丁,下课了,和几个同学跑到操场上。一些学生在赛跑,一些在踢钥匙。真的是五花八门,他们什么都有玩。踢钥匙的人在互相厮杀:你我分不清。那里的'比赛也很热闹。他们有的跑得快,有的跑得慢,有的坐在跑道上看书。看,有两个人在赛跑。

  他们不停地挥着手向前跑。不好!左边的同学领先,右边的同学慢慢来,很快赶上并超过了他。他们就像这样。一会儿,我追上了你,一会儿,你追上了我,实力相当。下课后,操场又恢复了平静,可以听到一根针掉下来的声音。小草摇摇头,好奇地看着。从逸夫楼传来的朗朗读书声,响亮而整齐。操场上整齐的一排小树在风中微微动了动,仿佛被学生们的读书声感染了,迷上了。

  下午,有趣的体育课开始了。我们在操场上排队准备一分钟的短绳测试。在老师的命令下,学生们不停地抓手。看,那个小学生跳得好快,像风一样从他的腿下吹过,轻松地赢得了冠军。轮到小胖子出来了。他跳得很吃力,但他没有灰心。他仍然坚持要完成时间。虽然他没有跳到一百,但他的毅力令人钦佩。

  我爱你,学校的操场,因为你给了我快乐,让我的童年生活更加丰富多彩。

校园小学作文2

  我们的校园青春美丽,其中最美的要算鱼池了。

  来到鱼池,第一眼望到的是红叶似火的红叶石楠,带着小齿的红色叶子,一眼望不到边,犹如一大片火海。

  灌木丛旁边有棵高大的樱花树,樱花的花瓣是白色的',仔细一看,樱花有五片花瓣,花瓣中间有一丝粉红色。风一吹,樱花树便下起了樱花雨。

  紫荆显得最美,它有许多含苞欲放的小花骨朵儿,它的枝干极细,在枝干间,隐藏着许多已经盛开的花朵,它们在风中显得格外鲜艳。

  在操场旁边,有一丛叫作红叶贞女的的灌木丛,它长着紫红色的叶子,叶子中间还长着几条粉红色的细丝,可好看了。

  学校里的鱼池虽然水很浑浊,但是里面有许多又肥又大的红鲤鱼。这些肥硕的大鱼,在水中翩翩起舞,似乎在表演节目呢!

  这是我们校园的池塘,很美吧?

校园小学作文3

  秋天的风,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,走进了我们的校园。

  你看,秋姑娘把五彩缤纷的颜料分给了菊花仙子。菊花仙子的颜色可多了,有紫色的,淡黄色,雪白的……美丽的菊花在秋风里频频点头,摇曳多姿!

  校园里的树换了新装。秋姑娘把黄色给了梧桐树,黄黄的叶子像一个个小巴掌。秋姑娘把金黄色给了银杏树,银杏树的叶子像一把把小扇子,满树的黄叶在秋风中摇晃,像白雪公主飘动的裙摆。只有松柏还披着苍翠的外衣,告诉我们它一如既往的姿态,告诉我们秋天也可以不止一种颜色。

  下课了,同学们有的`在捡树叶做手工,有的在花坛边看菊花,有的在观察树上变色的叶子,有的在望着天空飞翔的大雁,仿佛在思考着什么……

  秋天带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我爱秋天,爱这个多彩的季节,更爱这秋天的校园!

校园小学作文4

  学校的每一个地方,每个角落都藏着四季。

  春天,树木抽出了枝条,小草从地下探出头来;冰雪融化了,农民伯伯都在帮我们学校植树;一年之计在于春,一日之计在于晨,春天的早晨春天的早晨我们要更加努力的学习。

  夏天太阳火辣辣地烤着大地。每一次的体育课回来的'时候,同学们个个满头大汗。还有的在操场上跳绳,发现自己脚的旁边有一片树叶,就拾起来当做书签。

  秋天,秋天就像一幅美丽的画。校园里的树叶在翩翩飞舞,就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞,真好看呀!

  冬天,雪一下就把学校换上了银装,雪有深有浅,只要你不留意,就会踩到小雪深的地方。还有一些调皮捣蛋的同学一下课就把雪堆成一个大雪人。

  校园每个季节都是美丽的。我真想永远都在这里。

校园小学作文5

  我们的学校办公楼前面有四个花坛,一个梅花形的,两个三角形的,一个长方形的,四个花坛连成一片像五彩的小花园,这里景色优美,是一道亮丽的风景线。

  四个花坛中各有一棵青葱翠绿的雪松,远远望去,犹如四座绿色的宝塔矗立在那里。走近看,几棵雪松枝繁叶茂,仿佛伸开双臂在热情的欢迎我们一根根绿色的针形的叶子,摸上去挺扎手的,像是用来保护自己的锐利的武器。雪松最下端的颜色较深,呈墨绿色。爸爸告诉雪松具有高贵的品质,她不怕严寒,宁折不屈,正如陈毅元帅所说:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”我喜欢雪松,而且要向她学习。

  花坛的四周各有一圈翠绿的'冬青树,他们整整齐齐的围绕在雪松的旁边,四季常青,给我们的校园带来无限的春意。

  我爱我们的学校,更爱校园的这一景。

校园小学作文6

  我的这个校园是一个友爱、和平、快乐、智慧的校园,它就是二七区外国语小学。

  我们学校的校门只要到了点就会自动打开,放学时,最后老师和同学们如果都走了,校门上的传感器就会扫描全校,确定空无一人了校门才会关闭。教学楼是红蓝相间的,教学楼的走廊中全是同学们的作品和老师的照片。教室里也焕然一新,椅子可以根据你的身高来自动调节,桌子也是。之前的'课本都变成了平板,里面有各种下载好的科目,这样同学们就不用背着大书包来回跑了。

  我们小孩有一些小矛盾就会打起来,为了应付这种情况,校长办公室里就安了一个传感器,它可以侦测到哪里有同学打架,并会调整周围的监控,这样,监控就会把他们的“恶行”录下来了。两个人到了老师办公室的话,老师就可以直接判断对错,处罚那个同学了,节省了老师的时间。

  操场也有了很大的变化,安装上“自动保护系统”。跑道下面藏有棉花,只要有同学要摔倒,预判系统就会在那个同学要摔倒的地方自动弹出棉花,这样同学们就不会受伤了。旁边的篮球场也是如此。

  这就是我热爱的校园,充满智慧,我希望它永远伫立在这里。

校园小学作文7

  今年春节晚会宋丹丹的一句台词“那是相当的“,成了我们校园的流行语。

  因为刮大风,体育课没法上课,体育老师领大家躲进教室。同学们坐好后,老师摸摸头,做出痛苦的表情说:“这风,那是相当的大呀!“同学们一阵大笑。

  排舞蹈,大家很认真,效果不错,领舞的王子钥笑嘻嘻的.说:“这舞蹈跳得是相当的好呀!“边说边摇头晃脑。

  批作业,老师批到一个“差生“的作业,眉头不禁皱起来,忍不住说了一句:“某某呀,你的作业那是相当的乱啊!“我们憋住气,偷笑了好一阵。

  去四野指挥部参观,路很远,我们走着去走着回,一直没休息,累坏了。好不容易才到了学校,教室门一开,我们一窝蜂地冲进去东倒西歪地坐在椅子上,嘴里还没忘说上一句;“累呀,那是相当的累呀!“

  校园的流行语给我们带来了快乐—那是相当的快乐呀!

校园小学作文8

  寒冷的北风渐渐变成温暖的春风,吹向了校园的每一个角落。

  树木的枝干感受到了温暖,可爱的嫩叶就钻出来了,就像一个个绿绿的小斑点点缀在枝头,令人赏心悦目。那嫩绿,绿得发光,仿佛晶莹的绿宝石,闪闪的,非常美丽。有些嫩小的芽头上还带着淡淡的紫色。下面是棕色枝干,交错在一起,显得多而不乱。

  校园操场的边上,围着长长的栏杆,里面栽种着几棵叶子像五角星的树,密密的枝叶直拖到地,把主干包了起来,好似一棵棵翠绿的圆球,装点着草地。靠沙坑的.地方,还有几棵松树,它们的叶子真奇啊,一根根围成一个扇形长在枝头;它们的叶子真细啊,像针一样尖,手都不敢去碰一下。

  在长长的栏杆外边,是一条清澈的小河,偶尔有小鸟飞过,在水上一点,飞走了,水上漾开一圈波纹,慢慢地,又消失了。河的对岸栽着一排杨柳,仿佛婀娜多姿的少女。绿茵茵的草地上,“绣”着一朵朵可爱的花,仰着脸,好象在对着天空微笑。

  食堂前,还有一棵红叶李,它的叶子就像雨点一样落在枝头,密密的,红红的,真漂亮。

  我爱校园的初春,她多么生机勃勃啊!再过几天,这里一定会变成绿色的海洋!

校园小学作文9

  春天到了,我们的校园各各角落都很美丽,使我觉得更难忘的是校园里的鱼池。

  鱼池那里有灌木丛,绿叶长得很茂盛,有许多红叶石楠,红叶石楠从远处看好像一片火海,近看像许多簇火苗,有樱花,樱花很美,把蜜蜂都给引了过来,还有一个小草坪,上面开满了小野花,小野花几乎都是八片花瓣,紫金花也很多,有白的紫的。

  鱼池很宽,像个游泳池,鱼儿在池子里欢快地游来游去,就像小朋友在游泳池里游泳一样。那里有许多大树,在大树下有休息的双人椅,可以坐在那儿休息。空中有许多小鸟儿在空中叽叽喳喳地唱歌,我们的校园的鱼池真美啊!

  在鱼池的'旁边就是我们吃饭的餐厅,鱼池的后面就是我们的教学楼,上方就是操场。我们的校园鱼池真美啊!真不愧是实验小学,我们的学校。我爱我们校园的鱼池,更爱我们的校园。

校园小学作文10

  我们喜欢我们的校园,喜欢它的美,喜欢它的大,我们更喜欢它让我们在这里学习,在这里生活。

  早上,来到校园,呼吸一口被红花绿草覆盖的校园的新鲜空气,踏着有力的步子,与校园里来来往往的老师、同学道声“早上好”。带着开心、快乐的心情走进教室,交上工工整整的作业,回到自己的座位上,进入丰富多彩的'知识的世界

  课间,与小伙伴们“杀”几盘象棋、军旗,胜利的喜悦填满了快乐的课间。打铃了,我们马上收回心,进入了多姿多彩的课堂,如饥似渴的汲取课堂里的每一个知识点

  中午,我们排着整齐的队伍走进食堂,一米线外安静的等待,自己位置上安静的就餐,品尝美味的午饭。饭后,到操场活动活动。接着,回到教室,欣赏一本好书,准备迎接下一节课

  放学了,在老师的带领下,我们排着整齐的队伍,离开了教室,又那么的安静、有序。校园又恢复了往日的宁静

  这就是我们的校园,它就象家一样,我们爱它。

校园小学作文11

  春天呀,她是一位可爱的小姑娘!无论她走到哪里,都会带来莺歌燕舞、花红柳绿,给大家带来数不尽的快乐。那如果这位可爱的春姑娘走进校升学作文园,又会描绘出怎样一幅美丽的图画呢?看!校园的花圃里,经过春姑娘的抚摸,青翠的嫩芽都争先恐后地从土里探出头来,愉快地和大家打招呼。桃树上,粉红的花苞本来还羞答答的,见此也纷纷绽开笑颜。柳树也摆动着长长的头发,妩媚地笑着。

  大课间,孩子们三五成群或是看书,或是做游戏,或是叽叽喳喳地聊天,还有些人趴在窗口,尽情欣赏着那美丽至极的春景。

  操场上,调皮的孩子们开心地奔跑着,纯真无邪的笑声在操场回响。有踢足球的.,有跳绳的,有打篮球的,还有些女孩子心灵手巧地将柳枝条编织起来,又将桃花点缀在上面做成花环戴在头上,漂亮极了。

  啊!美丽的春姑娘,多么希望您能永远地陪伴着我们,陪伴着校园呀!我爱春天,更爱这春天的校园!

校园小学作文12

  我们的校园既美丽又很大,就像一个大花园一样。

  走进学校,你就能看见一排排迎接我们小朋友去上学的大王椰树。它们就像是草原的哨兵一样守护着我们的校园。接着,你就能看见一个小水池,水池里有许许多多的鱼在欢快地游玩,小鱼们有的在捉迷藏,有的`在水池里游来游去,还有的在比赛游泳呢!可爱极了。水池中间有一座假山,假山惟妙惟肖,上面还有许多小人呢!园艺工人真了不起啊!

  再向前走,有一个大花坛,花坛里种有许许多多的花儿:有玫瑰花、百合花、茉莉花、菊花……它们红似火、白如雪、蓝如海、绿如叶、紫如葡萄……美丽极了!前面就是一大片草地,就像是一片铺了绿地毯似的。

  这就是我们的校园,我能在一个鸟语花香的环境中读书,实在是感到太高兴了!我爱我们的校园。

校园小学作文13

  我爱我们学校的葡萄架,春天,葡萄架上长满了新生的绿叶,每个叶子都像一个小小的新生命,在颤动,生机勃勃;夏天,葡萄架为我们遮荫挡日,仿佛太阳的战斗力变为零,葡萄架像一个绿色的飞机棚,小朋友们像一个个小飞机,加满了油到操场上去飞;秋天,葡萄成熟了,葡萄架顶上到处是一串串的葡萄,我们都认为谁先吃到葡萄架上紫色的成熟葡萄,谁就有福;冬天,葡萄架像是金黄的长面包,下雪了,面包涂了一层奶油,真想一口咬过去。

  通过葡萄架,穿过教学楼,就来到操场,操场啊!是我最喜欢的地方,操场的'边是弧形的,大约有一个足球场那么大,外围是红色和白色相间的橡胶跑道,里面是绿色的橡胶草地。操场就像饺子的肚子,教学楼就像饺子边,整个学校就是一个大饺子和一个长条面条组成的。我们生活在饺子和面包的世界里。

校园小学作文14

  我们的学校很美丽,有高大的教学楼,有宽阔的操场,而操场边美丽的大柳树是我的最爱。

  这些柳树枝叶繁茂,远远望去就像一个个手握钢枪的战士,坚守着这个美丽的校园。走近再看,粗糙的树皮又像老爷爷布满褶皱的脸。春天,柳树放飞了自由的孩子,柳絮飘荡在空中,像一片片棉花,飞向远处。夏天火辣辣阳光照射过来,但是在柳树下还是无比阴凉,孩子们在树下嬉戏玩耍,别提有多高兴啊!还有好多爱学习的孩子,在树下认真看书,孩子们嬉戏的笑声,也丝毫不会打扰他们的学习。这时,柳树就像一位慈祥的妈妈庇护着自己的孩子,更像不分昼夜的.工作的老师们,无论风霜雨雪,都不能阻挡住为祖国教育奉献的热情。

  校园的柳树真美啊!它就像校园的守护神,永远守护着美丽的学校。每次看到柳树,就想起给我们的老师。我爱校园的柳树,更爱我们的老师。

校园小学作文15

  我们的学校就像一个大花园,多么美丽多么可爱,我们在这里茁壮成长。其中,我最喜欢学校的大花坛。

  学校的大花坛在教学楼中央,花坛整体形状像一朵巨型有五彩缤纷的花。

  早上,大花坛被晨雾笼罩,花坛里的花若隐若现。每当这时候,女同学们总是进入这像仙境般的地方。当晨雾变成滴水落在花朵妈妈上睡着了,她们都不忍心吵醒这些可爱的水宝宝。

  中午,水宝宝们已经睡醒了,它们在花妈妈的身体上翻着跟头。花妈妈在阳光下显得特别精神。她一会儿跳跳舞,一会儿唱唱歌,她乐不筋疲,让我们的.学校显得生机勃勃。

  晚上,天黑了。晚风吹拂着,让人感觉凉爽。花妈妈在这时候安静的睡着了,只有晚风在调皮地玩耍。只要一缕阳光射进来,花妈妈又会精神抖擞地迎接新的一天。

  我们能在这么美丽的校园里学习,是多么幸福啊!

【校园小学作文】相关文章:

校园小学作文08-06

校园的早晨小学作文10-29

我们的校园小学作文10-06

校园春色小学作文01-10

美丽的校园小学作文11-26

秋天的校园小学作文11-28

校园美景小学作文09-08

小学作文:校园日记08-09

校园的早晨小学作文02-06

美丽的校园小学作文02-04