吹泡泡的小学作文
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的吹泡泡的小学作文3篇,希望对大家有所帮助。
吹泡泡的小学作文 篇1
放学回到家 ,我和妹妹正愁着没事儿干,却在洗手的时候有个大发现:放上点肥皂,吹一口气,就能吹起一个个的小泡泡。
“泡泡!对呀,我们可以玩吹泡泡的游戏啊!”我高兴地说。妹妹听了也兴奋地附和着说:“好啊!好啊!我最喜欢吹泡泡了。”我们先每人做了一小杯泡泡水。你们知道怎么做泡泡水吗?让我来告诉你们吧:先取一杯水,然后放上洗洁精或是洗衣粉,然后慢慢搅匀,一杯泡泡水就做好了,很简单吧。但只是这样还不够完美,比如杯子拿在手里多不方便呀。我们又找来几根细铁丝围着杯子缠了几圈,再把铁丝的尾部拧在一起,一个小把手就做好了。这样端着杯子到处走,就觉得方便多了。
我和妹妹端着杯子来到院子里开始吹泡泡,看谁的.泡泡吹得又多,又大。我心想,要吹得大,就得吹的时间 长点儿,于是我呼出一口气,对准小木棍儿慢慢地、连续地把气吹出去,一个大泡泡就吹出来了,眼看它就要飞起来了,没想到却“扑”的一声,破了。我真不服气,立刻又吹了一次。这一次只见两个泡泡腾空而起,一个是我的,一个是妹妹的,那泡泡在阳光的照耀下像一颗大而透明的珍珠,风 一吹,珍珠就像被哪个神仙施了法术一样,不停的飘动起来。我还没欣赏够这美丽 的情景,泡泡就破碎了,落在了地上。我又接着吹,这次吹出了许多小泡泡,像是一条珍珠项链。我希望它们不要那么快就破了,可是它们停留的时间依然不长。就这样,我一次次地吹出美丽的风景,又一次次地看着风景消失。直到太阳落山,我们才依依不舍地回到了家里。
无论任何美景,都不会永远不变。只要曾经欣赏过,拥有过,就已经足够了。
吹泡泡的小学作文 篇2
上课铃响了,我们看见老师拿着泡泡水和泡泡喇叭出现在教室门口,一下子欢呼起来,大家高兴地喊着:“吹泡泡咯,吹泡泡咯!”
老师用手势让我们安静下来,问:“谁会吹泡泡,来示范给大家看看啊?”大家都把手举得高高的。最后,老师叫我上去吹,我先把泡泡水瓶子轻轻地摇了摇,这样可以使泡泡水溶解均匀,然后打开瓶盖,把泡泡喇叭伸进瓶里让喇叭头浸在水里大约2——3厘米,不能太多,不然弄到嘴里就不好了,吃下去会拉肚子的`。
我深吸一口气,把喇叭头拿出来,对着天花板就开始吹了。我每次吹出来的都是一个大泡泡带着一连串的小泡泡,五颜六色,好看极了。望着这些彩色的泡泡,我想起了一首儿歌:
小泡泡,小泡泡
五颜六色飞满天。
碰到什么就消失。
消失了,消失了,
小泡泡上哪去了?
找啊,找啊找啊找,
再也看不到,
可怜的泡泡化成水了!
吹泡泡的小学作文 篇3
今天天气特别好,阳光充足,想起漂亮的泡泡游戏正适合这样的天气,可是我自己却不会做,还是请妈妈来帮忙吧!
妈妈说,让我们来变个魔术吧!首先我们准备好一些材料:铁丝,杯子,胶水,水,洗洁精。接下来的魔术便开始了。
我站在妈妈的跟前,仔细地看着妈妈的一举一动。第一步,把那根细细长长的`铁丝被弯成圈圈;第二步,往杯子里挤进去一些洗洁精,然后又往杯子里注满水,之后加一些胶水进去;第三步,用铁圈均匀地搅拌杯子里的液体。等搅拌好后,妈妈说:“不可思议的事情就要发生了!”
妈妈拿出铁圈,轻轻地吹了一下,哇,一个大大的圆圆的泡泡从铁圈里飞了出去,透明的,五光十色的,太漂亮了!我禁不住用手摸它一下,呀,它太脆弱了,变成几滴水落到了地上。我从妈妈手里接过铁圈,学着她的样子吹了起来,哇,泡泡真的也变了出来,我兴奋不已,一个劲地吹呀吹,泡泡多了起来,也慢慢地在消失着。
不知道妈妈什么时候做了各种形状的铁圈,放到我的面前,我试着拿了一个心形的圈圈,我幻想着心形泡泡的出现。可是,它还是圆圆的,为什么?妈妈笑着说让我们上网查查吧。
经查我知道了,因为泡泡内部的气压和外部的气压是相同的,它有最大的表面膨胀力和均衡力,除了在重力的影响下,少有变形以外,所以是很接近圆的。
原来泡泡还有这么多的学问哟!
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