快乐的小学作文400字
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文400字 篇1
这又是个快活的日子！
今天，老师带领我们去黄金海岸享受大自然。此时此刻，大海，阳光，沙滩，贝克和乳白色的海浪全部出现在我的脑海里。我迫不及待地将脚踩进沙子里……阿！这沙子又细又软，在上面走路，也细细的小沙子犹如一只只顽皮的小螃蟹，从脚趾的缝隙中溜过……痒痒的，软软的，绵绵的。真是舒服！
最有趣的要数海水。蔚蓝的海，翻滚着乳白色的浪花。我们这群鸭子似的.小鬼紧追着它，企图把他追上，没想到它敏捷的折转身子，向那个冲在最前面的“崔小胖”（还）整个劈头盖脸的扑过去，接着又扑向紧跟在后面的我们，弄得我们还没来得及躲闪，就已经全身湿透了，被海水给吞没了。这时，站在沙滩上的你，谁麾下的魂飞魄散，以为我们都完蛋了。其实才不呢！等浪头退了，我们抖了抖身上的水珠，在脸上抹了一把，又嘻嘻哈哈地玩了起来。
拾贝壳也是一项非常有意思的活动，我拾了整整半塑料袋的贝壳。
可想而知，我上来后，脚上沾满了黄沙，裤脚上也有！
虽然狼狈不堪，但这是有生以来第一次亲近大海！
快乐的小学作文400字 篇2
一个闷热而晴朗的上午,我上了一节有趣的作文课,心里别提有多高兴了。
开始上课了,老师亲切地对我们说:“今天,上课前我们先玩一个游戏……”听了这句话,同学们一个个都很惊讶,很兴奋。接着,老师讲了游戏规则:“首先,我们来分组。然后,每组一个人随便写一个人名,一个人随便写一个地名,一个人随便写干什么。最后,每个组选一个代表把写的'按照‘什么人在什么地方干什么’的顺序读一遍。”老师说完,我们就开始了。玥玥、倩倩、多多为一组,我和佳佳、梅梅一组。老师给我们每人发了一张纸,玥玥写人物,倩倩写地名,多多写干什么。他们那一组写完,多多站起来念道:“徐强在故宫吃饭。”好像有点儿不符合实际。
该我们写了,佳佳写地名,梅梅写干什么,我写人名。我们写得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我读完,同学们笑得前仰后合,我们也忍不住大笑起来,一个个肚皮差点笑破。而倩倩羞红了脸,红得像熟透的苹果一样,我们也不好意思再笑了。
游戏结束,老师给我们讲解了记叙文的“六要素”和写作方法。这节课真好玩儿,在玩中让我们学到了知识,我超喜欢!
快乐的小学作文400字 篇3
昨天——-六一儿童节。我兴高采烈的来到学校。一路上鸟儿站在焕然一新的树枝上。唱着赞美六一的歌谣，也似乎在好像我祝贺六一快乐。
一到教室，大家好像蜘蛛一样给上面蒙上了一层网。然后给上面施了一点魔法变彩色。再加上斑花。绸带。漂亮极了！
铃声一响，大家都纷纷跑到操场上办跳蚤市场。外面东西真是琳琅满目呀！有玩具。书。本子……我是班级的收银员，我们可拉了很多不是本班的人。我们班上一个非常不错的收银员——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因为她卖的.很/便宜，还送赠品，所以很多人都到这里来了。
外滩呢？也算不错，不过大部分都是书。有玩具的都是极品中的精品呀！我在本班买了一些玩具，是；一个毛绒熊。书。气球……在另外的班上只买了一个发箍。毕竟以本班为荣吗！
最后，咱班的东西一共卖了490元。还是不错了吧！毕竟我们已经劲力了。
从这里我学到了卖东西非常好玩，但是也非常辛苦。我以后再也不会乱花爸爸妈妈给我的钱了。
这个六一很快乐！我想我天天过六一，不过我就要破产了。
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