难忘的小学作文600字

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的难忘的小学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

难忘的小学作文600字 篇1

　　一眨眼，六年过去了，我们从一个个幼稚的小弟弟、小妹妹，变成了现在的懂事的大哥哥、大姐姐。在这六年里，我们收获了太多太多——老师的关心、珍贵的友谊。

　　在小学生活中，我第一次经历了地震，而且是中国史无前例的八级地震——“汶川大地震”。

　　当地震发生时，我们都迅速的向操场跑。而魏老师却并没有自顾自地向操场跑。她心里第一个闪过的就是——学生！她连忙向教室的方向奔去，看见我们都已经到楼下了，那颗心才平稳下来。

　　虽然魏老师并没有像那些汶川的老师那样献出了生命，没有那样伟大的举动，但我知道，在危险的时候，在她心里，学生——那一个个可爱的孩子，比自己的生命都重要。

　　在这六年里，更让我难忘的就是我的同学。

　　我有两个最要好的朋友，她们在我有困难的时候帮助我，有快乐的时候，就会一起分享。

　　记得那一次，我突然肚子疼了起来。她们知道了，就把我扶到医务室，帮我拿了药，又把我送回了教室。到教室后，又帮我

　　倒了一杯热开水，喂我吃了药。下午放学后，离我家近的一位同学还亲自送我到家门口，临走时，还不忘嘱咐我要好好休息。

　　她走后，我一个人静静地坐着，脑海里不禁回想起她们照顾我的画面，眼泪已经在眼眶里打转。有这样的'朋友，我真的感到很幸福。

　　敬爱的老师，亲爱的同学，是你们陪我度过了这说长也不长、说短也不短的六年，你们在我身边，我很快乐。同时，在这些一点一滴中，我也收获了一生受用的东西。我会永远记住这难忘的六年和每一位老师、每一位同学。

难忘的小学作文600字 篇2

　　让我最难忘的日子是上个星期天，星期天我去公园玩，公园里人山人海真热闹。看，远处的亭子里几位老爷爷、老奶奶在拉二胡，近处的小河边几位叔叔在钓鱼，门口的广场上三五成群的小朋友在做游戏。

　　我欢天喜地来到小树林，开心的在绿油油的草地上打滚。突然我听见清脆的鸟叫声，我抬头看去，一只小鸟不知怎的从树上掉了下来。我喜出望外，弯下腰蹑手蹑脚地踮起脚尖，轻轻的一步一步向小鸟靠近。说时迟那时快以迅雷掩耳之势一下抓住了小鸟。只见这只小鸟披着五颜六色的羽毛，黄黄的小嘴巴，黑黑的.眼睛。我捧在手里爱不释手，找来一根绳子赶快系在了小鸟的腿上。我拉着小鸟开心的跑着，小鸟扑打着翅膀，嘴里发出惨叫声。

　　我不知不觉的玩到了中午，走着走着看见一个小女孩扎着一个小辫子，穿着一件花裙子，不知为什么她泪流满面。这时走过来一位警察叔叔，蹲下身来抚摸着小女孩的头和蔼可亲的说：”你怎么了，我可以帮助你。”小女孩泣不成声地说：“我......我......我要找妈......妈妈。”警察叔叔说：“别哭，我帮你找妈妈。”说完拉着小女孩走了。

　　我看着警察叔叔和小女孩远去的身影。我心想：“小女孩有妈妈，小鸟也有妈妈。鸟类可以维持生态平衡，一只啄木鸟一天能吃300只害虫。如果大家都像我一样捉小鸟，那人类世界不就成了害虫的天堂了。”想到这儿，我小心翼翼的解开绳子，恋恋不舍的对小鸟说：“小鸟，对不起！“然后用力向上一抛，小鸟向大自然飞去。

　　从此后我要保护小鸟，保护我们的大自然。

难忘的小学作文600字 篇3

　　我们终于迎来了长达60天的暑假生活，在那么久的时间里，我们难免会遇到一些让人难忘的事，下面就给大家介绍我难忘的一件事。

　　在刚放暑假那天，我和妈妈就去了上海看世博会，在到上海的那天，我们把行李都放好，整理完毕后，也已经下午3~4点了。但时间不能浪费，我们便和住在上海的舅舅舅妈一起买了夜票，去世博会，那天天气挺好，我想应该能很开心。本来要去中国馆的`，结果得知去的人太多，要等明天9点开门时拿预约票，而且每个入口只有20xx张，发完即止，所以我们计划后天再来（因为是星期一可能人会少）。但今天也要玩，我们便找了个排队人少点的香港馆玩，少是和别的比少，但还是让我排了快2个时的队，结果进去就一些展品，照片，3D电影，幸好有3D电影，要不太亏了。就这样，我们20分钟就出来了，本想再排下一个馆，可能香港馆排累了，时间也不早了，只好不甘得回家了。哼，我一定要玩上中国馆！很快2天过去了，妈妈和我早上7点就到达世博园区了，本来我想：“今天星期一，不少人上班，还下着大雨，人应该很少。”结果到了哪一眼望去全是人头，看来大家都和我想的一样啊！就这样，预约票又没拿到。兴致也给这大雨冲掉了……好不容易把这天熬过去了，别人说不去世博后悔一辈子，其实去了也会让你终身后悔呀！

　　回到家后，我想，其实世博可以在网上建个网站，要到那个馆就在网上免费预约，在指定的时间去，这样能节省许多排队的时间。不然真的会变成“排队3小时，参观2分钟”。

　　虽然这次没让我玩到想玩的馆，妈妈说计划不周到，体力不够。只好在网上和电视看世博了，但我不后悔，让我感受了气氛。最让我难忘的是一个个排队的场面，最长的排8小时，最短的也要排2小时，他们都是来自各各城市，国家。为精彩的世博相聚。

难忘的小学作文600字 篇4

　　从小到大，我做过无数的决定。可是，最让我难忘的，也是我最后悔的，就是为自己前途作选择的决定，它让我付出了许多的代价。

　　生在农村的穷人家庭，我发奋读书，我想要一个好的未来。终于，在小学升学时，我考上了离家很远的.重点初中。在别人看来是多么光荣，多么兴奋啊!而我却很为难。我的那些小伙伴们都很伤心，很舍不得我。我也很难过。妈妈很小声的问过我：“你去那里上学会离开很多朋友，每天上学自己骑自行车，风里来雨里去的。重要的事，就是跟少有时间去看外公外婆。如果你不想这样的话，你可以选择在附近的普通学校。”年少壮志，我毅然决然的选择了前者。从此，我每天专心学习，回家总是认真完成作业。很少去外公外婆家。妈妈总对我说外公外婆想我，叫我抽时间去看他们。而我总以作业太多功课太多为借口，迟迟不去看他们。想想我真是“太爱学习了!”

　　终于，初一下学期的一个凄凉的夜晚，外公走了，永永远远的走了，任妈妈怎么哭泣，他再也没有回来。而我，真的，一滴泪也没有掉。匆匆地参加了葬礼，又匆匆的回了学校。但是以为自己坚强，现在想那是麻木，是因为下了那个决定。

　　如今，我又到一个新学校，一个私立学校。住宿生的安排是一个星期回家一次，单休日时间很紧，我还是没能去看外婆。听说她病情严重了许多。白内障是她几乎看不清人，但她永远能看清我!骑着我的单车，我又来到熟悉的老房子，我喊一声外婆，她高兴极了!我说：外婆，你还好吧?”她说：“好得很，你不要担心，好好学习!”当时，我好想哭啊……可是我忍住了，我不能让外婆看见我伤心的样子。以后的每个星期，我总是盼望回家，盼望回去陪陪我亲爱的外婆。总以为自己是个坚强的孩子，其实自己只不过为下那个难忘的决定找借口罢了。

　　那个难忘的决定……

难忘的小学作文600字 篇5

　　时光如水、岁月如歌，我们小学的美好时光即将被夏季的风吹走。在实验小学的这五年里，我们经历过无数次难忘的活动，有五花八门的才艺展示活动、趣味横生的采访活动、激情盎然的竞选活动等等，每一次都给我留下了难忘的回忆。其中最难忘的要数那次科技艺术节活动了。

　　科技艺术节上，我们要表演《中国功夫》，为了演出成功，我们可真是下了苦功夫，训练得非常刻苦，俗话说“台上一分钟，台下十年功”。每天一放学，我们饭都顾不得吃，就要到图书馆去训练，训练结束就到晚上八九点了，回家再写作业到10点多，每天都是这样。但我们“苦并快乐着”，从没说过一句放弃的话。一直练到星期五，听说申老师要复查我们的节目，我们兴高采烈，以为一定能成功，那么就不用训练了。结果却出人意料的是，申老师说不够逼真，要换一个节目。顿时，我们的心跌到了谷底，谁让我们“身在曹营心在汉——顾此失彼”，那么不认真呢。

　　时间紧，任务重。临近演出了，我们只能牺牲星期天进行艰苦的训练。这次比上次管得更严，一遇到有同学不认真，教练就停止训练，而且还当着老师、家长的'面点名。我们有点惶恐不安了，生怕被点名，于是大家都老实起来了，每个动作都严格按老师的要求一步一步地做，逐个过关，同学们个个练得汗流浃背。最后，在大家的共同努力下终于在较短的时间里完成了全部动作，总算结束了训练。

　　表演那一天，我们开始有些忐忑不安，不知道万一上一步做错了，下一步该怎么办。谁知，上台后，我们竟然轻轻松松地表演完了这场节目，并且赢得了老师和同学们的一致好评。

　　这是我们辛勤汗水换来的果实；这是老师严格的要求得到的收获。这件事使我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理。它虽然已经过去很久了，而我们也即将和美好的小学时光说再见，但这些宝贵的经历让我受益匪浅，终生难忘！

难忘的小学作文600字 篇6

　　光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有音符跳动的音乐课……很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

　　那是一节科学课。叮铃铃……上课了。关老师笑眯眯的走进教室，神秘兮兮的给我们每人发了一包淀粉。我们个个丈二和尚摸不着头脑，心里想老师这葫芦里卖的是什么药？然后老师又给我们每个小组发了一个盆子和几瓶矿泉。大家都非常疑惑，这节课要动手做什么呀？面包？还是馒头？

　　关老师笑呵呵的说出了答案:这一节课自己动手做非牛顿流体，了解它的原理。我们的心情都十分激动，个个摩拳擦掌，都想去体会一下这神奇的非牛顿流体。

　　关老师让我们跟着她按步骤做:先把淀粉倒入盆中，再按照16:1的比例把矿泉水倒进去，快速顺时针快速搅拌均匀后，非牛顿流体就做好了。

　　然后，我们在关老师的指导下，开始做测试了。第一种测试方法:把四个手指头慢慢伸入非牛顿流体中，如果很轻松的伸进去，说明成功了。第二种测试方法:用拳头锤向非牛顿流体，用很大力气也锤不动，也算成功了。我们测试完之后才发现，非牛顿流体并不是那么好做，有的.同学做的特别稀，有的同学又做得太稠了。最后，在关老师的帮助，同学们都做成功了，我们开心极了！

　　课堂上，关老师还给我们讲了非牛顿流体在生活中的应用，我们明白了非牛顿流体不动时是液体，温柔抓在手中，它会顺着手指缓缓留下；用力触碰时，它就会像钢铁一样坚硬；真是“吃软不吃硬”啊！

　　这一节课，我们不但玩的非常开心，同时也学会了非牛顿流体的原理和奥妙。这真是一堂难忘的科学课啊！

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