四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
爱是什么，在哪里。本来我一直不明白这个问题的答案，可是自从发生了一件事，使我明白了爱是什么，在哪里。
那天上午，在我准备去学校时，妈妈躺在床上对我说：“孩子，我昨天看天气预报说今天下雨，你带把雨伞去吧。”我满不经心的说：“没事的.，一点点雨不算什么。”说完，我就走去学校了。我在学校上第二节课时，课上到一半天空就乌云密布，过了一会就下起倾盆大雨。放学了，带雨具的同学都撑着伞回家了，没带雨具的同学家长也来接他们回家了。只剩下我一个人在学校里。看着外面越下越大的雨，我又渴又饿。我心想：怎么办，妈妈生病了，在家里打点滴，爸爸去出差，下午才能回来，我该怎么回家呢？想到这里，我情不自禁地哭了起来。这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，“妈妈，是妈妈！”我高兴得叫起来。妈妈一边脱下雨衣，一边示意要我下来。我迅速地跑的妈妈跟前，妈妈二话不说，就把雨衣铺在我身上，而自己去挡在我前面，看着妈妈消瘦的脸颊，我情不自禁的流下了眼泪。
那件事之后，我知道了爱是什么，爱是对别人的关心与爱护；而爱在哪里，其实，爱就在我的身边。
四年级作文 篇2
望江南也说孟浩然
望江南知道孟浩然名字是在小学，有一次语文老师跟我们讲一首诗，诗歌是这样“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。“你们知道作者是谁吗？”我们都大声说孟浩然，老师说你们知道孟浩然吗。我们说是唐代诗人。“你们还知道孟浩然什么？”我们都摇摇头说，不知道。“你们知道孟浩然与王维合称王孟吗？”我们说不知道。老师说：“要了解孟浩然，你们长大后就会明白。”那时望江南在想孟浩然是什么样人呢？
读中学时候，读孟浩然诗歌多了起来。通过资料，望江南知道孟浩然与李白、王维、杜甫是同时代的。通过资料，望江南知道孟浩然也曾想通过科举实现治国平下。但是屡次考试，总是落地。孟浩然“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”曾名动京师长安。李白曾赠诗给孟浩然“我爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。王维曾与孟浩然进行诗歌唱和。中学，我知道孟浩然资料只有这些。
望江南没有上过正规大学，大学文凭是自学来的。在学文学史时候，我对孟浩然有了更深入了解。我知道孟浩然没有做过官，更没有见到开明唐明皇，他只是在张九龄被下放到荆州，做过张九龄三年幕府，我想幕府可能就是给张九龄出出点子，如何治理好荆州。总之孟浩然在政治上没有他朋友张九龄那样做过大作为，他没有官衔，没有官服，没有为政一方记录。
走上工作岗位，闲暇时间也多了起来。我对孟浩然决定来个大了解。我阅读《旧唐书》。《旧唐书》对孟浩然记载不多，我想记载不多，可能是孟浩然在唐朝政治活动中没有起作用。旧唐书只是在文苑中稍笔带过。我又看《新唐书》，新唐书是欧阳修编著，欧阳修作为文人，对文人当然看重，对孟浩然来个传奇。说孟浩然因为献给唐明皇诗太不合适，不应该写：不才名主弃，多病故人疏。望江南认为这是欧阳修同情孟浩然编纂的。因为望江南发现孟浩然见玄宗，有两个版本，一个说在玉真公主官邸，一个是在王维官邸，到底在哪个官邸没有说清楚，这让人不可信。望江南纳闷《旧唐书》为什么没有孟浩然见唐玄宗记载，如果唐玄宗真得见过孟浩然，为什么《旧唐书》这国史没有记载，唐玄宗实录也没有。如唐玄宗诏见李白，《旧唐书》就很清楚记载。
对孟浩然一些故事，望江南还听说一些，说韩朝宗赏识孟浩然，有一次召见孟浩然，孟浩然却与朋友喝酒大不理会，据说韩朝宗从此对孟浩然凉了起来，不把当回事情。望江南曾听李白给韩朝宗写东西希望韩朝宗替自己能够向朝廷推荐，韩朝宗却对李白不感兴趣。孟浩然对韩朝宗不理会，我想可能是孟浩然太觉得自己还行，自己不愿让韩朝宗像狗一样呼来晃去。望江南在想孟浩然肯定在想：“你韩朝宗算什么东西，我凭什么要理你，我靠我自己”。望江南还听说这样一件事情，说张九龄可以推荐王维却没有推荐孟浩然，望江南不知道何处来这风，望江南在说这事情教授、庄稼、学者说一句“要不是张九龄到荆州把孟浩然聘为幕府，孟浩然可能会饿死。
孟浩然给自己起名叫浩然，望江南对其佩服。“我孟浩然就是一身浩然。我孟浩然就是不依附权贵，我孟浩然就是不像我小老弟李白还给韩朝宗写什么希望引荐信，我孟浩然也虽然想靠人推荐，但是推荐我孟浩然的`人品行要好。我孟浩然是写过呈张宰相诗，但是我孟浩然没有像李白老弟把自己弄小，我自己相反把自己弄大 ，我把自己弄成洞庭湖。”
现在孟浩然先生早已经作古，我不知道孟浩然先生现在是不是在另个世界也很牛。我希望孟浩然先生要牛。“我为什么不牛呢？文人也需要有大用，文人也需要人推荐，但是不推荐就算，不聘用就算，没有什么大了不起，你发你的威风，我泛我的小舟，你坐你的宝马，我饮我的美酒，我照样是“待到重阳日，还来就菊花。”，我照样是“春眠不觉晓，处处来听鸟。夜来风雨声，花落不晓道。”，我照样看“野旷天低树，江清月近人。”，“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”
四年级作文 篇3
赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。
由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。我按照教练的`方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。
通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。
四年级作文 篇4
最留恋，也最难以忘记的，就是去寨市赶集了。
去之前，寨市就令我心驰神往，什么千年古镇，什么历史文化名城，虽然我不怎么懂，但名头似乎都很大。今天，终于能在李老师的带领下去寨市古镇采风，去见识寨市浓郁的集市味道，我心里甭提有多高兴了！
上午九点，我们一行三十六人，就乘车来到了寨市。古镇虽不大，但精致。瓦、檐、窗、青石板、青砖，无不透露着这一千年古镇的沧桑。一条小街，蜿蜒在其中，犹如一位淳朴的乡民。
街上应有尽有，很多都是城里超市没有的东西，就连乡民卖的青菜、萝卜，也和超市的不大一样。李老师说：“这是纯正的绿色食品，吃起来还带着丝丝甜味！”说得我直流口水！
刚没走几步，我们就看到一个理发店，很古老的样子。椅子、凳子，还有理发剪子，都和城里的理发店不同。看着师傅用剃刀在顾客脸上熟练地刮来刮去，吓得我小心脏怦怦得跳，也不敢作声了。
“哇！这么多铁具！”一个同学大声喊道。我急忙走过去，看见一位卖自制铁具的老伯伯，身穿蓝布衣服，正在吆喝。看到围了这么一群小学生，他也不生气，相反，还热情地为大家介绍起这些铁具来：菜刀、砍柴刀、镰刀、锄头、耙……我第一次见到了“耙”这种农具：八根尖尖的齿，连在一根横杠上，横杠上还有一个楔入木棍的入口。我也深深地体会到了古城人民的.善良！
不知不觉，这条热闹的集市就被我们走了一遍，集市并不大，但是让我大开眼界，见过了很多未曾见过的物品。来到这里，仿佛穿越了寨市上千年的历史！
下次，我还要来！
四年级作文 篇5
从前，在一个美丽的森林里，住着好多小动物。它们在森林里开心地生活着。
有一天，狮子、驴和狐狸约好去一个地方捕捉食物了。它们三个捕到了好多好多的食物，它们三个把所有的食物都堆在了一起。
狮子说:“驴子，我知道你分东西时总是分得很公平，所以，你来帮着分食物吧！”
驴子听到狮子这样夸自己，得意地说:“好吧！既然狮子，不！大王您都说了，让我分……”
狮子说到:“住嘴，废话别那么多，赶快分食物。”
驴子听了不敢说话了，只好老老实实地分食物了。它把食物平均分成了三份，让狮子先选一份，谁知道狮子勃然大怒，一口把驴子吞进了肚子里。狐狸见了这场景，非常害怕，想溜走。不料，狮子却命令它再把食物分一分。狐狸很忧郁，但还是开始分食物了。
狐狸很快就分好了；它把所有的.食物都给了狮子，只留了一点点给自己。
狮子说:“看来你比那头蠢驴聪明多了，不过，是谁教你分得这么合理？”
狐狸说:“其实是驴子的不幸，教我分得这么合理。”
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