描写的小学生作文汇编8篇

时间:2024-10-15 14:52:34 小学作文 我要投稿
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描写的小学生作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文汇编8篇

描写的小学生作文 篇1

  每当大扫除时,当我走出校园的时候,天气好像都是太阳高照,我的心情也很开心,但是心底的后面却夹着几丝对校园的留念……

  在校五年的`我,马上就要升为六年级了,却对这所农村小学有着特殊的感情,放学后不想回家,只想留在学校,并不是因为这里有着丰富的知识,在家里,我总想打开一下窗户,在聆听一下从校园传来的红歌声,听起来是那么的熟悉。自己在校园时,曾经独步漫步在校园中,跾没凝思,也曾结伴而行,纵情欢笑。活在春风中接受阳光的沐浴,活在细雨中接受他的洗礼……这一切都有着情,又怎么不让我留念?

  听见红歌声我就想起了校园,教室,老师,同学,想着一件件和同学们相处的日子,老师教朒我的话,我对这个班集体有了更深的印象,留念的是这个集体,一个个朋友……

  来到我们那用土埋成的操场,我有着深深地眷念,也许那买有我成长的足迹,每一脚踏上去似乎也有着一种情,特殊的情。

  看着前面一栋栋旧教学楼,在对应着土操场,更显出他的陈旧,经历许多岁月,我们陪她一起度过,又怎么不留念

  抬头又是一轮金灿灿的太阳,回头又是同学们大扫除的情景,个个脸上都洋溢着欢笑,澈耳一听又是红歌声,也许,是我对校园的留念……

描写的小学生作文 篇2

  我相信一提到读书这两个字,有人的头都大好几圈吧!但我认为读书不会枯燥乏味,只要用心读,便能发现其中乐趣,还会称赞它是一本“绝世好书”。

  每当我们烦恼时,就可以拿起一本书,看着书中人物的悲欢离合,好像有一个人在牵引着我,把我带到一条小溪旁,不断用水珠点醒着。不一会儿我就把烦恼抛到九霄云外了。

  记得有一次我和朋友们在家中玩耍。嬉戏过后,累了就瘫坐在沙发上,我便拿起手机玩起来。

  我在刷新浏览器,刷着刷着就看到一篇文章,题目是《玩多了手机会得失智症吗?》因为好奇与担忧,我点了进去。文中讲了一天玩手机超过两个小时,大脑没有进行思考,没有运行,久而久之,便会患上失智症。

  我不知文章所说内容的真假,但引发了我的思考。

  我在想:“为什么在我想放松的时候,第一个想到的是刷手机,而不是读书?”我想了许多种理由,比如:书上得内容太无趣了,又或者在手机里我可以了解到偶像的动态……但还是无法为自己开脱。虽然,书籍里不能掌握偶像的动态,不过,一个人的知识和学问不是最重要的吗?一个有满肚子学问的人,和人气偶像粉丝团的`团长,相比之下我更想成为第一种人。

  一番思考后,我回到房间拿起一本许久未碰的书籍读了起来。在书中我结识到了新的朋友,看到了新的世界。没过多久便把之前玩的游戏都忘的一干二净了。

  直到那天,我才明白,书是人生中必不可少的良师益友。所以,让我们一起在书籍的海洋里遨游吧!

描写的小学生作文 篇3

  我的家乡——大理,是一个风景秀丽迷人的地方。“月是故乡明”。的确,谁能不偏爱家乡的明月呢?

  洱海月因为咬洁、明亮而吸引着许多远近游客。如果在农历八月十五之夜泛舟洱海,那洱海的月夜会更让你心旷神怡,流连忘返。夜幕降临了,洱海东边的山头上,一点薄云愈来愈亮。突然,一轮皎洁的明月冲破云层,冉冉升上深蓝的夜空,照亮了山川原野。这景象已经够迷人的了,可是更迷人的还是在水面上。那轮冰清玉洁的中秋皓月慢悠悠地在水中浮动着,泛着柔美的银光,把洱海的水照得通明透亮,纤尘不染。倒映在水中的月亮,是那样的清晰,那样的完美无缺,以至于会使人产生一种错觉误以为天上的月亮真的掉进了洱海。怪不得人们会编出猴子捞月的故事!

  洱海月为什么这般明亮美丽?相传,在很久很久以前,月宫里住着一位美丽善良的公主,她偷偷来到这里,和一个名叫岸黑的白族小伙子相爱了。可是,这纯真的爱情遭到她父王的强烈反对,强迫她回天上去。分手时,公主把一面宝镜偷偷塞给岸黑,说:“这面宝镜是我的命根子,留给你吧。等我回到天上后,你把它放回洱海里。有了它,洱海的金月亮就会更圆、更亮、更美好,也会保佑这里年年风调雨顺。”公主走后不久,岸黑伤心地死去了。临死前,他将宝镜交给了乡亲们。乡亲们按照他的`吩咐,将金光闪闪的宝镜放进洱海,它就变成了一轮金月亮。从此,洱海月也便世世代代放射出迷人的光芒。

  虽然这只是一个美丽的传说,但是,洱海月的确很圆、很亮、很美。不信,你就来到我的家乡——大理,观赏一下冰清玉洁的洱海月吧!

描写的小学生作文 篇4

  我们学校有一棵松树,上一年级的时候,它与3层楼顶刚好平齐,到了今年,它就超过教学楼许多了。

  这是一裸四季常青的树木。它的树皮是鱼鳞状的,一块接着一块,整齐有序地由根部向树梢排列开去;叶子针形,微微上翘。承受着阳光雨露的滋润;在近处,它是一顶遮阳的大伞,而远处看过去就是一座高高的宝塔了。松树大约只有碗口那么粗,周围没有鲜花绿草,树枝上也只有几颗干瘪瘪的`松塔,树皮灰褐色,平淡无奇,朴实无华。这就是展现在我们面前的松树!

  人们对松树的传颂很多。《松树的风格》、《松树札赞》都对松树的风格做了详尽的描述,主要是赞美它的抗争精神。所以,松树又是高风亮节的象征。那么,松树有哪些特征呢?松树在65℃高温下晒不死,零下50℃低温下冻不佣,在12级台风中吹不倒,它的生命力很强,生长速度也很快。所以,松树有时又玻人们称为“绿化的先锋树”。

描写的小学生作文 篇5

  每一个人都有自己最敬佩的人,有的人敬佩对工作一丝不苟的交警,有的人敬佩默默无闻的清洁工,有的人敬佩勤劳善良的妈妈......而我最敬佩我的同学邓诺梅。

  她长得很普通,一双炯炯有神的眼睛,鼻子嗅觉特别灵敏,你在几米外吃的东西,她都能闻到味道,还有一个能说会道的嘴巴,重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。

  先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐,忽然有一个乞丐向我们走来,我皱起眉头,有点厌恶地走开了,而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱,那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫,最后下定决心,把五元钱给了那个乞丐。

  后来我问她:“你不怕他是装的.吗?”邓诺梅淡然一笑,说:“他不一定是装的,假如他真的是装的,我也认了!”这时,我忽然觉得她好伟大!

  邓诺梅不仅乐于助人,也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩,忽然她看见地上有一张纸,于是就去捡,想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下,发现没有失主寻找,就转身向教务处走去,把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指,她微微一笑,就回教室了。

  这就是我的同学——了不起的邓诺梅,怎能不令人敬佩?

描写的小学生作文 篇6

  新年到了,

  小动物们有着自己的愿望。

  小鱼的愿望是可以自由自在地在水里游,

  蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜,

  蝶蛹的愿望是拥有一对漂亮的翅膀,

  松鼠的'愿望是可以吃上美味的松果。

  新年到了,

  小朋友也有着自己的愿望。

  小明的愿望是有香甜的糖果吃,

  小红的愿望是有美丽的花裙穿,

  小军的愿望是有很多的玩具,

  而我,我就希望世界和平。

描写的小学生作文 篇7

  转眼间,在行知小学度过了快乐的一年,最令我难忘事是运动会。

  运动会那天,我早早的来到了学校,不一会,老师便组织我们去师范大学开展运动会,我们坐在左边,妈妈也来了,由于早上走的匆忙,号码忘带了,老妈来送给我,顺便跟我一起看运动会,我要到11点差不多才比赛,我很紧张,深怕给班级丢脸。妈妈鼓励我说:“别怕,输了有什么大不了的,至少你努力了。”我便有了勇气,不一会,那些什么50米、100米、200米都好了,还有跳高……这些我都不关心,我只关心即将都来的男子800米,是由+我们的'跑步健将叶沛霖上场,只听“嘣”的一声,比赛开始了,只见61班的李昱哲带头,

  叶沛霖紧跟,后面选手紧跟叶沛霖,只见差距越来越大,大局已定了,李昱哲必定坐上冠军宝座,叶沛霖只能当第2了,哎真是好的不灵坏的灵,还真是第2,我为他惋惜。不知不觉,就要到400米跑了,我在跑道线上,听到了同学和老师的加油声,枪声一响,我开跑了,本来还好好的,在第3名,突然双脚疼痛,速度慢了下来,落到了第7,最后又被超了,在老师的鼓励下,我还是坚持跑完了,我不禁很惭愧,拿了个第“1”啊,倒数第一。

  回到了学校,吃晚饭,开始了亲子活动,因为个人比赛上的失误,更坚定了我要在团体活动上获胜的决心。比赛开始了,啊哈,第一下2班就失误了,但是还是不能放松警惕,到了我们,我狂狂用力,交给了钱同学,突然,形式大逆转,2班有一个“猛将”超过了我们班,最后一人的时候,我不禁捏了一把汗,想不到最后的那位家长也是个“猛将”啊,帮我们班获得了胜利,我们欢呼着……

  运动会结束了,但接力赛还没跑,星期4,我们最终还是取得了胜利,真是个难忘的运动会。

描写的小学生作文 篇8

  我的奶奶是一个治病救人的医生。

  记得5岁那年,一天清展,我刚起床,看见两个人抬着一个抽搐的青年来到我家,找奶奶看病。只见那两个人急得满头大汗。那个躺在担架上的病人,眼睛紧闭着,脸色苍白,双手紧紧抓着担架两侧,想竭力制止浑身的抽搐。

  奶奶二话没说,把他们让进客厅,就开始给病人搭脉,询问病因。原来这个年轻人昨天下水捕鱼,晚上又吹了一宿电扇,第二天早上腿就不会动了。奶奶让那年轻人趴在沙发上,开始给他捏脊推拿,先找准穴位,然后推、捏、提等手法反复使用,不一会儿,奶奶的额头上就冒出了豆大的汗珠。经过奶奶推拿治疗,病人平静了下来,不再抽搐了;接着奶奶又拿来根针,熟练地插人病人的穴位,病人的`脸色已逐渐好转,有了红润;最后奶奶还用了拔火罐。经奶奶的一番治疗病人竟奇迹般地站了起来,由人扶着可以走路了。奶奶这才擦了一把汗,脸上露出了满意的笑容。接着,奶奶又为病人开了药方。

  才过了三夭,那个病人就登门致谢,硬要送给奶奶一些自家产的木耳。经过再三推让,奶奶还是没有收下,临别时只说了一句话:“年轻人,请你记住,救死扶伤是医生的天职。”这件事已过去很久了,但奶奶那句话却时常在我耳边回响,同时在我幼小的心灵里也埋下了一个深深的信念:长大了一定做一个像奶奶那样的医生。

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