小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
今天的'作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。只见老师把一个口袋往讲台上一放，神秘地说：“你们猜一猜我给大家带来了什么？”同学们你看看我，我看看你，谁也猜不出来。
只见老师从口袋里拿出一个袋子，袋子中有许多核桃。老师又从口袋里拿出一个塑料容器。老师抓了一大把核桃放进塑料容器内，然后问我们满了吗？“没满！”我 们异口同声地回答到。老师又抓了一把核桃放进塑料容器内问：“满了吗？”同学们还是异口同声地答到道：“没满！”老师开始一个一个地上码了，老师码了好几 个后，又问同学们满了吗？大部分同学还是说：“没满！”老师请不服气的王伟上来码，王伟小心翼翼地又码了三个，不过，核桃还是塌了。老师又从口袋中拿出一 袋小米。老师抓起一大把小米，轻轻地撒在核桃山上，老师又问我们：“满了吗？”同学们还是说：“没满！”老师抓了许多回，放了许多回还是满不了。这时，老 师又从口袋里拿出一袋面粉，抓起一把，撒了上去，又问：“满了吗？”“没满！”我们大声地说。老师说还可以加水，加别的东西。
这个实验让我懂得了：知识永远学不完，真是学无止境呀！
小学的作文 篇2
今年寒假我跟爸爸妈妈一起到云南的泸沽湖旅游。听说[西游记]中所记的女儿国就在这里。
我们的汽车刚刚在湖边停下，一群山区的孩子 就冲了过来。“叔叔，买点蘑菇吧！很新鲜的！”“阿姨，买点苹果吧！我还要挣钱交学费呢！”他们每人手里拎了个小篮子，里面尽是水果，瓜子之类的东西，争着向我们叫卖。
这群孩子大的不过八九岁，小的只有三四岁。他们穿的很少，衣服破破烂烂。其中有个瘦小的孩子。只是在背心外面套了一件大人穿的旧军装。说话时声音都有些颤抖。那里气温只有几度我都穿了两件羊毛衫，他们肯定很冷。
我们在湖边玩时，他们一路跟着。有的.拽着大人的衣服叫卖，有时还跑到前面带路。看到他们这个样子，好多人都出钱买他们的东西。临上车时，妈妈让我站在他们中间，拍了一张合影。
车子开动了，他们还和我们挥手说再见呢！在路上，我责怪妈妈没买他们的东西。妈妈说她以后有机会一定会赞助一个失学儿童的。
小学的作文 篇3
我的母亲已到不惑之龄，每个清晨，她都会早早起床，为一家人准备丰富的早餐，几十年如一日地忙碌着，在我的记忆中，她好像从来没有停止过这样的劳作，难道妈妈真的不累不烦吗？
记得三岁时，因为母亲的学校离家很远，所以早上没等我起床就骑车上班了。每天晚上七点我都独自坐在家门口，等着她回家，而她每次看到我，都是冲下车对我又亲又抱。
小学二年级时，母亲生病了，要住院两个月。这两个月我住在姑姑家，每天晚上很晚才能睡着，没有母亲那充满力量的身影，好像船没了帆，无处可靠。
记忆中，母亲从来没有想过自己的需求是什么，她好像天生就是为我们而活。看到我的学习有进步，一整天都会看到她的眼角带笑，人也变得特别慈祥而又温柔。
有时，母亲也会变得特别火爆。那次记忆很深，当时在托管班做了一大堆作业，回家后特别疲倦，于是就拿着手机玩了起来，母亲从我身边走过一次又一次，快有半小时功夫，也许我对游戏的专注激怒了她，最后母亲一把夺过手机，狠狠扔向地板，看着花脸的手机我也是吓懵了。
现在，母亲常常坐在我的床边，让我看看她头上有没有白发，总是问我：“妈妈是不是老了？”而我总是说，妈妈没老，比十年前看上去要年轻好多，头上找不到一根白发呢。其实母亲头上真有白发了，每天象机器一样运转的母亲，也无法抗拒岁月风沙的.洗礼。
难忘母亲陪伴的点点滴滴。每次放学回家上楼梯，母亲总是抢过我的书包，说太重了会影响长个子，还会问我：“若干年后你会不会也能这样陪着我，搀着我？”
每当这时，我总是毫不犹豫地回答：“必须的！”
小学的作文 篇4
这个星期一，我们407班和另外一些四年级班级，到青少年宫学工。
坐了十几分钟的车，我们便来到了青少年宫，抬头仰望，一座座城堡式建筑耸立在我眼前，随后，老师带我们进入少年宫。这天一共有三个项目，张老师把大家带到102教室，开始第一个项目：拼插件。
老师开始指导我们先拼一个直角和一个圆，把两个零件从装零件的盒子里拿出来 ，一个零件上有两个凸出的地方和一个长方形大小凹进去的地方，把其中一次凸出的地方揷进凹进的'地方的左边或右边。讲完之后，我们就开始制作了，我按照老师的方法做了起来，几分钟，我就完成了一个直角和一个圆。学好了基础，就可以做物品了。
我最想做的是飞机，说干就干。我从零件堆里抓了一把在手上，先做机身，我从刚刚自己搭的物品中拿了一个圆在上面用插件叠了好几层，二十分钟后，机身完工，还有三十分钟呢！我认真地开始搭飞机前翼和尾翼，又过了二十五分钟，全部做完了。
我从中体会到了只要认真，任何事都能完成，任何困难都能解决，千万不能半途而废。
又完成了两个项目：制作甘露酥和步调一致后，我们回到了校园。
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