小学的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学的作文5篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　我听过许多动人的大型演奏，那庞大的气势振奋人心，但你有见过街头或船上的小型演奏吗？我知道，在你们眼中，那些演奏没有大型演奏有庞大的气势，没有震撼人心的气氛，更没有大型演奏的好听，可我却觉得它比任何一次演奏都更动听、悦耳。

　　在一次妈妈带我去坐游船时，我偶然上了一座有着一位少女弹琵琶的游船。

　　船开了，悠扬的琴声在她纤细指尖流动，轻轻流入我脑中，轻轻地回荡在我心中。服务员为我们端上了茶水，茶的清香衬托着幽幽琴声，是那么的'诗情画意。一首首我不知曲题的曲子在我身边环绕，好像一张丝绸绕在我身边，那清而柔的感觉既让我舒服又让我惊叹。即愿陶醉于曲子的旋律中又想起身寻着琴声走去。那磁石一样的声音不止吸引我一个人，连刚刚还大大咧咧的一位高大的男士此时也眯起了眼睛陶醉其中。一首曲子结束，随之响起的掌声震耳欲聋。

　　妈妈起身，为我和那位大姐姐合影留念。我轻轻说了声谢谢。可那位姐姐却说，“我要谢谢你们为我捧场，给与我一个展示的舞台。”那一句话比我以前听过的任何一句感谢，更来得扣人心弦。

　　到站了，我们要下船了，那位大姐姐与每一位下船的人握手，并道以感谢。一位女士塞给她50元钱说：“这是我们给你的演出费，你的演出非常好听”。

　　当我回过头去依依不舍的望了那位大姐姐一眼，偶然看见有两条晶莹的泪水沿着她那脸颊滑落。

小学的作文 篇2

　　我们的教室很大，我们的教室是正方形的。教室的右边摆着两排课桌，中间摆着四排课桌，左边摆着两排课桌。教室后面的黑板上写着三字经，记录着打扫卫生情况，黑板两边还有智慧树读书卡展示台和同学画的水彩画。教室两边的墙壁上贴着小鸟，表现好的同学可以把小奖章贴在上面。教室的.正前方是一块大大的黑板和老师的讲台。讲台左边还挂着多媒体教学用的大屏幕。这就是我们的教室。我要在这宽敞明亮的教室里好好学习，天天向上！

小学的作文 篇3

　　儿时的友情总是那么纯真、美好。我们总是手拉着手、肩并着肩，有说有笑的一起上学。我们总爱聚在一起，叽叽喳喳地讨论数学题；我们一起结伴去逛街；我们会像彼此分享心中的小秘密，吐露心情……尽管那时，我们还不知道什么叫做“朋友”。

　　“朋友”——一个多么神奇、美妙的词汇啊！我们之间的情谊原来叫做“友情”啊！还记得，我交第一个朋友时，那种心情真的是很微妙。我的心里是多么的欣喜与温暖。

　　那时，我们还不懂——友情这个东西是需要彼此相互珍惜。于是，我们之间就出现了许多磕磕碰碰。所幸，这些鸡毛蒜皮的小事儿并没有影响我们之间的友情。现在，我才明白：友谊是两个人（或多个）之间的事，我们都要主动些、宽容些。一声真诚的`“对不起”，或是一声温暖的问候都会使友情更加牢固、和谐。

　　现在，我们都长大了。有好多事儿也变了……我不知道我们之间的友情是否变了味儿？和以前比起来，如今的情谊还真是略有变化。朋友间，少了那份率真、勇敢、宽容。

　　现在，我是多么的怀念，怀念那些风吹走的岁月……

小学的作文 篇4

　　想必大家看了书名，一定认为这本书讲述了一个非常浪漫的故事。但是，你大错特错勒！这本书讲述了两个截 然不同的人：班长卓宇阳与善良秋芊。

　　卓宇阳是一个不踢球，不聊QQ，不会讲笑话，不会玩电脑，整天只知道学习、学习、学习，只知道讨老师喜欢 的超级超级超级“书呆子”。所以大家背后都偷偷说他是唐僧。

　　虽然他学习非常好，但他很自大。自己的爸爸在监狱，但在同学面前说自己的.爸爸是大老板。

　　而秋芊的人缘算班里数一数二的好，总是有许多朋友围在身边。虽然她的学习还不错，但她从不炫耀，而且她 十分善良。

　　我觉得我们要学习秋芊，做一个善良、谦虚的人，不要像卓宇阳太死板，欺骗同学、老师，还有自大。

小学的作文 篇5

　　英语中“家庭”这个单词的拼写是“family”。有人说，“f”表示“父亲”（father）,“a”表示“和”（and），“m”表示“妈妈”（mother），“i”当然就是指我(I)了,“l”表示“爱”（love）,“y”指“你们”（you）。这样一来,“family”所包含的意思就是:爸爸和妈妈，我爱你们！多么形象而又深刻的解释啊！

　　F

　　“father”,我亲爱的爸爸。我的爸爸是个上班族,每天一早就奔向公司去上班,繁重的公务压在了他那并不宽大的肩上。他是我们家经济来源的中流砥柱。而他在家时,总是十分关注我的学习和生活。在我遇到困难时他总会帮我想办法;在我开心的时候，他总会与我一起分享。

　　M

　　“mother”，我亲爱的妈妈。我的妈妈是家里的“后勤部长”，负责家庭成员的吃穿住行。妈妈不但把我们的.生活打理得井井有条，而且是我的学习帮手。因为爸爸工作很忙，所以平时家里的大事小事都是妈妈处理，妈妈是家里的全能手。

　　I

　　“I”，我。我是家里的“小皇帝”，也是个小淘气，可是在学习时我是很认真的。你们别看我在外斯斯文文，在家可是会“翻天覆地”地闹腾。“你的赛车哪去了？”“被我拆了！装不上了……”“你房间的墙上怎么有涂鸦?”“现在流行这玩意儿！”“你看人家的孩子多乖呀，成天手里捧着书,你呢？”这时我只能灰溜溜地窜到书房……我总是在妈妈的(下转109页)(上接110页)唠叨中犯着小错误，这就是我。

　　L

　　“love”，爱。我的家充满了爱。

　　一次,我在英语培训学校参加英语口语比赛。赛前我手里拿着稿纸,闭着眼睛反反复复地背发言稿,又激动又紧张。我排着队,心“怦怦”地跳个不停,随着队伍慢慢向前移动,我越来越紧张。这时我偷偷地看了看台下的妈妈,妈妈看着我，竖起了大拇指，脸上满是肯定。看着妈妈信任的目光，我仿佛吃了“镇定剂”，沉着地拿起了话筒:“Hello……”我流利地完成了比赛内容。我看看台下，爸爸妈妈依然竖着大拇指。我自信十足，兴奋地向观众鞠躬，台下一片热烈的掌声。这都要感谢爸爸妈妈的鼓励。

　　爸爸妈妈爱我,我爱爸爸妈妈。我为有这样一个幸福温馨的家而骄傲!

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