六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“到底选哪件呢？白的好看，但容易脏，黑的.也不错，就是有点……选哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。
是的，我有“病”，选择困难症，似乎是先天性的——听妈妈说，我一岁多在超市买玩具时，拿了这个，走两步，又回去换那个，来来回回，换了几十次。
要选社团了，我又犯难了。英语、科学、口才、数学、写作……眼前怎么都是星星呢？
科学去年就想去，没去成，今年有机会，还能错过吗？听说英语好玩有趣，唉——还是去征求妈妈的意见吧。
“英语一个月后有比赛，放学后要排练，会耽误写作业；报科学呗！”妈妈给出了建议。
有了“标准答案”按理不需要再犹豫了。可——实在有点放不下英语。我用起了我的“杀手锏”“点兵点将点——科学！”最铁的胡新辰和沈昱瑶都参加英语了！要不，再抛一次硬币吧。“正面科学，反面英语，三——二——一！”硬币被高高地抛起，一道让人眩晕的阳光闪过，我不禁遮住双眼。“叮——叮叮叮叮叮——”硬币在地板上打转，我的心也跟着转动。“叮——叮”反面。就这样坚定了？听说六年级就没社团了，六年级最后一次机会就这样失去了？一阵风吹过，花坛一角的落叶打着卷纷乱地飞向天空中。
算了，不想了，先写周记吧，写什么？抢书包很有趣，“扫黑除恶”也值得写下来，还有昨天英语课上……天哪，我又犯“病”了，谁帮忙打个“120”把我送医院去吧！
六年级作文 篇2
今天是开学第一天，作为601班的一员，值周成了我们开学的头等大事！
值周班是全校来得最早，回得最晚的班级。班主任陈老师要求我们每天早上7：20之前到校，傍晚必须检查完卫生才能放学。这一周当中，我们要打扫校园公共场所、进行洁齐美检查等，忙得我们一个个都陀螺似的转个不停。
值周中，最辛苦的就是打扫校园了。因为刚过完寒假，学校的.草坪上都铺满了落叶，偶尔还藏匿着一些纸屑，要把校园打扫干净，工作量非常的大。今天早晨打扫完校园，同学们都汗流浃背，累得手脚都瘫软了，可没有一个同学喊苦喊累的。
辛苦倒还不算什么，还有最烦人烦心的事呢！
在洁齐美检查当中，也会发现一些不文明的现象，有的同学不挂红领巾，有的同学说脏话，还有的同学乱扔垃圾……看到这些现象，我们就会去把他们的名字记下来，然后对班级进行扣分。而有些调皮的小朋友也会耍小心眼，有一部分同学怕遭到班主任老师批评，就报假名、假班。记得有一次，我们看到一个叫舒鹏的人乱丢垃圾，他却骗我们是xx班的，其实却不是这个班的。幸亏我们也有对策，“跟踪”他到班级，抓了个现形，不然就被他骗了，造成一桩“错案、冤案”了。
值周真是累人累心啊！不过，经过我们的管理，同学们在校园的活动更加文明、更有秩序了，校园也变得更干净、更漂亮了，我们还是感到挺开心的！
六年级作文 篇3
人的一生是一个成长的过程，不断的更新自我，改变自我，而我的改变是从三年级开始的。
那天，放学的时候，妈妈突然给我来个电话说爸爸今天有事儿，不能来接我了，让我自己做公交车回家。听到这个消息，当时我就懵了，这……我根本没有准备，长这么大，我还没自己独立做过公交，这可是一件“严肃”的“任务”我该怎么办呀？
在从学校走到公交站的这段路上，我身边常坐公交车的同学不断给我支招，一会儿说‘我到我家应该坐几路车？’一会儿又说‘哪路车会到的更快点？’好心的同学还提醒我要注意的问题，在短短几分钟之内，我大脑已经装进了好多关于公交车的知识。
到了公交站台以后，我和同学又看了看公交站牌，终于确定坐B103路最快，说曹操曹操到，正说着立马出现了B103路公交车，前面还开着一辆82路，公交车停了下来，我跟着我同学就上了车，上车以后，我才发现，我怎么跟她聊着聊着，居然就上来了呢？同学坐的是82路，我的B103是后边那辆呀！想下去，可是公交车已经发动了。
“我居然和你上了82！”我激动的喊道，“这怎么办啊！”我同学哭笑不得的说：“要不你就在下一站下吧，看看那一站有没有B103路。”
等下一站到了，我下了车，看着车窗内同学微笑着挥挥手，对我喊着“加油”的口势，我表面笑笑回复她，其实那个时候我的心早已忐忑不安了，没有了熟悉的人在旁边我可怎么办？我心中划着十字，嘴里祈祷着，“苍天啊！大地啊！”我真想现在立刻就回到家中暖暖的被窝。不过值得庆幸的是B103也经过这个站，我站在那里，焦急的张望着，看看有没车过来。
突然，天‘轰隆隆---’不一会就下起了雨，雨还很大，“一下子就下这么大，应该是阵雨吧！在公交站等一下好了。”我心里想。
1分钟，3分钟，5分钟……车没来，雨也没有要停的意思。
“这雨怎么没完没了！”我抱怨着，这也不是个办法呀！或许得找一把雨伞什么的'……离站台不远处正好有家有个便利店，里面应该有雨伞吧！我进去问了果然有雨伞，等买好伞，走回站台时，B103正好过来了。
等回到家中，我倒在软软的椅子上，回想起刚刚的事情，实在太粗心了！如果不是跟同学聊得太忘我，就不会这么麻烦了。
那是我第一次独立乘坐公交，虽然过程曲折，但最后好在平安到家，我也迈出了我走向独立的第一步，而独立是人生的必经之路。
人生的道路不可能处处平坦，如果你一直依赖父母，那么等一天父母不在时，你就会面对困难不堪一击，你不敢去尝试，自己就什么都不会做。
在这里，让我们大家一起，下定决心，走向独立，请记住我们是等待起飞的雄鹰，独立就是我们羽翼，让我们一起冲向那蔚蓝的天空吧！
六年级作文 篇4
一轮金黄的太阳蓬勃而出，照耀在海面上，像是谁在海面上撒上了金子，闪烁着耀眼的金光，在一瞬间照亮了我的双眸。
身后的山，正如我六年的小学生涯。在这六年里，我经历过考得高分的喜悦，经历过运动会获得高分的欢心雀跃；也经历过遇到难题时的苦思冥想，经历过学习中与高手过招失利后的沮丧、失望……生活中的困难形成了一座座高山。
这山，便是无数的困苦，无数的艰辛，还有无数的失望。但，我不会气馁，因为我知道：山的那边是海！这海，便是我理想中的世界，知识的海洋，她有最明丽的笑容，有最令人喜悦的收获。在万般风雨后，作为我的理想和追求，她终会如花绽放……
如今，我终于走过来了！我越过了小学的山脉，来到了初中的海边，眼前呈现出的是一片知识的海洋，远处，水天相接的地方，蔚蓝的天空，升起一朵朵形态各异的白云。海岸边，一阵阵海浪冲刷着金色的海滩，带来美丽的贝壳和珊瑚……
我赤着脚，奔跑在知识的海滩上，我拾捡那些美丽的贝壳。那是孔子的《论语》、老子的《道德经》、庄子的《庄子》、韩非子的《孤愤》……是几千年前古代圣贤们智慧的结晶；那些千姿百态的珊瑚，正是哥白尼的“日心说”、牛顿的`“万有引力”、阿基米德的“杠杆原理”……是古今中外科学家们夜以继日、刻苦钻研得到的真理与成果！
我望着大海，不知道还有多少知识等着我去探寻。远方的汽笛拉响，那是鼓励我前进的号角；海鸥发出鸣叫，那是父母的嘱托。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”此刻，我坐在准备起航的一叶小舟上，做好了远航的准备。我准备迎接着风浪，迎接更大的挑战与艰辛，用智慧和细心来做我的风帆，用辛苦和努力来做我的船桨，遨游在这知识的海洋！
六年级作文 篇5
冬爷爷驾着圣诞老人的鹿车离我们渐渐远去，春姑娘扭着柔软的腰肢，迈着轻盈的脚步降临人间。她轻轻一甩秀发，天地间就飘起了蒙蒙细雨。
春雨细细密密，像漫天飞舞的绣针，似从天而降的牛毛，又如千万条银色的丝线。密密地，为天地万物织出了一件飘渺的轻纱。
沙沙沙，沙沙沙……春姑娘用她那修长的手指，弹奏出美妙的《春之圆舞曲》。这乐曲有时缥缥缈缈，如梦如幻；有时又像万蚕吞食桑叶，又密又急。这极富变化的曲调，赋予了大自然无限生机、无穷诗意。
春雨绵绵，天地万物焕发出了勃勃生机。山变绿了，树变绿了，小草也变绿了。绿得那么新鲜，那么可爱，那么浓郁，似乎伸手一摸，便会染上满手的`绿色。
在春雨的呼唤下，竹笋从湿漉漉的地里钻出来，喝几口“绿茶”，蹭蹭蹭地往上直蹿；油菜花也争相开放，金黄一片，仿佛整个田野铺上了一层金子；路边的野花也不甘示弱，它们迎着春雨纷纷展露出迷人的笑脸，那晶莹的雨珠把花儿们装扮得更加妖艳迷人，引得劳作回家的人们，不时弯腰从路边采上一束。
春雨，是你唤醒了沉睡的大地，是你滋润了世间万物，是你赋予了大自然五彩缤纷的色彩！
六年级作文 篇6
他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的风采。
我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。
镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的`书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。
镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。
镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。
他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。
六年级作文 篇7
前些天，我家里的水龙头像个精神病人一样，关了之后还一滴滴地漏水，有时候开着却反倒不出水。真拿他没办法！
我把以上情况向妈妈汇报，还建议换个水龙头。没想到妈妈不但不采取行动，反而“命令”我去看看水龙头是否在滴水。我看后马上向“上级”报告，说：“报告！据我观察，水龙头滴水不止。”
妈妈听了，面露喜色，笑着对我说：“去把水桶放在水龙头下面吧，然后上学去，等你放学回来再看看水桶里的水有什么变化，有没有升高？”我听了有些疑惑不解：“妈妈葫芦里到底卖的'是什么药？”这个问题一直困扰着我，导致我没什么心情听老师讲课，只觉得一节课的时间忽然间变得像一个世纪一样漫长。哎呀，快点儿下课吧。
好不容易挨到了放学时间。我飞奔般会到家里，看看水桶，差点吓晕过去。原来，那一滴一滴的水已经变成了一桶满满的水，这让人难以置信。这时，妈妈走了过来，笑嘻嘻地问：“怎么样？感到不可思议吧！告诉你吧，这就叫聚少成多，你上学读书，也是一点一滴地积累知识，积累将来的财富，懂吗？”
这时候，我才恍然大悟，深有感触地点了点头。
六年级作文 篇8
我有一个温暖的家，家里有66个兄弟姐妹，我们共有一个亲爱的妈妈——谢老师。我们一家人相亲相爱，我爱我家。
说起我们这66个兄弟姐妹呀，我这心里别提多乐呵了。我们66个娃娃性格各不相同，有文静的，有内向的，有调皮的，有听话的，有爱说爱笑的，有爱唱爱跳的……我们一起学习，一起游戏，开心极了。您可别小瞧了我们这一群小家伙，我们当中有赛过百灵鸟的小歌手、舞姿优美的小舞蹈家、妙笔生花的小作家，有绘画能手、手工能手、故事大王、体育健将……总之是人才济济。
在我们家里，有一个不得不提的.大人物——谢老师，她既是我们的老师，又是我们的妈妈。对待我们的学习，谢老师高标准、严要求，一丝不苟，精益求精；对待我们的生活，谢老师嘘寒问暖，无微不至。
每天，谢老师都会带着亲切的笑容走进教室，细心地为我们讲每节课，耐心辅导每位同学。无论再忙，谢老师每天都坚持给我们听写生字，要求我们把知识掌握扎实、牢固。每当看到谢老师笑眯眯的样子，我心里就倍感温暖，觉得谢老师的笑容像春天。
每当班里有同学过生日，谢老师都会准备一份礼物，带着其他同学一起为小寿星祝贺。我的9岁生日到了，生日前夕，谢老师专门为我写了几首小诗。我细细地品读每一句，默默地背诵每首小诗，这份礼物让我终生难忘。生日那天，我们班的小伙伴们都为我送上了自己动手制作的生日礼物，为我唱歌祝福，让我淹没在幸福的海洋里，深深地被陶醉着。
我的家因为有了谢老师，因为有了这么多亲如兄弟姐妹的同学们而让我无比热爱。
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