小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学的作文5篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
“……没事，不去就不去了，这样我还可以在家多陪陪您和爸爸呢！以后，我考上大学就没时间陪你们了，我可不想留下遗憾！”我思忖了许久，终于说话了。
妈妈听后，先是一愣，缓了几秒后语气略带抽噎地说：“儿子长大了，懂事了！……”不知道妈妈的表情是感动，还是悲伤，整个脸庞在灯光的照耀下瞬间变得通红，眼眶里也晶莹湿润起来，随之，两行热泪顺势流淌下来，接着便是妈妈低低的抽噎声：“……是啊！今年都十四岁了……”
唉！这件事还得从头说起……
今天是周五，老师都要去开会，所以，班主任简单安排了一下便火急火燎地奔向了大会议室。老师一走，班里瞬间炸了锅，闲谈声，问作业声，过关声……真是人声鼎沸！正当我努力过最后一项任务时，我最铁的哥们来了，拍着我的肩膀说∶“今天我生日，咱们班要好的都去，你可别缺席吆！‘’
放学了，伙伴们都急匆匆地向我招手：快点，快点，走啦！我说：“等我给妈妈打个电话……”“喂，妈，我晚回去一会，和同学一起吃个饭，您甭等我了，一会就回去……”我用最温和的语气说道，但是电话里妈妈的语气却是那般生冷、严厉：“又往哪跑？赶紧回来！”顿时，气氛尴尬的要命，我在同学们面前也丢尽了颜面，抬头看着同学们惊讶的表情郁闷地说道：“你们去吧！我不去了。”紧接着便一路愤怒地跑回了家……
回到家里，我把书包往沙发上一扔，仰面朝天地一躺，和妈妈对抗了起来……一阵唇枪舌战之后，妈妈说：“你也没说是同学生日，我怕你乱跑学坏了，要不，现在去吧。”我的情绪稍稍好了些，才停止了和妈妈的争吵，心情平复之后，仔细思量，才觉得自己的行为有点过火了，一阵愧意袭上心头。
是啊，时间飞逝，岁月的刀痕无情地在父母的脸上留下痕迹，他们整日为我们操老劳，为我们的'学业、为我们的健康，为我们的将来……如今我们能做的也许只有用心陪伴，努力拼搏了……
小学的作文 篇2
向着太阳生长是美好的力量，挣脱也是向上生长的力量。可能是无光的运动，没有光照，便是压抑充斥了完美。
反抗，不曾有耐心接受或者与你的思想背道而驰。如果成功，便是无言的欣喜夹杂眼泪。如果失败，你的意志给予你的往往没有当初的猛劲多。然后你彷徨，坐下来抹眼泪。如若不尝试新的选择，不是是没有了勇气，遍体鳞伤罢了。在不否认中又回到了起点，这次又如何抉择？
你会因为侥幸而沾沾自喜么？或许现实囚禁的，正是你无关紧要的旁事。不要因为不曾涉及而侥幸的逃开，这是得不到的人浅意的自嘲。你该渴望，该伸手去争取，该因为不曾涉及而难过。以一颗平常心去面对，一切皆因平常而不平凡。
妄想是这个世界上人人都有，在清醒的时刻十分厌恶的东西。好并不是多，它不等价与数量。知足常乐，我们经常说不曾把问题融入。解决的办法有很多，人的贪心会使他背上沉重的锁扣。感谢拥有，得到了就不要渴望很多，没有全面就幸福的道理。
不顺心的事一路会铺到高峰，我们称之为挫折，不是因为被动而直奔不停，所有的不快乐终将在你的宽容里打磨的圆润。不要为过去的不快乐沉醉，你属于晴朗，你更需要接受阳光。
每个人都喜欢自由，那种放荡不羁而不顾后果的感觉是所有生灵向往的。可一味的放纵并没有带来永久的快乐。克制自己，永远处于制约的状态。＂躬自厚而薄责于人＂一个人的成功并非取决于多大的努力，而是一种被束缚的.感觉。压抑的状态往往使人奋进，努力，然后一切都是后话。简单的捆绑是为了更好的生枝。那些岁月的支持者苦口婆心，言言暖心。
没有一种爱不美好，愿意接受的人有品不尽的甘甜。苦笑摇头的人也有自己的滋味。学会接受，学会坦然，生命如此不凡。
爱是束缚。
小学的作文 篇3
今年暑假，我们全家到欧洲的法国、瑞士、意大利旅游。一路观光、游玩，好不惬意！
令我印象最深的是瑞士。第一天我们先来到日内瓦，导游领我们参观了国际红十字协会及联合国总部。站在联合国总部面前，看到万国旗随风飘扬，我心中感慨万千，我多么希望有一天，我能代表中国出席联合国会议或者在联合国工作，这将是一件多么荣耀的事情啊！我们参观完联合国总部，导游又领我们走到附近的一个广场，广场上立着一把三条腿的大型椅子，导游给我们讲了有关这个椅子的典故，它代表了世界要和平。最后我们我们又来到举世闻名的日内瓦湖，湖中央有一个一百多米的大喷泉，湖边几只大天鹅悠闲地在湖面上游来游去，真是美景如画呀！这比课文中描述的'要美多了！第二天，我们又坐小火车沿着阿尔卑斯山脉行驶，沿途看到了美丽的国王湖，山峦中一座座漂亮的小别墅若隐若现，草地里的牛儿悠闲地吃着草，脖子上的铃铛将清脆撒向了一片草地......
除了瑞士，其它国家的美景也让我流连忘返。啊！难忘的欧洲之行！
小学的作文 篇4
时光匆匆，转瞬即逝。小学时光一去不复返。
一年级，我们初来乍到，看着陌生的教室，陌生的老师，还有陌生的同学们。我们或许会想哭，想爸爸妈妈，可是，那要强的自尊心硬生生将眼泪憋了回去。回了家，第一次看着作业或许会感到新奇，可时间久了，又开始厌烦……
二年级，我们成为了少先队员，男生女生组成了几个小分队，每次下课，都腻在一起玩耍。上课时，也总会想着下课那十分钟。二年级，讨论老师成了一个大话题，而老师却好像已经见怪不怪了。也许是养成了习惯，总是会早早的写完作业。
三年级，我们开始独立起来，班级里也分出来了好学生和坏学生，可是，不变的还是那真挚的友谊。而“你最喜欢什么课?你最喜欢星期几?你最喜欢什么颜色?你的星座是什么？……”这些问题总是在耳边响应，可却从不觉得不耐烦。四年级_我们开始了“早恋”，班级里总会有人说谁喜欢谁，谁谁谁和谁谁谁是一对，也总有那么几个活宝淘气的不要不要的，讨论作业多也已经成了家常便饭，老师却总是自动忽视这个问题。
五年级的我们成了高年级学生，叛逆也有些显露，没写作业和先补作业已经成为了我们的炫耀事件，虽然也知道这样不好 可却总是管不住自己 ……我们有些羡慕六年级的`学生，向望着那个年级……
六年级的我们成了别人眼中的大孩子，我们开始喊那些低年级的孩子叫做“小屁孩”，其实心理都明白，我们都是从小屁孩成长过来的，也明白被喊作小屁孩的滋味，可是，依然没能控制住自己。六年级下半年，开始了小学生涯中最累的一年，我们准备着小升初的那场分离试，做不完的卷子，练不完的习题压的我们喘不过气来，可是似乎是因为面子，我们都故作轻松-_- 直到了小升初那天，可以非常清楚的记得，我们都哭了，哭的坦荡，谁也没有掩饰自己的泪，又似乎是对这六年来受得委屈的一场发泄。是啊，我们即将各奔东西，上不同的中学了，只是一场毕业照 就可以把我们这六年同学情分离了，舍不得同学，舍不得老师，此时，我们都开始明白老师的良苦用心……可……
时光飞逝，六年啊，几张试卷就分散了我们……珍惜小学时光吧。
小学的作文 篇5
磨基山在江南，与滨江公园遥遥相对。从滨江公园望去，群山绵延起伏，被绿色的树木盖住，像一片绿色的海洋，似乎又像瑶台仙境。
磨基山上种满了桔树、柏树、松树、樟树、桂花树……常年郁郁葱葱。磨基山是休闲、健身、观景的好地方，吸引了很多游客。有的是来爬山的，有的是来散步的，有的是带小孩来嬉戏的，还有的是来看风景的。
春天，万物复苏。最神奇的是春雨过后，磨基山里的茅草地，高高的草叶上聚满了雨珠和露珠，好像一颗颗晶莹的宝石，滴答滴答的落下。
夏天，绿树成荫，百花盛开，磨基山亦是乘凉观景的好地方。观景台周边的花坛里，开满了五颜六色的花，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像夕阳，紫的像葡萄，甚至还有蓝色的花。美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，漂亮极了！这是我最喜欢的季节。
秋天，磨基山的`桔树上挂满了黄澄澄的桔子，满山飘荡着淡淡的甜甜的桔香。桂花树也开花了，散发出沁人心脾的香气。山里的香味惹得人垂涎三尺，似乎蜜桔、桂花糕近在眼前。
冬天，磨基山披上了银纱，万物沉睡，小山也冬眠了。人们也很少去打扰它。
磨基山虽然不是名山，但是，在我们的心里，它永远是一座雄伟的大山，是心中抹不去的高峰。
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