可爱的小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的可爱的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

可爱的小学作文 篇1

　　我有一个非常可爱的妹妹，她家在天津，今年暑假姑姑把她送到了我们家。

　　她有满头的卷卷发就像洋娃娃一样，在她那圆圆的笑脸上嵌着一双亮晶晶的小眼睛，一笑起来这双小眼睛就眯起一条缝特别好玩。还有她那像樱桃的小嘴，高兴起来那满口的牙像雪一样的白，两边的小酒窝也跟着显啦出来。她那胖胖的小手总是拉着我。

　　她非常的.可爱，每次做游戏总是想赢，只要输啦就撅起那小嘴，真可爱。每当她那双眼睛一眨一眨时就会想出一个小点子。她的理想是当电影明星，爷爷说：“只要你好好学习，一定可以当小明星”

　　我爱我的妹妹，爱她的聪明，唉她的可爱！

可爱的小学作文 篇2

　　一天早晨，迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来，高兴地对我说：“沈老师，这是我乡下树上采的，带给小朋友吃的，可爱的水果。”我接过一看，原来是几只桔子。这时，好多小朋友都围过来，有的看看，有的摸摸，有的闻闻。欢欢说：“我家也有桔子的`。”芸芸说：“桔子是很酸的。”韬韬说：“我不喜欢吃桔子，我喜欢吃香蕉。”婧婧说：“桔子太酸了，我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句，我一句，看着桔子谈论开了。在自由议论过程中，大部分孩子在谈论着水果的味道、种类，还提到了商店、超市，爸爸、妈妈买的各种各样的水果。

　　为此，我提出了这样一个问题：“你们谁知道桔子、香蕉、苹果，它们都叫什么吗？”“我知道，我知道，妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢？还有哪些也是水果呢？”这一下立刻引起了好多幼儿的注意，七嘴八舌的议论起来.。

　　反思：孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的教学内容，水果是幼儿在日常生活中经常看到的，有的孩子几乎每天都吃水果，且吃是3岁孩子最感兴趣的，如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上，那就为幼儿的发展创造了条件，能促使其主动学习，并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。

可爱的小学作文 篇3

　　前进小区8-2号的客厅里非常干净，一进门的右手边有一架钢琴，钢琴的正对面是一架大窗户，窗户的右手边是一个储物柜，旁边是一架电视，电视的对面有一张桌子，最后面还摆着三个沙发。三个沙发上分别坐着我，舅舅和奶奶。

　　我坐在沙发上，听着奶奶在讲我那几个住在沙湾的弟弟妹妹们的故事。我的妹妹名字叫晴天，弟弟的名字叫晴朗，他们俩个是双胞胎，才一岁半，大家都知道这是一个人的高能年龄。有一次，我奶奶她们该吃饭了，就去厕所洗手准备吃饭。这两个小家伙也屁颠屁颠地跟了过去，好奇地看着几个大人在水池子里洗手，过了一会，大人们洗完手过去吃饭了，他们聊着聊着，忽然听见了有“扑通、扑通”的水声，便急忙跑过去看，就发现了这令人哭笑不得的.事情——他们俩站在马桶边上，捧起马桶水正在洗手洗脸。晴朗还捧起一捧马桶水喝了起来，还不时地捧起一捧喂给晴天喝，两个人自捧自饮还喝得很高兴，幸好奶奶及时赶到他们俩才没有把马桶水全喝完。奶奶还对我说，他们两个虽然玩儿马桶水，但是只要看到马桶里的水是浑浊的，就绝对不会去动，只有看到马桶里的水是干净的才会去动，他们两个可贼了。

　　还有一次，晴天带着晴朗干完坏事后，奶奶特好奇他们是咋样交流的，还能这么默契地一起去合伙“作案”，便偷偷地观察他俩，发现了一件奇妙事情。他们每次要一起“作案”的时候，都是晴天来找晴朗，晴天一有什么鬼点子就会跑过来找晴朗，发出哒哒的声音。一个说：“哒哒。”另一个说：“哒哒，哒哒哒。”另一个又说：“哒哒，哒哒，哒哒哒。”完后两个小东西就一起屁颠屁颠地跑了，不知道又跑到哪里搞破坏去了。我妈插了一句说：“他们在说(婴语)呢!”我们愣了一下，随即哈哈大笑起来。

　　奶奶说，这两个小东西太贼了，还会合伙开门呢。那次他们俩一个站在凳子上按门把手，另一个站在门前面使劲推门，一边忙活，还一边不停地在“哒哒，哒哒，哒哒哒哒，哒哒哒”地交流着。配合得默契十足，居然真的把门打开了，真是不枉是一个娘胎里出生的呀!哈哈哈哈哈。

　　不知道等到他们再长大一点还会闹出怎样奇葩的事情出来呢?

可爱的小学作文 篇4

　　我的妹妹是一个即可爱有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。眼睛下面还有一张樱桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材让人看了还想看。下面我就给大家介绍一下妹妹有趣的事吧。

　　记得有一次，那是一个冬天的下午，那天，小姨买了两双靴子，妹妹一双，小姨一双，两双靴子一模一样，只是小姨的靴子里有纸团，而妹妹的靴子里就没有，妹妹可就生气了，只见她连忙把小姨靴子里的纸团撕成两半，一半放进自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房间里走来走去，耀武扬威，摆出一副很酷样子，当时把我笑得前仰后合。

　　还有一次，妹妹正在床上坐着玩，小姨从房间里走过，手里还拿着又大又紫的葡萄边吃边走，妹妹看见了，连忙从床上爬下来，她穿鞋的'时候磨蹭了一会，等她走到小姨面前时，小姨已经把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔进了垃圾桶。妹妹就三步并着两步走到垃圾桶跟前，扒着垃圾桶从垃圾桶里去找，不一会儿就找出来了，可是，上面的一个个亮晶晶的葡萄却没了，妹妹哭着鼻子只好很失望的走开了。

　　这就是我可爱又有趣的妹妹，你觉得她有趣吗？

　　山东东营东营区四年级:刘冰欣

　　点评：本文通过外貌描写突显了妹妹可爱有趣的样子，并运用典型事例法来表现人物特点，这些作文技巧都运用得很不错，本文可以改进的地方是：可以学会运用语言、动作、心理活动、神态等细节描写来把人物的特点表现得更生动形象哦~

可爱的小学作文 篇5

　　在我的家里有许多新奇而有趣的玩具：有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢，可我最喜欢的还是那个正在床上“熟睡”的“史努比”

　　它既不会动，也不会笑，但我却非常喜欢它。

　　它有一顶绿色的帽子，一条绿色的围巾，两颗葡萄大的眼睛，一条迷彩色的裤子，一件绿得可爱的衣服。真像一个正在打游击战的小八路军。

　　“史努比”微笑的样子真讨人喜欢，简直像个“活宝”。它大大的耳朵耷拉在肩上，使“史努比”更显得可爱了。

　　自从有了“史努比”，我就像找着了知心朋友了一样。姐姐在住校，爸爸又在外地打工，家里之有我和妈妈两个人，每当我犯了错误被妈妈打时，无人陪我玩寂寞的时候，我都会把这些与“史努比”诉说。说完时，我的`心情都会一下子好多了。

　　晚上，我不会像其他人一样，把玩具丢在冰冷的地砖上，自己去睡舒舒服服的床。我会把“史努比”也抱在床上，盖好被子，并对它说：“史努比，晚安。”

　　这就是我可爱的“史努比”，我非常喜欢它，就算用全世界的金币来换，我也不会换！

可爱的小学作文 篇6

　　“你好，你好。”又是我家的两只八哥在叫了。我给它们分别取名为“大王”、 “胆胆”。它们一副滑头滑脑的样子，翅膀上的羽毛黑白相间，飞行的时候，翅膀上白色的羽毛形成个“八”字，头顶上有皇冠似的顶毛，还一双弯钩状的爪子。

　　我和八哥之间发生过许多趣事，先说两件给你们听吧。

　　我每次喂食的时候，它们总是互不相让，争先恐后地抢我给的“美味佳肴”，有趣极了。有一次，它们同时啄到一只虫子，各自啄住一头开始了拉锯战，好像在拔河一样，一会儿“大王”占上风，一会儿又是“胆胆”占上风，突然，可怜的'虫子被它们拉断了，断成二戴，它们各得了一半，才津津有味地吃了起来。

　　我家的八哥可讲义气了。前些天，我被李松泽打倒在地上，正巧“大王”、“胆胆”看见了，只见它们扑腾着翅膀，用锐利的嘴和瓜子攻击李松泽，李松泽见势不妙，只好抱着头逃路了。后来，八哥又见到了李松泽，它们使出了“绝招”，“大王”用瓜子抓他的脸，弄得他满脸是伤，“胆胆”用嘴啄他的头，不一会儿，李松泽就被它俩打得“遍体鳞伤”。在我的“劝说”下，这场战斗终于结束了。回去的时候，还不停地回头，叽叽地叫着，好象在说“你等着，这事还没完”……

　　你们说我能不喜欢它们吗？

可爱的小学作文 篇7

　　我的家乡两旁总是有那动听的声音在流淌——“哗啦啦”“哗啦啦”。哦，是那无私奉献的小河。看，成群结队的小鱼总会在你脚下欢快地游动，给予小河无限生机。

　　可爱的小鱼在水里游过来游过去，在清晨那柔和的阳光照耀下，粼片上闪着各种各样的光，真是逗人喜爱。当你蹲在清澈见底的水边想抓一条鱼上来的时候，那小鱼儿甩着灵活的`身子，飞快地从你手边游过，向远方游去，那一刹那，它便会消失的无影无踪。而快乐的生活在小河边的孩子却会拿一张牢固的纱网，动作灵敏地把小鱼轻而易举地捞上来。在网中欢蹦乱跳的鱼，有的圆鼓鼓的肚皮是乳白色的，有的是那种呆头呆脑、笨手笨脚的鱼，有的全身滑溜溜的特别可爱……

　　尽管这些是乡村那普普通通的鱼，但从那一张又一张的嘻嘻哈哈的笑脸上，可以看出来小鱼给孩子们带来了许许多多的乐趣。放眼望去，那条河中成千上万的鱼儿聚集在几堆碧绿得没有一点杂色的水草周围，摇头摆尾地尽情地游动着，嬉戏打闹着。鱼儿们三五成群，相互追逐不休，一会儿悄悄地聚合，一会儿迫不及待地急急忙忙地散开。瞧！这位害羞的“小姑娘”静静地躲在一旁，正在嘴巴一张一合地慢慢地吐着水泡儿，那位像个勇敢的跳高动动员似的，侧着那小七轻快的身子从水中一骨碌地跃出来，然后扭着身子来个急转身，最后背朝下“砰”地落入水中。我身旁这条像身体健壮、善于跳远的动动员，背向上，雪白的肚皮贴着水面，从一处“跳”到了另一处，从另一处又“跳”回这一处，只有水草还有摇晃，水波还在不停地回旋荡漾着……

　　我喜爱着每一条小鱼，每一条生命。因为它的许多耐人寻味的有趣的事情给予家乡欢乐，也使我从小鱼身上体验到了生活的情趣和生命的活力。

可爱的小学作文 篇8

　　今天，老师要带我们去动物园看猴子，我心里别提多高兴了。

　　阳光明媚，秋高气爽，蓝天白云。我们乘车一路上向动物园驶去。两边的景色像看电影一样在我们眼前闪过，我仿佛看到了树木在向我们招手，花儿在向我微笑，很快我们就来到了动物园。

　　动物园的动物很多，我最喜欢小猴子。当我们兴高采烈地来到猴山的时候，这里已经围了很多人。猴山上有数不清的小猴子，它们个个调皮可爱，有的在挠痒痒，有的倒挂在树枝上荡秋千，还有的把香蕉皮顶在头顶上，冲人们做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。我们看到这些可能的.小猴子，我的好朋友小红忍不住丢去一颗花生米，一只小猴子飞快地跑过来，抢到花生米就往嘴里送，大家看到这样的情景开心地合不拢嘴。

　　时间过的很快，到了我们回校的时间，我们依依不舍地和小猴子挥手告别。回去的路上，天仿佛格外的蓝，阳光更加灿烂。我们都期待着和小猴子下一次再见面。

可爱的小学作文 篇9

　　我家的鱼缸里有一群红鹦鹉鱼。它们全身呈桔红色，它们的.眼睛骨碌碌地转，它们的鱼鳍像扇子一样优美地在水里扇动着，它们游来游去，身子一扭一扭，真好玩！

　　中午，我把手指放在鱼缸前，小鱼们跑过来想咬我，我哈哈大笑，因为我的手在鱼缸外面，可是它们在里面，小鱼正咬玻璃呢！我对一条小鱼说：“咱们玩一个游戏叫捉迷藏吧，你来藏。”小鱼似乎听懂了我的话，藏到石头后面，我一睁眼，虽然它藏在石头后面，可它真不小心，把头露出来了。该它抓我了，我藏在了鱼缸旁边。它东张西望，它终于找到了我，看见我以后，它摇着尾巴，好像在得意地说：“我找到你了吧，就因为你藏的地方不太好！”

　　晚上，我该喂鱼食了，我把鱼食罐拿出来，小鱼望着鱼食，想把鱼食吃个精光，我拿了30几粒鱼食放进鱼缸里，小鱼们着急地向鱼食冲去，因为它们太饿了，不到一分钟就把鱼食抢完了，我感觉它们还想吃，它们一天只吃一次，不会长胖吧！