实验小学的作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的实验小学的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实验小学的作文300字 篇1

　　星期天上午没事可干，我突然想起了在杂志上看到的一个小实验，就决定自己亲自试一下。

　　我先找出一个大的广口瓶，向里面倒水倒得满满的。又从我的小猪里找来了两个五分硬币，我把五分的硬币小心的`放在杯子的边缘，在一点一点的向水面上推······

　　出乎我意料的的是硬币居然像一叶小舟一样漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬币放在水面上，却依然没有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬币······浮在水面上的硬币像玩碰碰车似的有趣极了。

　　这是为什么呢？后来才知道，水是有水分子组成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，这叫做水的表面张力，就像一层膜一样，但是只能托起轻薄的东西。

　　生活中的科学真是无处不在，但是只有你认真地去观察才会发现。

实验小学的作文300字 篇2

　　“丁零零……”今天上午第三节上课铃声响了，曹老师笑容满面地走进来对大家说：“同学们，今天我们来做一个实验。”只见曹老师裁下一条和手指差不多长、宽的纸条，把纸条紧紧贴在嘴唇下面，说：“同学们，你们猜猜如果我对着纸条上面吹气，纸条会怎样呢？”同学们议论纷纷，有的说纸条会掉下来，有的说纸条是上下动，我猜想纸条会上下动吧！

　　“究竟谁说得对，下面请看实验。”曹老师笑着说。老师话音刚落，我们马上坐好，眼睛瞪得很大，专心致志地看着老师的.一举一动。曹老师深吸了一口气，鼓起腮帮子，对着纸条缓缓地用力吹。纸条好像被施了魔法，渐渐向上飘了起来。同学们都很惊奇。曹老师问：“你们知道纸条为什么会向上飘吗？”我们左思右想，可就是想不起来。曹老师一边画图一边对我们解释说：“用力在纸上吹气，纸上面的空气流动就快，压强就小，纸下面的空气流动得慢，压强就大，便渐渐地把纸托了起来。”“噢，原来是这样！”我们恍然大悟。

　　小小的实验中包含的知识可真不小，希望曹老师以后能再多给我们做一些实验，让我们增长更多的知识。

实验小学的作文300字 篇3

　　早晨，从宽阔的马路上，从狭小的小道里，走来了许许多多的小学生。大家穿戴不同，姓名不同，来到学校，都成了好朋友。那五颜六色的服装，把学校打扮的更加多彩。同学们向天空飞过的鸽子打招呼，向亲爱的'同学们问好，向摇摆的树枝挥手。

　　“叮，铃铃！”“叮，铃铃！”优美的铃声响起了。

　　上课了，不同年龄的小学生，在同一所学校里学习，同学们认真听老师讲课，老师讲课的声音真好听！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师讲课。最有趣的是教室外面大树上知了的声音。这些动物朋友是那样好奇地听着老师讲课。

　　下课了，大家在操场上跑步、跳绳、做游戏，招引来了许多小鸟。这就是我们的实验小学，一所现代化的实验小学，柳树枝条的影子，在洁白的墙壁上摇晃…

实验小学的作文300字 篇4

　　世界千奇百怪，什么事都有，有的已有答案，有的却令人百思不得其解。这次，我就做了个有趣的科学实验——配制“隐形墨水”。

　　这个实验所需要的材料很简单，只要一张纸，一支毛笔，一支蜡烛和一些糖水，糖水浓度越浓越好。我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿，接着用它在纸上写几个字，写什么好呢?就写我的名字吧，于是，我很用力得写上了我的大名——汪敏。拿起在灯光下看，没有丝毫痕迹。下面，我点燃蜡烛，准备烘烤。这可是最难也最容易出错的地方，我一定要小心，小心再小心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。果然，纸上用毛笔抹过的地方渐渐地出现了一些小黑点，然后是一块一块的，最后整个都显现出来了，真是不可思议!可是，这小小的白糖，为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道原因：蔗糖是有机物，中间含有碳，氢，氧，加热之后，糖中的`氢和氧以2：1的比例结合成水挥发掉，而黑色的碳仍留在了纸上，所以糖水抹过的地方就显为黑色了!

　　大千世界无奇不有，真是什么奇事都有，真是太神奇了!

实验小学的作文300字 篇5

　　今天，老师拿出一块手帕说：“我们今天要做一个实验，你们看看这块手帕有什么特别的地方？”我审视了一下，发现手帕是正方形的，很破旧。老师又说：“这一块手帕我有保险过的。”我大吃一惊，只听说过车险、人险、房险，可没有听过手帕保险的。

　　这时，老师请出“刘谦二代”——胡谦来给我们做实验。他拿出手帕，搬来水和酒精。他先把手帕放进水里，捞起拧干，然后把手帕放入酒精中。胡谦又把它拿出，然后拿出打火机，我们半信半疑会不会把手帕烧掉呢？我们都默默地为手帕祈祷着。胡谦把手帕点燃了，火一下子把整块手帕包住了，这时有的人瞪大了眼睛，有的'眼里发着光，还有的女生害怕的缩了起来。可是，不一会儿火就灭了。

　　这是为什么呢？我们都感到很奇怪。老师告诉我们这是因为水给手帕上了保护罩，火烧得都是酒精，等酒精烧完了火就灭了。

　　啊！科学真神奇，我爱科学。

实验小学的作文300字 篇6

　　今天，我在我的博客上浏览，忽然一个小实验吸引了我，首先，我想问一下你们，蜡烛能在水中燃烧吗？不能吧，我也是这样想的，可是实验的题目就是《水中燃烧的蜡烛》，太不可思议了？我也感到迷惑，因为火怕水，这是真理，可是当我读完这篇小实验时，才知道火真的能在水中燃烧。

　　心动不如行动，我马上动手试验。 材料是：一根比杯子的高度较短的蜡烛·，一盒火柴·，一个空玻璃杯·一杯水，先把蜡烛用蜡油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蜡烛点燃 ，再小心翼翼倒水距蜡烛上端1cm处，然后坐在一边仔细观察，我发现当蜡烛燃烧接近水的.时候 ，并没有熄灭。我想，等一会水淹住火芯时一定会灭的。继续观察，我发现蜡烛周围形成了一个薄薄的圆柱形的墙，蜡烛的灯心已经到了水下面5毫米左右，朋友们见证奇迹的时刻到了水接触了灯芯，蜡烛仍在燃烧，这真是太神奇了！

　　因为水是凉的，烛液是热的，它们相遇就行成了一个圆的保护层，阻止水进入到灯芯。原来是这样的道理。做实验太有趣了，不仅能增长我的科学知识，还能丰富我的课外生活，真是一举两得！