小学作文600字
- 相关推荐
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。
小学作文600字 篇1
在生活中,仙人掌无处不在,人们主要是那它们来吸收辐射或是拿来做摆设。
他们有着深绿的身体,而且还穿着坚硬的防具。那些刺看上去很刺眼,甚至让我觉得有那么一点儿丑。我把它摆在了床柜上,每天都会看到它。不知怎么的,每次看到它的时候心情会变得很好。应长了那一根根的长刺,像一只埋在土里的一只小刺猬一样。
它被我种在了一个小瓷杯上,我还是在瓷杯上画了一些画。买回家的时候,种它的土上有一些小彩石,看上去很可爱,这小彩石里还有条纹。
但是我还是不喜欢它的刺,我只喜欢它那几瓣绿的让人舒服的“身体”。
我觉得这株仙人掌是我最喜欢的植物,再过些日子它就会开花了。在这世界上,这株唯一为我开花的仙人掌是我想用许多精神去浇灌它的。虽然我也见过最美丽的玫瑰和最高贵的百合,但我还是喜欢这株绿的朴素而且只属于我的仙人掌。他不是摆设,也不是吸辐射的工具,它是我的朋友。他让我明白了许多。 在为我的.电脑吸收辐射。
我拿着剪刀,想去把它的刺剪掉。但在我快剪的时候,突然想起了:“既然它是这世界上唯一属于我的花,它为我披上了坚硬而丑陋的盔甲,等待迟钝的我从卖花人买来之前,不被别人发现,”所以,我放弃了剪刺的念头。
我感受到了它给我的幸运,它身上的刺就是最好的表达。
我又想到了我的生活,父母总是很唠叨,一天到晚让我觉得不自由。但仙人掌告诉了我:“幸福,长着尖尖的小刺,虽然爸爸妈妈的唠叨就像它的刺,但也像它一样用最温暖而清新的空气包围着我。”所以,我就要知足!
这就是我的仙人掌,它的刺,已经变得跟“身体”一样美了……在我心中。
小学作文600字 篇2
有一天傍晚,妈妈兴高采烈地给我带回来一只八哥。只见它身披乌黑发亮的披肩,翅膀的下端有着洁白的羽毛点缀着,又尖又黄的嘴巴总是紧闭着,它的腿又细又长,爪子很锋利,好象随时都能把你抓伤。我小心翼翼地走到它的前面。它好象摆着一副高傲的样子,可我总觉得这高傲里难掩它的孤单和寂寞。
一开始,它似乎对周围的环境很感兴趣,眼睛不停地东张西望,还不停地抖抖身子,扇扇翅膀,乌溜溜的眼睛不停地打量着这个陌生的环境。一会儿,我却发现它好象很焦躁不安,不停地上窜下跳,从它那双无助的眼睛里,我好象读懂了它内心的渴望:你放我出去吧,我要自由,我不想呆在笼子里,我要回到我的故乡去,回到我的朋友身边。我也好象读懂了它的内心想法,我要不要告诉妈妈呢?我问妈妈这只鸟从哪买来的,妈妈说不是从花鸟市场买来的,是外地人拿出来卖的,还说是从树林里抓来的`。我心理犹豫不决。
到了第二天早晨,鸟儿突然鸣叫一声。那歌声既清脆又明亮,这歌声让我们全家都无比激动,要知道它来我们家还没出过声呢。我们还以为它是只哑巴鸟呢。上班前,妈妈给它的碗里放了一些小米,又放了一些菜叶,还放了一些水,然后我们又开始了新的一天。
傍晚,我放学一回家,就迫不及待地来到了八哥的前面,可映入我眼帘的竟是这样一幅画面:鸟儿痛苦地躺在笼子里,纹丝不动。这对于我简直是晴天霹雳。我深深的被它的勇气震撼了,它竟然自虐了。我心理无比自责,我为什么不早放了它呢?原来鸟儿早晨的一声鸣叫竟然是它在我们家里第一次也是最后一次鸣叫,它是在用这一声抗议我们的无情啊。本以为只要过了这一晚,它应该能适应新的环境了。没想到它竟然用这种方法了结了它的一生。
小小的鸟儿,可怜的鸟儿,为了追求它的自由,它宁愿用生命来换回它的自由。人类啊,请给鸟儿一个自由的空间吧,那原本就应该属于它的。
小学作文600字 篇3
光阴似箭,六年的小学生活一眨眼就过去了,那些点点滴滴如闪耀的流星一般,一颗颗在我的记忆中飞过。我们一起闹、一起笑,共同度过了最美好的童年!
记得那是二年级的一次自习课,老师说要去开会了,让我们在班里写作业,我们心里默念老师快走。老师前脚刚走,后脚班里就炸了锅。几个“调皮蛋”便满教室的跑,班长和学习委员管也管不住,都坐在那愁眉苦脸的。
说是迟,那时快班里最调皮的王小五竟跑到了讲台上讲起了笑话,顿时全班同学都被他手舞足蹈、神采飞扬的表演逗得哈哈大笑,他在上面蹦蹦跳跳的,活像一个耍杂技的小丑一般!接下来的表演更是让同学们都笑得一个个快喘不上气来。只见他戴上一顶帽子,拿起扫把假装吉他一样,开始在讲台上边弹边唱起来,投入的表演就像是在开演唱会一样。台下还有一声声的“叫好”和此起彼伏的掌声。而就在这时有人突然收起脸上的笑容,像风一般整理着桌面的东西,坐的笔直,似乎还一边给王小五使眼色,好像是说让他快点下来,但他并不理会,继续着自己更疯狂的演唱。
这时全班都安静了下来,他竟还在讲台上大叫:“你们怎么了?继续玩呀!”说完不经意的一扭头,发现老师怒气冲冲地就站在他旁边。他立马把扫把一扔,手背后,低下头便再不说话了。同学们见到他这副模样,再也忍不住都哈哈大笑起来。结果就是他被老师狠狠教训了一顿,写了一篇不短的反思!
一切的一切历历在目,老师的.谆谆教导;同学的真挚友谊,将都是我最宝贵的人生财富!
小学生活即将结束,真的舍不得失去这些快乐的生活,希望能让时间永远停留在这一刻。同时也相信我们在接下来的校园生活中,一定能留下更加美好的回忆!
小学作文600字 篇4
下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室,我的心也跳得越来越快了。
这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车,还掉了一个轮子呢!这轮子非得用瓶盖子做不可,可这时候我上哪儿找盖子去呢?
高老师一进教室,就让我们把作品拿出来,准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来,心想:怎么办呢?没有轮子怎么拍啊?不被高老师批个狗血淋头才怪呢!这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。
高老师已经拍到5号了,而我是16号,最多5分钟就轮到我了。我心急如焚,只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子,或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智,终于想到了—个救急的'办法。我就到林宏宇那边,小心翼翼地问:“林宏宇,你能不能把你的一个轮子借我用用啊?”林宏宇一口回绝:“不行!”我强压心中要爆发的“火山”,哀求地说:“你的号在我之前,只要你先拍完照,下一个轮子给我。我拍好照就还给你!”林宏宇听了,左右为难。在我苦口婆心的劝说下,林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。
林宏宇的作品拍完照之后,马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台,将手中小小的车交给高老师。这时,我有些后悔了,那么小的车,让老师看了,还不笑掉大牙啊!
老师看了我的车后,没说什么,拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时,不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”,我的车和他的车相比,真是“小巫见大巫”呀!我的心情立刻由晴转阴,失落极了。
回到位置之后,我真想哭,为什么不能做大一点呢?都没脸见人了。
我闷闷不乐地坐在位子上,其他同学脸上都阳光灿烂,只有我哭丧着脸。
这节课,让我深深领悟到:做任何事都要有认真的态度!
小学作文600字 篇5
随着时代的变化,人们已经把生活变得十分现代化,可以说,人们已经可以在蓝天中生活了。我是100世纪后的小孩,现在我来向你说一下我的一天。早上,电脑芯片叫我起床,我的家在天空,可以说每家每户都是在天空安家,都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背,见芯片上显示的时间还早,便跑去散步。我走在天空中,只见一棵大树插在白云,白云也显得十分透明,可以见到地面,远处,许多飞船断断续续地从家门口飞出。正在这时,芯片叫了起来:“*—·#”,这是芯片语言,说是要上课了,我迅速按了一下芯片铵扭呼叫飞船,飞船立刻出现了。我驾着形状像20xx年快艇的飞船赶往学校。学校到了,两只电脑手把我迎了进来,我走入学校似乎进入了白色的宇宙空间,一切都是那么白,像珍珠一样,还有一些从白云中钻出的小鸟。我走进教室,只见教室里几十朵白云中的一朵变成了课桌与椅子,我放下书包,叫了一声:“课本!”课本出现在了桌子上,终于到了上课,同学和老师回到了自己的座位上,课桌与讲台立刻出现了白色的电脑,教师通过无线电讲课,老师讲得十分轻松,我们也十分愉快。上体育课,这节课是踢球,我们跑到一朵大白云的上方,白云立刻变成了绿茵茵的草地,球门也是绿色的,我们欢快地踢着球,无论怎么踢也踢不出球场。可好景不常,在球场上方的白云一下子成了乌黑的黑云,下起了倾盆大雨,小机器人得到警报,用云雾把黑云变成了亮云,可又太亮了,射得让人眼睛发痛,不一会儿我们就大汗淋漓,小机器人只好把太空大伞拉下,挡住光,让我们尽情踢球。到了中午,我们在学校吃饭,我走到餐厅,找了个位置坐了下来,餐厅也是白的`,只有座位前的按钮不是,它有七种颜色:赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫。我按了一下蓝色钮,只见从一个小口里吐出了丰盛的大餐:“纸米饭,泥土布丁,白云面和电扇汤。”终于到了晚上,我坐着飞船,现在的云已经成了红色或黄色,我的飞船飞快地行驶着,穿过云朵飞向温暖的家。
小学作文600字 篇6
“光阴似箭,日月如梭”。一转眼,到了20xx年,世界焕然一新,人们更注重环保和能源节约。我设计的“环保多功能衣服”已经走进千家万户,还参加了国际服装节展览呢!
现代人的衣服款式不同、颜色不同,再加上一年四季厚薄也不同,衣柜里吊满了各式各样的衣服。而我设计的衣服是环保多功能的,一件抵百件。
你去商场买衣服,有时会觉得红色好看,黄色好看,绿色也不错,拿不定主意该买哪一件?买我设计的衣服就对了,因为我设计的衣服第一个亮点就是会自动变色,由于衣服面料里有感光因子,只要调节衣服钮扣上的颜色键就能随心所欲变换颜色,所以你再也不必纠结衣服颜色的选择了。
一年四季气候变化太快,每到换季妈妈又有新的烦恼,整理换季衣服,要把冬天厚厚的羽绒衣塞进柜子,换上轻薄的夏装。哈哈,不要着急,我设计的衣服第二个亮点是内部装了“自动温控系统”,可以随着外界温度的升高和下降来制冷、制热,自动调节到体感最舒适的温度。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,穿一件衣服就能搞定,冬天再也不用穿臃肿的羽绒衣啦!妈妈再也不用整理衣柜啦!最实用的是衣服的袖子上还有着体温计,随时监测你体温的变化感知你健康状况,尤其当你生病发烧它会帮人体降温,让你很快恢复健康。
也许你还是习惯夏天穿短袖,不用担心,只要按“短袖”钮扣键,长长的.袖子就会一截一截地缩进去。而其它季节,你只要再按一下“长袖键”,袖子又会一截一截地长回来。这环保衣服还有超强弹性,能随着你的体型自动变大变小呢。如果你长胖了,衣服里的“体型扩大”系统就会开启,衣服会慢慢膨胀到你的合体身材,如果你体型变瘦了,“减瘦系统”就会启动,让衣服变小,达到合身为止。
当然我的环保多功能衣服还有自动清洁、干衣功能,让你不再为清洗大堆的衣服烦恼。有了这样一件万能的衣服,人们就不用在着装打扮上花时间了,把时间用在创造更有价值的事情上。怎么样,我设计的衣服很神奇吧!
小学作文600字 篇7
我的家乡在孙悟空的故乡——连云港。这是一个人杰地灵的好地方,这里不仅依偎在太平洋的西岸,而且是生活在亚欧大陆桥的最东端。对于我们来说,这里更是我们的天然港湾呢。
我们这里是人美,景美,发展之美。家乡这里有许多特产,不仅是你从没见过,而是你从来没吃过这么专业的东西。像黄川的奶油草莓,草舍的大棚西红柿,花果山的风鹅等等,总之家乡的东西鳞次栉比。其实普通的东西也有它们美妙之处。每逢麦收时节,那旱地麦浪更是一美,在阳光之下,金灿灿的,恰似一块块金地毯,盖在孕育它们的土地上。这里不仅产麦,而且产稻,真是南北精华来相聚呢!
有美食便必有美景。那海州古城刻下的历史沧桑,孔望山,桃花涧留下的古人遗迹都凸显出港城的文化历史悠久。最著名的便是镶嵌在海滨之城的宝石—花果山,江苏最高峰——玉女峰便在这儿。山上绿树成荫,野花从生,水帘洞天又宛如仙境,怪不得各路文人骚客都留下过对它独特的赞美。就在这人杰地灵的好地方孕育出热情好客的连云港人,倘若有外地的人来定会“有朋自远方来不亦乐乎”感觉呢。
在改革开放之下,连云港正在快速发展着。
特别是这几年,家乡的变化特别大,更加丰富物景美。我们家乡现在正是鼓足干劲的时候,像是坐着火车,坐着飞机一样跨越式发展。是的,家乡的人民正是这样做的。如果你现在来这里看到的与再过五年后的.肯定变化很大,那是天壤地别的。
发展越快,衍生出的问题也越多。
在环境问题突出的二十一世纪,水资源污染,气候变暖都在方方面面的影响着我们的生活。它们像一只只恶毒的蜘蛛,蚕食着我们美丽的地球。我们港城也有许多问题,特别是水资源的问题。没有水的人类就像没有水的鱼,怎么生存呢?如果我们仍然不对水加以保护,继续实施我们的那一套,那真的,未来的最后一滴水会是我们的眼泪。这决不是危言耸听。
爱家,就对家好一点。家乡,生我养我的地方,我会用事实来保护你的。
小学作文600字 篇8
在我们的日常生活中,有许多自然现象:风、雨、雷、霜、雾等等。其中,我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风,但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。
我喜欢那轻柔的微风。春天,一阵微风拂过,柳树姑娘摇动着它那美丽的头发,时不时把头发甩进河里,梳理自己的柔发;河面上泛起一道道波纹,波光粼粼;小花小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天,微风吹过,果园里的柿子左右摇摆,像是在歌唱五彩缤纷的秋天;各种各样的菊花绽放着可爱的'笑脸,在风中摇晃,形成了街道旁一道亮丽的风景线。
风儿吹过我们的脸庞,轻轻地,柔柔地,舒服极了。人们个个迎着微风,在马路上散步,他们似乎被这风儿给感染了,个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。
风不仅有微风,还有狂风。夏天或是冬天,一阵狂风吹过,柳树左右摇晃的很厉害,再也没有微风时的柔软了;小花小草被风吹得折断了腰,再也没有微风时的挺拔了;海面上掀起汹涌的大浪,还好没有发生海啸等事故,真令人胆战心惊啊;窗户被吹得“啪啪”直响;人们纷纷穿上衣服,戴着帽子,好像都很害怕似的;学生的书、作业本再也不能安静下来了,他们根本就无法做作业了,个个被弄得不耐烦了,都用橡皮等学具压住书、作业本。
风是各式各样的,它有微风、狂风,甚至龙卷风,它们给人们多种感受,如:喜悦、厌烦等,我最喜欢微风,因为它轻柔,给人以愉悦的心情,但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风,因为它们粗暴,对大自然造成了危害。
【小学作文600字】相关文章:
小学作文12-22
小学的作文11-22
小学的作文04-26
小学的作文[精选]08-11
奶奶小学作文06-10
梅花小学作文06-01
智慧小学作文06-02
文明小学作文06-02
节约小学作文06-02
赛跑小学作文05-22