小学的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
星期四下午老师布置我们搜集民间的故事。我回到家里就叫妈妈讲，妈妈满口答应了，接着妈妈问：“你知道我国最隆重、最热闹的传统节日吗?”我听了就一口气回答：“就是过年。”妈妈又问：你知道“年”的来历吗?”我就说不知道。
那么我就讲吧，在传说中古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可怕，性情异常凶猛。它长年深居在海底，每到除夕，就爬上来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避“年”，每到腊月三十那天，人们就扶老携幼，牵着牲口，躲进深山，那时候，突然出现了一位老头儿，他说：“你们统统都走，让我在你村的婆婆家住一晚吧!”
第二天，当人们从深山回来时，发现村里安然无恙，感到十分惊奇。他们一起拥进老婆婆家，七嘴八舌地问老头儿用什么法术，把“怪兽”赶跑了。老头儿笑了笑，说：“我也没有什么法术，我只知道“怪兽”这东西，最怕红色，亮光和响声，所以我在门口上贴了大红纸，在屋里点了红蜡烛，在它来的时侯放鞭炮，这样“怪兽”就会吓跑了。明年你们用同样的办法就会把它赶跑的。
从此，每年的除夕，家家户户都贴红联对，放爆竹，家家户户灯火通明，整夜不息，一家人团聚在一起守岁。这风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节“过年”。
当我听完这个故事后，我就觉得民间故事像一杯杯扑鼻的清茶，让我回味无穷。
你可别以为只有这些，还有一个传说呢!在古时候，有一个山村，那住着许多村民，他们在那安居乐业，生活的很快乐。直到有一天晚上，来了个怪兽，这个怪兽不仅吃人，还吃牲畜，它的名字叫做“年”。怪兽走后，人们整天提心吊胆，只要每年到了最后一个晚上，人们就赶着牲畜，带着小孩和老人向深山走去避难。有一次来了个长胡子老头儿，他笑嘻嘻的'询问了人们为什么愁眉苦脸的原因后，说：“今天我留在这，替你们赶走那怪兽。”一位好心的老婆婆劝他走，他下定决心坚决不走，所以不管怎么劝他都没用。今天是这年的最后一个晚上了，怪兽照常来到村庄，这时长胡子老头从房子里窜了出来，手拿一串点燃了的鞭炮，身穿红光满面的大长袍，家家户户点燃了红光蜡烛。怪兽见词情景吓得直打哆嗦，一眨眼的功夫就逃的无影无踪了。长胡子老头摸摸胡子，笑了笑……
第二天，人们见长胡子老头安然无恙的坐在炕头上，便上前问原因，长胡子老头告诉他们，这个怪兽怕红色和巨大的响声。人们听了长胡子老头的话，从此那个叫“年”的怪兽再也没有来了。因此，人们把每年的第一天称为过年。
这就是年的来历，怎么样?这个传说很有趣吧!
小学的作文 篇2
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的'生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得分丰富的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
小学的作文 篇3
暑假里。我和妈妈，弟弟，一起到了舅舅家玩。
一下车，表妹飞快地从店里奔了出来，拉着我的手。来到了她的小阁楼。她把我的东西都翻了出来。我终于明白了，她是想要我给她带来的礼物。
我心里非常生气，她拿到自己的东西之后。就拉着我来到她的新房子。
坐了5层电梯。到了一扇门前，“奇怪，怎么没有锁呀！”我追问道。表妹笑着说：“看我的！”说着，她得意洋洋地把大拇指放在了一个小方形的屏幕上。只听嘀嘀嘀的声音，响了三声，门一下子开了。
我心想真是高科技。到了屋里，表妹让我换了一双拖鞋。
她拉着我到了她的卧室里。她开始向我炫耀着她的项链。她的项链可真多呀！各种各样的项链排列有序的放在抽屉里。我的.心里充满了羡慕。我从我的口袋里，拿出一条金鱼项链，送给了她。她也从抽屉里拿出一条用塑料绳子编的很细很细的一条麻绳送给我。我心里生气极了，你想我送给你的东西多么好，是我独一无二的宝贝。可是你居然送给我一条这样简朴的项链。
我生气的头也不回的走出了门。表妹见我时，脸色不好看的走了。急忙追出门外，问我怎么了？我说没什么。只是想回去找妈妈。“等一下再走吧。”表妹说。我说：“不行，我自己走。”
这时候。表妹也生气啦！说：“你自己走吧！”说完就把门关上了。
我偷偷的哭泣了起来，我突然想着要回门市去。我走到了电梯旁，上面有上下符号。这是我第一次自己坐电梯。我无奈的想了想，最后我摁了一下“下去”的符号。这时候电梯门开了。我走了进去，我走了进去之后。门一下子合上了。我又在电梯旁边数字里按了一下“1”，我感觉头有点晕晕的。大概过了二三十秒，门开啦！太好了。是我以前走过的地方。
我飞快的跑回了门市，心里有说不出的难受和生气。过了一会儿，表妹追了回来，问我的妈妈：“表姐有没有回来？”妈妈说：“有。”表妹在阁楼下没有找到我，就跑到了阁楼上找到了我。我下了楼。妈妈问我怎么了？我说没什么。
表妹又向我道了歉。我们俩又和好了。
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